教育部 做好中國小招生入學工作 不得以競賽、證書等作為依據

普及教育一直是中國國家教育工作的重中之重，近日，教育部辦公廳發佈了《關於做好2023年普通中國小招生入學工作的通知》，主要目的是為了促進教育公平，辦好人民滿意的基礎教育。

1. 確保學位資源供需平衡

各地要根據新型城鎮化發展和學齡兒童數量變化趨勢，健全常住人口學齡兒童調查制度，全面掌握行政區域內適齡少年兒童入學需求，切實做好學位供給保障工作。學位資源短缺的地區要綜合採取有力措施，在新建學校、改擴建現有學校的同時，依託有條件的、辦學水平和羣眾認可度較高的學校，積極挖潛擴容、擴大優質學位供給，確保適齡兒童就近入學。

2. 落實義務教育入學政策

各地要按照“學校劃片招生、生源就近入學”原則，規範報名信息採集，健全有序錄取機制，切實保障公平入學機會，嚴格落實免試入學升學規定，不得通過考試或變相考試選拔學生，不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書、培訓證明等作為招生入學依據或參考。全面落實義務教育“公民同招”政策，確保每個學生都能夠接受平等的教育機會。

3. 加強普通高中招生管理

各地要優化招生計劃安排，增加優質普通高中學位供給。深化普通高中招生管理改革，進一步減少公辦和民辦普通高中的跨區域招生計劃，確保到2024年實現屬地招生和“公民同招”。完善指標到校招生，促進義務教育的優質均衡發展。同時，清理規範會考加分項目，嚴格控制加分範圍和分值，並健全考生加分資格審核公示制度。

4. 保障特殊羣體學生入學、加強組織領導等

對於適齡兒童少年的教育，要健全控輟保學機制，確保不讓適齡兒童輟學。落實隨遷子女入學政策，簡化入學證明材料，保障符合條件的隨遷子女平等接受義務教育。同時，關注留守兒童、孤兒、家庭經濟困難學生等特殊羣體，加強關愛和教育資助。此外，對於烈士子女、現役軍人子女以及其他符合政策規定的優撫對象，要落實教育優待政策。

5. 加強組織領導的重要性

各地教育部門要認真執行通知的各項要求，保持招生入學政策的相對穩定。在政策改革調整時，要及時向教育部報告，並開展相關宣傳，引導家長形成合理的就學預期。同時，要建立應急協調機制，處理突發事件。嚴格執行中國小招生入學的“十項嚴禁”規定，暢通舉報申訴渠道，嚴肅查處違法違規的招生行為。

教育公平是我國教育事業的重要目標，也是國家教育工作的重中之重。通過這份通知的發佈，教育部門呼籲各地教育部門和學校切實履行職責，落實相關政策措施，為廣大學生提供平等、公正、優質的教育機會，努力實現教育公平和人民滿意的教育目標。