白鷺的主要內容是什麼

白鷺的主要內容是開頭描寫出白鷺的形態，然後描寫了白鷺覓食和清晨的白鷺，最後描寫天空中的白鷺，借景抒發情感。這篇文讚揚了一種平常的事物也藴含着內在美，就像白鷺一樣孤獨地站立在小樹的絕頂，看着讓人提心吊膽，但白鷺並沒有害怕，表現出悠然自得的樣子，隱晦地用孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。

《白鷺》是近現代詩人、作家郭沫若於1942年10月創作的一篇散文。全文語言優雅，藴含深意，用詞準確，語言質樸，沒有一句直接抒情，卻句句含情。

創作背景

《白鷺》作於1942年10月31日，當時正值抗日戰爭第二階段。郭沫若當時是中國共產黨黨員，任國民黨政府語言文化工作委員會主任，以雙重身份進行抗日。他説：“中國目前是最為文學的時代，善惡對立、忠奸對立異常鮮明，人性美髮展到極點，人性惡也發展到極點。”所以他這個時期的雜文以愛國反奸為中心內容，讚頌愛國者的忠義揭露漢奸的奸惡。《白鷺》以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，讚揚了尋常的事物中藴含着內在美，隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。

在南國優美的田野中、明淨清淺的小河邊，一種常見的水禽被人尊為水邊隱士、江田長者的白鷺，出沒其間把鄉居生活點綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀察力，對白鷺進行了熱情的謳歌。



《白鷺》的主要內容是什麼？

白鷺這一課告訴我們的道理是：要善於發現自然的美。

白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

擴展資料：

作者開篇把白鷺比作一首詩，優美而有富有意境，而且是一首精巧的詩。由此，這已經在讀者心中播下了一顆美的種子，等着它發芽，成長，開出美麗的花來。

全文語言精練、有種清新淡雅之美，沒有一句直接抒情，卻句句含情。作家對白鷺的喜愛與驚歎之情，隱潛在字裏行間，這樣的感情流露才是自然的、真摯的。

《白鷺》這篇文章主要寫了什麼

《白鷺》是篇文質兼美的散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受，表達了作者對白鷺的喜愛。下面是語文迷小編收集整理的白鷺課文主要內容，歡迎閲讀參考！

白鷺課文主要內容

白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田裏，時有一隻兩隻白鷺站着釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框裏的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。

晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立於小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們説它是在望哨，可它真是在望哨嗎?

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?

——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩。

白鷺這篇課文主要介紹了什麼內容？

《白鷺》課文的中心思想：作者生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛。

《白鷺》這篇課文是我國著名詩人郭沫若寫的，是一篇文質兼美的散文。字裏行間飽含的那份濃濃的詩意，使人回味無窮。

擴展資料

《白鷺》這篇韻在骨子裏的散文詩，它運用瞭如白鷺一般樸素的句子，讓我們感受到平常事物中藴含的美！

先是同白鶴、朱鷺和蒼鷺作比照，彰顯了白鷺“全身的流線型結構”，這就突出白鷺一種無與倫比的獨特的美。

白鶴“增一點兒則嫌長，減一一點兒則嫌短；素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑”。文末説“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裏的散文詩。”“白鷺是詩”，這一不尋常的比喻，特別是結尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，讚頌了白鷺的美。