瑣記的主要內容是什麼

1、《瑣記》的主要內容：文章先從衍太太這一角色作為牽引，回憶了隔壁家的表面對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太，讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對自己的孩子十分嚴格。

2、表現出了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。

3、隨後文章回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。

4、描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。

5、這篇文章以作者切身的感受出發，表達了進化論以及資產階級民主思想對進步青年的影響，更是表達了作者探求真理的強烈慾望。

6、賞析：全文可分四個部分

7、第一部分回憶衍太太的為人及自己對她由親近到厭惡的感情變化

8、魯迅從親身經歷中，逐漸看清了她的真面目，感到十分噁心

9、最後，終於下定決心，不願再跟這一流人周旋廝混

10、正如長大以後，他也不屈服於傳統的壓力與命運的一樣，而是蔑棄古訓，毅然出走

11、第二部分寫他到南京讀書的狀況。

12、重點是從學校這一側面，深刻揭示洋務運動的影響及其侷限性。

13、文章用寫實與誇張相結合的筆觸，寫出這樣的學堂自然培養不出像樣的軍事人才來；相反，只能教出一些裝腔作勢、橫行霸道、架子十足，唯我獨尊的“螃蟹式的名公巨卿”來。

14、作者在這裏輕輕一揮，一語雙關，順手給當時北京、廈門的軍閥官僚們御用文人以狠狠的一擊，充分體現出了對盲目祟洋、似新實舊的洋務派和洋務學堂的失望

15、第三部分寫他在進陸師學堂附設的礦路學堂學習的感受

16、這裏，再次反映了作者對主持其事的維新派的失望和不滿

17、作者用揶揄的口吻，形象地敍寫了當時在學堂裏讀書的結果，仍然是 “一無所能”，“所餘的還只有一條路： 到外國去”

18、於是，魯迅探索的目光，便很自然地轉向同中國只一衣帶水卻又 “很兩樣” 的日本

19、文章最後一部分簡要敍寫作者到日本留學前夕的幾件瑣碎而可笑的事

10、主要是寫5名留學生怎樣受到親屬的阻攔，以及有一“遊歷過日本”的“前輩同學”，怎樣對他們進行荒唐可笑的“教導”，結果照他説的去做竟全然無用的情況。

21、綜上所述，《瑣記》一文，形象地追憶了作者到南京求學前後的情況和他接觸《天演論》、受進化論思想影響的經過。

22、作者以自己的親身感受，深刻揭露了“中學為體，西學為用”的洋務派及其教育制度的腐朽性，批判了封建勢力的頑固性和資產階級改良派的軟弱性，顯示了他在尋求新路中不斷前進的探索精神

23、《瑣記》是散文集《朝花夕拾》一書中第八篇文章，作者是魯迅先生

24、創作背景：1926年9月魯迅接受了廈門大學的聘請，南下教書，但他在廈門大學只待了四個多月，因為他發現廈門大學的空氣和北京一樣，也是污濁的

25、魯迅在這裏見識了種種知識分子的醜惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊

26、《瑣記》和《藤野先生》、《範愛農》，均寫於1926年10月8日至11月18日這幾十天裏

27、其時魯迅暫避軍閥官僚的迫害，正在廈門大學任教

28、《瑣記》重點記述作者自1898年離開故鄉，到南京、日本求學的一段經歷，展現了當時中國社會的真實面貌，也留下了他探索的鮮明足跡。

29、作者簡介：魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟壽，後改名周樹人，字豫山，後改字豫才，浙江紹興人。

30、著名文學家、思想家、革命家、教育家、民主戰士，新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人之一。

31、魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻

32、他對於五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土的作家”