老師怎麼疏導孩子的不良情緒

教師該如何有效應對孩子的不良情緒呢?

老師疏導孩子的不良情緒可以耐心傾聽孩子的訴説、幫助孩子接納不良情緒、給孩子充足的安全感等方面進行。在孩子的成長過程中不可避免會因為種種原因導致有不良情緒，作為老師要允許和接受自己的學生有負面情緒，在發現孩子有不良情緒時，要採用正確、有效的方式進行疏導，否則就有產生嚴重後果的可能。

耐心傾聽孩子的訴説

孩子有不良情緒時老師要做到耐心傾聽，和孩子共情，理解孩子的感受，要明白人都會有不開心的時候，對於孩子的情緒不要抑制孩子表達，而是多鼓勵孩子説出來產生不良情緒的原因，再去教給孩子正確的發泄方式。等孩子的情緒過去了轉移孩子的注意，可以帶孩子玩一玩玩具，看一看書，讓孩子把注意力從情緒上轉移到別的地方，避免被情緒支配。

幫助孩子接納不良情緒

老師幫助孩子接納不良情緒可以通過告訴孩子失敗了可以難過，被觸犯了可以生氣，遇到任何事情都可以有喜怒哀樂等不同的情緒，有情緒並不是錯誤的事情，但不能一直陷在情緒中，老師需要教給孩⼦正確釋放情緒的⽅法。老師要做到以身作則，平時做到心態平和、脾氣穩定的人，如果老師平時就愛發脾氣，動不動大喊大叫，孩子也會受到影響。

給孩子充足的安全感

老師要讓孩子明白無論他們有什麼樣的情緒，這都不影響老師和父母都是愛孩子的，給孩子充足的安全感，培養孩子的自信心，孩子才能積極正面的去解決自己的不良情緒。老師要注重培養孩子樂觀開朗的性格，讓孩子有陽光的心態，積極的去面對生活中的任何問題，這樣即使孩子有不良情緒，也能很快的就會被消化。