![《畫雞》古詩表達了作者什麼情感]( "《畫雞》古詩表達了作者什麼情感")
- 《畫雞》這首詩表達了作者對優美高潔雄雞的讚美與喜愛之情，這首詩主要描繪了畫作中公雞的威武神態與高潔品格。原文：上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬户開。解釋：頭上的紅色雞冠根本用不着特別地剪裁，公雞身披雪白羽毛威風凜凜，像是要走出來一般。它一生...
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![用意象來表達情感的詩歌]( "用意象來表達情感的詩歌")
- 1、《詩經·小雅·采薇》楊柳。它源於《詩經·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”，楊柳的依依之態和惜別的依依之情融合在一起。“柳”與“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相送，以表達依依惜別的深情，以至許多文人用它來傳達怨別、懷遠等情思。如柳永《雨霖...
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![《秦風·蒹葭》表達了什麼情感]( "《秦風·蒹葭》表達了什麼情感")
- 1、此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家，或惋惜招引隱居的賢士而不可得。2、現在一般認為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。3、全詩三章，重章疊唱，後兩章只是對首章文字略加改動而成，形成各章內部韻律協和而各章之間韻律參差的效果，也造成了語義...
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![《觀獵》表達了詩人怎樣的情感]( "《觀獵》表達了詩人怎樣的情感")
- 1、描寫了一位將軍狩獵和歸來的過程。表達了詩人對將軍的讚美之情，藴含了詩人渴望建功立業的豪情壯志。2、此詩前四句為第一部分，寫射獵的過程；後四句寫將軍傍晚收獵回營的情景。縱觀全詩，半寫出獵，半寫獵歸，起得突兀，結得意遠，中兩聯一氣流走，承轉自如，有格律束縛不住的氣勢，又能首...
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![《鄉愁》表達了什麼情感]( "《鄉愁》表達了什麼情感")
- 詩中通過“小時候”“長大後”“後來啊”“而現在”這幾個時序語貫串全詩，借郵票、船票、墳墓、海峽這些實物，把抽象的鄉愁具體化，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念，流露出詩人深沉的歷史感。全詩語言淺白真率，情感深切。余光中的祖籍是福建永春，他於1949年離開大陸...
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![情感漠視是冷暴力嗎？]( "情感漠視是冷暴力嗎？")
- 是屬於冷暴力，情感漠視雖然不像身體暴力或言語暴力那樣明顯，但同樣可能對他人的心理健康造成嚴重影響。情感漠視是一種常見的現象，指的是人們在與他人交往時，對對方的情感需求和感受缺乏關注和迴應。這種行為雖然不像身體暴力或言語暴力那樣明顯，但卻可能對他人的心理健康造成...
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![情感專區：我失戀了怎麼辦]( "情感專區：我失戀了怎麼辦")
- 1、1.一定要儘可能的調整心態。2、失戀後，受傷害的一方肯定是非常痛苦的，不管你承不承認，你的那一半已近離你遠去，這是事實，也是現實，所以對此，必須有意識，調整心態去面對。3、誠然，要做到這樣很難，但是你要想，你再悲傷、再痛苦、再不捨，他/她都不會知道，也不會管，受折磨的只是你而已。...
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![《採蓮曲》表達了什麼情感]( "《採蓮曲》表達了什麼情感")
- 這首詩描寫逐層深入，情景交融，語言樸素自然，民歌味道很濃。原文：落日清江裏，荊歌豔楚腰。採蓮從小慣，十五即乘潮。譯文：清清江面上夕陽晚霞隨波飄搖，山歌婉轉動聽，體態妖冶苗條。從小練就了一身採蓮的本領，十五歲敢在洶湧激流中乘風弄潮。...
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![《出塞二首》表達了什麼情感]( "《出塞二首》表達了什麼情感")
- 第一首詩以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括，慨歎邊戰不斷以及國無良將，反映出人民要求平息邊患享受安定生活的美好願望。第二首詩描寫了一場驚心動魄的戰鬥剛剛結束時的情景，生動描繪了將士們的英雄氣概，充分表現了勝利者的驕傲神態。全詩意境雄渾，格調昂揚...
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![《潼關》表達了什麼情感]( "《潼關》表達了什麼情感")
- 此詩首句寫潼關雄踞山腰，下臨黃河，形勢十分險要；次句寫作者行經此地，馬蹄聲聲，被秋風吹散，點明時間和旅程；四句寫黃河浩浩蕩蕩以及潼關境域內的山巒起伏。全詩豪邁奔放，寫景與言情巧妙結合，含蓄又生動。原文：終古高雲簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。...
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![《儒林外史》表達了什麼情感]( "《儒林外史》表達了什麼情感")
- 全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對於“功名富貴”的不同表現，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對於人性的守護，從而寄寓了作者的理想。小...
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![《塞下曲四首》表達了什麼情感]( "《塞下曲四首》表達了什麼情感")
- 1、第一首詩描寫了邊塞的景色，表達了作者的反戰思想。2、第二首從淒涼的環境着手，着重表現軍旅生活的艱辛及戰爭的殘酷，藴含了詩人對戰爭的反對。3、第三首詩記述了一次征戰的全過程，充分揭示了戰爭的殘酷性，表達了對戍邊普通士卒的深深同情。4、第四首詩寫一位將軍因戰殉國後...
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![如何幫助孩子在教育中實現全面發展，包括智力、情感、社會和道德等方面？]( "如何幫助孩子在教育中實現全面發展，包括智力、情感、社會和道德等方面？")
- 作為父母，我們都希望能夠幫助孩子在教育中實現全面的發展。要實現這一目標，我們需要從孩子的智力、情感、社會和道德等多個方面進行全面的培養和支持。對於孩子的智力發展，可以從啟發孩子的興趣開始孩子對某個領域的興趣是最好的的學習動力，可以激發他們的學習熱情。在孩子感...
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![蒹葭表達了怎樣的情感]( "蒹葭表達了怎樣的情感")
- 表達的情感蒹葭表達出了一種賢才難覓，情人難得的悵惘，乃至前途渺茫理想不能實現的失望心情。全詩流溢着抒情主人公對“伊人”的真誠嚮往、執著追求以及追尋不得的失望、惆悵心情。原文蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭...
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![《題龍陽縣青草湖》表達了什麼情感]( "《題龍陽縣青草湖》表達了什麼情感")
- 1、詩人着意於真情實感的表現而並不拘守於形貌之似，因而寫來不拘一格，超塵拔俗。無論寫景敍夢，都有虛有實，惝恍迷離，詩境之縹緲奇幻，構思之新穎獨特，為前人詩作所少見。2、全詩沒有顯情露意的字眼，輕描淡寫，情隱意藏，筆到意成，不工而化。3、該詩是唐珙輾轉漂泊到湘北青草湖時，於某個...
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![全球30%男性傾向用AI寫情書 AI可代替情感交流嗎]( "全球30%男性傾向用AI寫情書 AI可代替情感交流嗎")
- 人工智能技術無論如何優異，也不能取代人與人之間的情感交流，人類是最富有情感的，而AI則是沒有感情的。情人節原本是浪漫美好的一天，但今年的情人節與往年有着不一樣之處。根據最新調查顯示，超過60%的印度男性計劃在今年情人節，希望藉助人工智能為自己的愛人寫上一封情書，但對於...
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![南湖早春抒發了什麼情感]( "南湖早春抒發了什麼情感")
- 《南湖早春》:唐·白居易風回雲斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。譯文:春風吹散雲霧，驟雨初歇，天氣剛剛放晴，陽光重新照在湖面上温暖又明快。漫山遍野的山杏，碎紅點點;新生的綠蘋，整整齊...
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![《漢江臨泛》描述了什麼情感]( "《漢江臨泛》描述了什麼情感")
- 1、此詩以淡雅的筆墨描繪了漢江周圍壯麗的景色，表達了詩人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情，也隱含了歌頌了地方行政長官的功績之意。2、首聯寫眾水交流，密不間發；頷聯開闊空白，疏可走馬；頸聯由遠而近，遠近相映，筆墨酣暢；尾聯直抒胸臆，可比作畫上題字。3、詩人採取的幾乎全是...
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![《示兒》表達了什麼情感]( "《示兒》表達了什麼情感")
- 1、此詩傳達出詩人臨終時複雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷，表現了詩人一生的心願，傾注了詩人滿腔的悲慨，既有對抗金大業未就的無窮遺恨，也有對神聖事業必成的堅定信念。2、全詩用筆曲折，行文多變，語言沒有絲毫雕琢，直抒胸臆，渾然天成，以極樸素、平淡的語言表達極深厚、強烈的情...
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![雨之歌表達了作者怎樣的情感]( "雨之歌表達了作者怎樣的情感")
- 《雨之歌》表現了作者對大自然的尊敬與喜愛，以及對無私奉獻者的讚美之情。《雨之歌》黎巴嫩詩人紀伯倫所著的《淚與笑》，其主要通過將雨水擬人化，向讀者展示了一個不同角度的世界樣貌，文中處處沒有寫愛情，卻處處有着愛情的身影，體現了作者對美好愛情的嚮往之情。《雨之歌》鷹的...
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![《早發白帝城》講述了什麼情感]( "《早發白帝城》講述了什麼情感")
- 此詩意在描摹自白帝至江陵一段長江水急流速、舟行若飛的情況。首句寫白帝城之高；次句寫江陵路遙，舟行迅速；三句以山影猿聲烘托行舟飛進；四句寫行舟輕如無物，點明水勢如瀉。全詩把詩人遇赦後愉快的心情和江山的壯麗多姿、順水行舟的流暢輕快融為一體，運用誇張和奇想，寫得流麗飄逸...
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![詩人在晚春中都表達了哪些情感]( "詩人在晚春中都表達了哪些情感")
- 晚春表達了詩人怎樣的情感？晚春這首詩是由唐代文學家韓愈創作，從詩句中能夠感受到詩人在創作這首詩的時候，有對春天即將過去的一種不捨之情。而且從這首詩中也能夠看到詩人能夠化悲傷為前進的力量，擁有樂觀的心態。他在創作這首詩的時候，一定是在告訴世人，要學會珍惜時光，時間匆...
- 17557
![《絕句二首》表達了什麼情感]( "《絕句二首》表達了什麼情感")
- 1、這是一組詠物詩，第一首用自然流暢的語言寫出了一派生意盎然的春色，格調清新，意境明麗，表達了詩人熱愛大自然的愉快心情。第二首則在春色秀麗的美景上塗了一層羈旅異鄉的愁思和傷感，春色和鄉思交相輝映，增添了詩的韻味。2、這兩首詩極生動地、自然地描繪出充滿生機的春色之美...
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![送友人什麼情感]( "送友人什麼情感")
- 《送友人》表達了李白送別友人時的依依不捨之情與離情別緒之意。作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染,表達出依依惜別之意。第一句交代出了告別的地點。接下去兩句寫離別之情。第三句用比喻寫詩人對友人的深切關心,可理解為遊子將行未行的戀舊情意,有欲行又止,身行心留之...
- 11937
![《渡易水》表達了什麼情感]( "《渡易水》表達了什麼情感")
- 1、詩的前兩句寫出了豪邁之士為國盡忠的壯懷激烈的意志；後兩句與前兩句進行對比，感歎物是人非，山河破碎。2、全詩悲壯慷慨，蒼涼沉痛，表現了作者崇高的民族氣節。3、原文：並刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺湲雲草碧，可憐無處送荊卿。...
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