碧玉粧成一樹高萬條垂下綠絲絛修辭手法

1、“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”這一句用了比喻、擬人和誇張修辭方法。

2、比喻：“碧玉”和“綠絲絛”，將柳葉比喻成碧玉，將柳條比喻成綠色的絲絛。

3、擬人：“粧”（裝飾，打扮），將柳樹人格化為會裝飾打扮的女子。

4、誇張：“萬條”寫出柳樹有萬條柳枝，形容柳條非常多。

5、該句出自唐代詩人賀知章的《詠柳》。

6、全詩內容：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

7、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

8、譯文：像碧玉一樣梳粧成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲帶。

9、不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，原來是乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。

10、註釋：碧玉：青綠色的玉。

11、這裏用以比喻春天嫩綠的柳葉。

15、古文中的數量詞並不一定表示確切數量，下一句的“萬”，就是很多的意思。

16、綠絲絛（tāo）：綠色的絲帶。

21、賞析：首句寫柳樹給人的總體印象。

22、柳樹的形象美在於它那曼長披拂的枝條，一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有着一種迷人的意態。

23、第二句具體描寫那茂密並輕柔下垂的柳枝，它是柳樹最具代表性的部分。

24、最後兩句進一步細描細繪，刻畫柳樹的嫩葉。

25、每一片樹葉都造型別致，紋理細膩，彷彿都是精心裁剪而出。

26、詩人由於驚歎不禁發問：這滿樹的細葉到底出自哪位高明的裁縫之手？接着找到了答案：原來是大自然的傑作，她手持二月春風這把大剪刀裁出了滿樹春色。

27、這首詩立意高遠，比喻巧妙，先從大處着眼，然後分部描述，越寫越細，把柳樹的形神栩栩如生地表現了出來。

28、題目是詠柳，但又不僅僅是詠柳，更是詠春，歌詠自然造化。

29、全詩由“碧玉粧成”引出了“綠絲絛”，“綠絲絛”引出了“誰裁出”，最後，那視之無形的不可捉摸的“春風”，也被用“似剪刀”形象化地描繪了出來。

30、這“剪刀”裁製出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新粧，它正是自然活力的象徵，是春給予人們美的啟示。

31、從“碧玉粧成”到“剪刀”，可以看出詩人一系列藝術構思的過程。

32、詩歌裏出現的一連串的形象，是一環緊扣一環的。

33、創作背景：唐玄宗天寶三載（744），賀知章奉詔告老回鄉，百官送行。

34、他坐船經南京、杭州，順蕭紹官河到達蕭山縣城，越州官員到驛站相迎，然後再坐船去南門外潘水河邊的舊宅。

35、此時正是二月早春，柳芽初發，春意盎然，微風拂面。

36、賀知章如脱籠之鳥回到家鄉，心情自然格外高興，即景寫下這首詩。

37、作者簡介：賀知章（約659—約744），字季真，自號四明狂客，越州永興（今浙江省杭州市蕭山區）人。

38、證聖進士，入麗正殿書院修書，參加撰寫《六典》和《文纂》。

39、後遷禮部侍郎，累遷祕書監，因而人稱“賀監”。

40、為人曠達不羈，有“清談風流”之譽。

41、天寶三年（744）告老還鄉為道士。

43、與張若虛、張旭、包融齊名，並稱“吳中四士”。

44、其詩今存二十首，多祭神樂章和應制詩；寫景之作，較清新通俗。