20以內進位加法順口溜

九二11八三11七四11六五11；

九三12八四12七五12兩個六12；

九四13八五13七六13；

九五14八六14兩個七14；

九六15八七15；

九七16兩個八16；

九八17；

兩個九18。

注：

1、前面兩個漢字是加數，後面阿拉伯數字表示和，這樣可以分清哪個是加數哪個是和；

2、加法口訣是大數在前小數在後（如九三12）；

3、口算達到熟練的程度，不要讓孩子數指頭，或者固定一個加數往上數，這樣孩子習慣了很不好改；

4、背誦時間可以隨機，不一定非要拿出大塊時間來背，每天接送孩子上學放學的時間，路上就可以背。



20以內進位加法口訣表順口溜是什麼?

“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五。”

以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個數與9相加，將這個數減去1作為它們和的個位。

例如：8+9=（）就拿8減去1結果7，用7來作和的個位，即8+9=17，5+9=（），就拿5減去1等於4，用4來作和的個位，即5+9=14。“加八減二，加七減三，加六減四，加五減五”的方法同上。

四則運算的運算順序：

1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算。

2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算。

3、如果一級，二級，三級運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算三級運算再算其他兩級。

4、如果有括號，要先算括號裏的數（不管它是什麼級的，都要先算）。

5、在括號裏面，也要先算三級，然後到二級、一級。

20以內心算口訣表順口溜是什麼?

20以內心算口訣表順口溜：

進位加法：“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五。

退位減法：“減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。

心算口訣順口溜：

1、心算加法口訣表順口溜：不進位的加，進位的加，直加，滿五加，進十加，破五進十加。

2、心算減法口訣表順口溜：不退位的減，退位的減，直減，破五減，退位減，退十補五的減。

3、除法退商口訣表順口溜：無除退—下還一，無除退—下還二，無除退—下還三，無除退—下還四，無除退一下還五，無除退—下還六，無除退—下還七，無除退—下還八，無除退—下還九。

4、除法商九口訣表順口溜：見一無除作九—，見二無除作九二，見三無除作九三，見四無除作九四，見五無除作九五，見六無除作九六，見七無除作九七，見八無除作九八，見九無除作九九。

20以內加減法口訣表

一些初級的算法口訣，能讓孩子們形成條件反射，在大腦中記憶初級算法，隨着做題訓練就會融入到算數中，提高準確率以及速度。

20以內加法口訣：

1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20

1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20

1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20

1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20

1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20

1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20

1+17=18 2+17=19 3+17=20

1+18=19 2+18=20

1+19=20

20以內減法口訣：

11-1=10 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 11-10=1

12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12-10=2

13-3=10 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 13-10=3

14-4=10 14-5=9 14-6=8 14-7=7 14-8=614-9=5 14-10=4

15-5=10 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6 15-10=5

16-6=10 16-7=9 16-8=8 16-9=7 16-10=6

17-7=10 17-8=9 17-9=8 17-10=7

18-8=10 18-9=9 18-10=8

19-9=10 19-10=9

20-10=10

20以內的進位加法歸納下來口訣是：“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五。

以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個數與9相加，將這個數減去1作為它們和的個位。

例如：8+9=（）就拿8減去1結果7，用7來作和的個位，即8+9=17，5+9=（）就拿5減去1等於4，用4來作和的個位，即5+9=14。

“加八減二，加七減三，加六減四，加五減五”的方法同上。

20以內退位減法與20以內進位加法相反，就是把20以內退位減法轉化為10以內加法。口訣是：“減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。

以“減九加一”為例，“減九加一”是指一個數減去9，將這個數的個位加上1所得的結果就是它們的差。

例如：17－9=（）就拿17的個位7加上1結果是8，即17－9＝8，13－9=（）就拿13的個位3加上1結果是4，即13－9＝4

例如：17－2=（）分清那個是個位，哪個是十位，先看個位數能不能減，7－2如果夠減，就用十以為的減法，7記在心裏，然後倒數6，5，得5，然後十位的1不變，就得了15.

“減八加二，減七加三，減六加四，減五加五”與“減九加一”的方法一樣。

20以內加減法口訣有哪些？

20以內不進位加減法

口訣：“加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五減五。”

口訣：“減九加一，減八加二，減七加三，減六加四，減五加五。”如何用口訣，以“減九加一”為例，“減九加一”是指一個數減去9，將這個數的個位加上1所得的結果就是它們的差。

怎樣用口訣，以“加九減一”為例，“加九減一”是指一個數與9相加，將這個數減去1作為它們和的個位。

例如：8+9=（ ）就拿 8減去1結果7，用7來作和的個位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿5減去1等於4，用4來作和的個位，即5+9=14。

“加八減二，加七減三，加六減四，加五減五”的方法同上。

用這些方式描述數，讓孩子猜，或者反過來孩子描述大人猜，直到熟練。

在一年級的數學教學中，20以內進位加法和退位減法既是教學的重點，又是教學的難點。一般的孩子在學前班時就學會了10以內加減法。

進入國小後，20以內不進位不退位的加減法稍加練習也能熟練掌握。但是，孩子學習進位加法和退位減法就不是那麼輕鬆了，部分學生的計算速度大大下滑，計算的準確率也降低了，兩極分化初露端倪。有的學生由於計算速度跟不上，開始拖拉作業，成為數學學習困難者。

那麼，到底是什麼原因造成了孩子學習20以內進位加法以及退位減法的困難呢？我認為，這和我們運用的計算進位加法和退位減法的算法有關。算法不外乎數數法和數字推理法，數數法就是通過數數來計算，包括藉助實物數數和單純數數兩種。數字推理法指的是包含湊十法、拆分法等的運用數字進行推算的方法。