孩子説話結巴不清楚老師要怎麼引導

幼兒説話結巴時幼師怎麼辦

孩子説話結巴不清楚老師可以通過多給孩子説話的機會，和孩子説話要減慢語速，給孩子緩衝的機會等方式進行引導。孩子在二至四歲左右剛會説話的時候會出現説話結巴不清楚的情況，這種情況一般都是暫時的，屬於正常現象，只要老師進行正確引導，隨着孩子年齡的增長，對語言能力掌握熟練，這種現象就會消失。老師對於説話結巴不清楚的孩子不要大驚小怪，也不要去指責和批評孩子，否則可能會加重孩子説話結巴不清楚的情況。

多給孩子説話的機會

老師平時和孩子進行説話交流時，不要只顧着自己説，多給孩子説話的機會，平時多鼓勵孩子表達自己的想法。老師在孩子説話時不要急着打斷，孩子的語言表達能力本來就沒有發育完善，他們説一句話需要在大腦裏一點點慢慢的想，如果突然打斷孩子説話，就會打斷孩子的思路，如果經常打斷孩子説話，對孩子的語言表達能力有很大影響。

和孩子説話減慢語速

孩子的語言能力還沒有發展完善，對語言掌握的並不是特別熟練，所以平時老師在和孩子交流的時候要減慢語速，如果老師的語速過快，很容易讓孩子的大腦反應不過來，一時無法理解老師説話的含義，孩子説話自然就會卡頓，出現結巴説不清楚的情況。老師平時和孩子説話的時候要注視着孩子的眼睛，一字一句的給孩子説清楚，不僅能讓孩子很快的理解老師的意思，還能促進孩子語言表達能力的發展。

給孩子緩衝的機會

引導剛掌握語言能力的孩子，鼓勵孩子説話的時候要給孩子緩衝的機會，孩子説話需要在大腦思考和組織，對於大人來説很簡單的事情，孩子需要花費更多的精力，所以老師在引導孩子説話的時候，給孩子思考的時間，讓孩子先思考再説話，可以很大程度的改善孩子説話結巴説不清楚的問題。老師引導孩子改掉説話結巴説不清楚的問題時一定要有耐心，多給孩子説話的機會，培養孩子先思考再説話的習慣。