![於是秦人拱手而取西河之外翻譯]( "於是秦人拱手而取西河之外翻譯")
- 於是秦人拱手而取西河之外翻譯是：因此，秦人輕而易舉地奪取了黃河以西的土地。【出處】：《過秦論》——西漢·賈誼【原文】秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之...
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![拱手而取是什麼意思?]( "拱手而取是什麼意思?")
- 意思是：拱手：兩手合抱在胸前。指取來毫不費力成語名字：拱手而取成語發音：gǒngshǒuérqǔ成語解釋：拱手：兩手合抱在胸前。指取來毫不費力成語出處：漢·賈誼《過秦論》：“於是秦人拱手而取西河之外。”常用程度：一般成語感情色彩：中性成語成語用法：作謂語、定語；指容易得到成語結構：偏...
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![博觀而約取，厚積而薄發是什麼意思]( "博觀而約取，厚積而薄發是什麼意思")
- 博觀而約取，厚積而薄發的意思是：在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來。厚積：指大量地，充分地積蓄。薄發：指少量地，慢慢地放出。博觀：指大量的看書，多多閲讀，瞭解事物。約取：指少量的慢慢的拿出來。這句話出自：北宋文學家蘇軾創作的一篇雜説《稼説送張琥》。整體...
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![青，取之於藍而青於藍是誰寫的]( "青，取之於藍而青於藍是誰寫的")
- 荀子。青取之於藍而青於藍的意思是靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深。荀子（約前325—前238）名況，時人尊而號為“卿”，故又稱荀卿，漢代避宣帝諱而改稱孫卿，戰國末期趙國（今山西南部）人，先秦著名思想家。荀子早年遊學於齊，學問博大，曾三次擔任當時齊國“稷下學宮”的“祭酒”...
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![博觀而約取,厚積而薄發的意思]( "博觀而約取,厚積而薄發的意思")
- 1、“博觀而約取，厚積而薄發”的意思是：廣泛地閲覽而簡要地吸取，豐富地積累而精當地表達。2、該句用以説明文人應有的治學之道，出自宋代詩人蘇軾的《稼説送張琥》。3、原文：曷（盍）嘗觀於富人之稼乎？其田美而多，其食足而有餘。4、其田美而多，則可以更休，而地力得全；其食足而有餘，則種之...
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![一而再，再而衰，三而竭是什麼意思]( "一而再，再而衰，三而竭是什麼意思")
- 一而再，再而衰，三而竭的正確説法是：一鼓作氣，再而衰，三而竭。全句的意思是：第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了。這句話出自於：《左傳·莊公十年》的《曹劌論戰》。講述了曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的一番評論，並在戰時活用一鼓作氣，再而衰，三而...
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![青,取之於藍而青於藍的意思]( "青,取之於藍而青於藍的意思")
- 1、“青，取之於藍而青於藍”的意思是：靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深。2、出自先秦荀子《勸學》：青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之而寒於水。3、木直中繩，輮以為輪，其曲中規。4、雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。5、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行...
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![青取之於藍而勝於藍的作者是誰]( "青取之於藍而勝於藍的作者是誰")
- 1、語出《荀子·勸學》：“青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水”。2、青，是指靛青，即靛藍；藍是指藍草--可以用於製做靛藍染料的數種植物的統稱，如菘藍、蓼藍、木藍等。3、青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深；冰是水凝結而成，但比水更冷。4、荀子用青與藍、冰與水的關係來比喻學...
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![取之於藍而青於藍是什麼意思]( "取之於藍而青於藍是什麼意思")
- 取之於藍而青於藍意思是：從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青。該句出自《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。原文選段：青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩...
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![然而然而 什麼意思]( "然而然而 什麼意思")
- 然而然而的意思是：然而，連詞。指從另一方面來説。表示轉折關係。見《左傳昭公十五年》臣豈不欲吳，然而前知其為人之異也。然而，連詞。連接分句，表示轉折。連接的兩部分意思相反。猶言如此，不過，如此，但是。有的説這是命該，有的歎死者可憐。中文名：然而外文名：yet拼音：rán&eacu...
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![青取之於藍而青於藍是什麼句式]( "青取之於藍而青於藍是什麼句式")
- 狀語後置。這句話出自荀子的《勸學》：“青，取之於藍，而青於藍”，意思是靛青，是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青。之，代詞，代青。而，連詞，錶轉折關係，卻。於，從。原文：青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直...
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![然而然而代表什麼]( "然而然而代表什麼")
- 1、然而然而代表轉折關係，出自《左傳·昭公十五年》：“臣豈不欲吳，然而前知其為人之異也。2、”清·袁枚《祭妹文》：“然而汝亦不在人間。3、”近義詞：但是、可是、然則。4、示例：我登上雄偉壯麗的長城，一種自豪感油然而生。5、張老師工作很辛苦，然而從來不叫苦。6、小草看上去很...
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![青取之於藍而青於藍意思是什麼]( "青取之於藍而青於藍意思是什麼")
- 青取之於藍而青於藍意思是：靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深。出自先秦荀子《勸學》：青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知...
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![青,取之於藍而青於藍是什麼意思]( "青,取之於藍而青於藍是什麼意思")
- 青，取之於藍而青於藍的意思是：靛青這種染料是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青。出自戰國荀子的《勸學》。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過...
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![捨生而取義者也的而是什麼意思]( "捨生而取義者也的而是什麼意思")
- 捨生而取義者也的而：連接詞，表順承。該句出自《孟子·告子上》的《魚我所欲也》。原文選段：魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也;死亦我所惡，所...
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![道而弗牽強而弗抑開而佛達的意思]( "道而弗牽強而弗抑開而佛達的意思")
- 最佳答案為：意思是要引導學生,但決不牽着學生的鼻子；要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑；要在問題開頭啟發學生思考,決不把最終結果端給學生。。1：這句話的意思：要引導學生,但決不牽着學生的鼻子；要嚴格要求學生,但決不使學生感到壓抑；要在問題開頭啟發學生思考,決不把最終結...
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![一而再再而衰三而竭什麼意思]( "一而再再而衰三而竭什麼意思")
- 一而再再而衰三而竭的意思是：第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了。這句話出自《左傳莊公十年》中的《曹劌論戰》。《曹劌論戰》講述了曹劌在長勺之戰中對此次戰爭的一番評論，並在戰時活用“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原理擊退強大的齊軍的史實。...
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![取而代之是什麼意思]( "取而代之是什麼意思")
- 取而代之指奪取別人的地位而由自己代替。現也指以某一事物代替另一事物。這個詞出自西漢·司馬遷《史記·項羽本紀》。原文節選：秦始皇帝遊會稽，渡浙江，樑與籍俱觀。籍曰：彼可取而代也。樑掩其口，曰：毋妄言，族矣!樑以此奇籍。籍長八尺餘，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟...
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![青取之於藍而青於藍的含義]( "青取之於藍而青於藍的含義")
- 意思是：靛青，是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青；冰，是水凝結而成的，然而卻比水更寒冷。這句話出自《勸學》，《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。原文節選：木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金...
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![青取之於藍而青於藍是什麼意思]( "青取之於藍而青於藍是什麼意思")
- 青取之於藍而青於藍的意思：靛青，是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青。青取之於藍而青於藍的出處：戰國荀子創作的一篇論説文《勸學》。相關原文片段：青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則...
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![青取之於藍而勝於藍的意思是什麼]( "青取之於藍而勝於藍的意思是什麼")
- 意思是：靛青，是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青；冰，是水凝結而成的，然而卻比水更寒冷。最先出自荀子的《勸學》，荀子用靛青比喻在學術上有所建樹的後起之秀，而用藍草比喻他們的老師或前輩。青：靛青，青色顏料。藍：蓼藍，一種可以提煉顏料的草。靛青是從蓼藍裏提煉出來的，但是顏色...
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![環而攻之而不勝的而是什麼意思]( "環而攻之而不勝的而是什麼意思")
- 環而攻之而不勝的意思：四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。而的意思是表順接。之應該是代詞，指代"城。環而攻之而不勝的出處：孟子《孟子·公孫丑下》。原文：天時不如地利，地利不如人和。三裏之城，七裏之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利...
- 22401
![青取之於藍而青於藍出自哪裏]( "青取之於藍而青於藍出自哪裏")
- 荀子·勸學。《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論説了有關學習的問題，較為系統地體現了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段闡明學習的重...
- 19732
![青,取之於藍而青於藍意思是什麼]( "青,取之於藍而青於藍意思是什麼")
- 靛青是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深。出自先秦荀子《勸學》（節選）：青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知...
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![舉世而譽之而不加勸舉世而非之而不加沮什麼意思]( "舉世而譽之而不加勸舉世而非之而不加沮什麼意思")
- 舉世而譽之，而不加勸；舉世非之，而不加沮！出自戰國時期，莊子的《逍遙遊》意思是説：宋榮子，這個人，世上所有的人都稱讚他，他並不因此就特別奮勉，世上所有的人都誹謗他，他也並不因此就感到沮喪。他認定了對自己對外部的分寸，分辨清楚榮辱的界限，就覺得不過如此罷了。《逍遙遊》是《莊子》...
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