學習成果的五種類型

學習成果亦稱“學習結果”，美國學習心理學家加涅等人通過對人類為滿足社會需求而產生的一系列活動的分析，歸納出五個能力範疇，即學習成果的五種類型。

學習成果的五種類型

第一種類型是言語信息，這是任何學科學習的基礎。第二種類型是智力技能，這是人們對客觀世界記憶和思考的主要方法。第三種類型是認知策略，這是學生在分析、解決新問題的內部處理過程中起選擇、指導作用的內部組織技能，對學生思維的質量和效率起着重要作用。

第四種類型是動作技能，反映人們為完成某一有目的的動作時，其肢體骨骼、肌肉運動動作的速度、準確性、力度及動作執行中的平衡性方面的能力。第五種類型是態度，這是影響個人對某物、某人、某事進行行為選擇的內部狀態。