![君子之教,喻也是什麼意思]( "君子之教,喻也是什麼意思")
- 君子之教，喻也，意思是：高明的教師善於用啟發的方法教育學生。喻指曉喻，開導。該句出自《學記》，是中國古代一篇教育論文，是古代中國典章制度專著《禮記》中的一篇文章，是世界歷史上最早專門論述教育和教學問題的文獻。《學記》原文選段：君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以...
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![前車之鑑比喻什麼動物]( "前車之鑑比喻什麼動物")
- 前車之鑑的近義詞：前車可鑑、覆車之鑑、前覆後戒、前事之鑑、以往鑑來、殷鑑不遠。反義詞：重蹈覆轍。前車之鑑也是一個謎語，謎底就是烏龜。謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語，也可引申為藴含奧祕的事物。謎語源自中國古代民間，歷經數千年的演變和發展。它是中國古代勞...
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![三遷之教是什麼意思?]( "三遷之教是什麼意思?")
- 意思是：漢劉向《列女傳》載：孟母帶着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟着學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。後人用“孟母三遷”、“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。成語名字：三遷之教成語發音：sānqiānzh...
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![青葱比喻什麼]( "青葱比喻什麼")
- 1、“青葱”比喻植物濃綠，讀音qīngcōng，葱又可引申為匆忙的匆，含來去匆匆、歲月如歌的意思。2、也因此，常有文學作品用“青葱歲月”來形容當年知青上山下鄉的那段時期。3、“青葱歲月”字面意思就是像青色的葱一樣的歲月。5、青葱歲月，是一個更形象化的用詞，表明人生象青葱一...
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![比喻的作用]( "比喻的作用")
- 使用比喻可使文章中的事物生動形象具體，也能夠引發讀者的聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，使文章更有感染力。還能夠使深刻、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。拓展資料：比喻是通過把一種事物看成另一種事物而認識了它，使用比喻的修辭手法能夠突出事物的特點，把事物刻畫得入木...
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![秦晉之好比喻什麼]( "秦晉之好比喻什麼")
- 秦晉之好比喻兩性之間的聯姻或婚配關係。春秋時，秦、晉兩國國君數代都互相通婚以結盟好，後世因以秦晉之好指聯姻、婚配的關係。秦穆公胸懷寬廣，目光長遠，他在晉國動盪的時候幫助晉惠公繼承君位，在晉國遭受饑荒的時候送去大量的糧食。晉惠公不守信用，一再食言，恩將仇報。秦穆公又...
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![松柏喻指]( "松柏喻指")
- 松柏喻指：松柏常常象徵着堅貞不屈，松枝則象徵傲骨崢嶸，在古代詩人常常用松柏來象徵一種堅貞不屈的英雄氣概。如《論語》中説：歲寒，然後知松柏之後凋也。意思是到了每年天氣最冷的時候，就知道其他植物多都凋零，只有松柏挺拔、不落。比喻有修道的人有堅韌的力量，後世詩歌常用松柏象...
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![比喻的成語]( "比喻的成語")
- 帶有比喻的成語：門庭若市、骨瘦如柴、冷若冰霜、如雷貫耳、守口如瓶、浩如煙海、高手如林、春深似海、呆若木雞、繁花似錦、歸心似箭、光陰似箭、侯門似海、好語似珠、皎陽似火、口似懸河、流年似水、貌似強大、面似靴皮、情深似海、日長似歲、如痴似醉、如花似朵、如花似...
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![比喻詞有哪些]( "比喻詞有哪些")
- 1、比喻詞有如、像、似、好像、像…似的、如同、好比等。2、喻詞是比喻句的三大必要之一，但有些特殊的比喻句不一定會出現明顯的喻詞。3、比喻分為明喻、暗喻（隱喻）和借喻。4、比喻或稱譬喻，是在描寫事物或説明道理時，將一件事物或道理指成另一件事物或道理的修辭法，該兩件事物...
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![謹庠序之教，申之以孝悌之義是什麼意思]( "謹庠序之教，申之以孝悌之義是什麼意思")
- 謹庠序之教，申之以孝悌之義的意思：認真地興辦學校教育，把尊敬父母、敬愛兄長的道理反覆講給百姓聽。謹：謹慎，這裏指認真從事。庠序：古代的鄉學。教：教化。申：反覆陳述。孝悌：敬愛父母和兄長。悌，tì。義：道理。謹庠序之教，申之以孝悌之義的出處：先秦·孟子弟子錄《寡人之...
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![仲夏夜之夢用來比喻什麼]( "仲夏夜之夢用來比喻什麼")
- 仲夏夜之夢用來比喻最夢幻的夢境，最美好的愛情。仲夏夜之夢，一個如夢如幻的名字，是英國劇作家威廉·莎士比亞青春時代最為成熟的喜劇作品，同時也是威廉·莎士比亞最著名的喜劇之一，講述了有情人終成眷屬的愛情故事。此劇在世界文學史特別是戲劇史上影響巨大，後人將其改編成電影...
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![佛教之都是哪個城市]( "佛教之都是哪個城市")
- 都是後人加的名字中國是大乘佛教國可以稱為佛教之都泰國緬甸由於地方小寺廟多滿眼看去佛廟多多也叫佛教之都西藏是金剛乘佛教聖地也當之無愧佛教之都但是真正的佛教弟子都相信佛在心中最美好的淨土也在心中維摩吉經中也有娑婆世界本來清淨只是眾生業力大看不見釋迦牟尼佛...
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![不言而喻的喻是什麼意思]( "不言而喻的喻是什麼意思")
- 1、“不言而喻”的“喻”意思是瞭解，明白。2、不言而喻，漢語詞語，拼音是bùyánéryù，作謂語、賓語、定語。3、近義詞有：顯而易見、無庸贅述、不言而明、心照不宣。4、“不言而喻”意思是指不用説就可以明白，形容道理很淺顯。5、出自戰國·孟軻《孟子·盡心上》：“君子所性，仁義...
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![養不教,父之過.教不嚴,師之惰.這句話的意思是什麼]( "養不教,父之過.教不嚴,師之惰.這句話的意思是什麼")
- “養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”的意思是：生養孩子卻不加教育，這是父親的過錯。教育學生不嚴格要求，這就是做老師的懶惰了。“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”出自於《三字經》。《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《...
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![不法之徒比喻什麼生肖]( "不法之徒比喻什麼生肖")
- 不法之徒比喻什麼生肖的答案是：生肖鼠；生肖狗不法之徒是生肖鼠、生肖狗。説法1：從下文的解析“比喻對抗或違反法律的人”我們可以想到鼠，因為鼠經常偷東西做的都是違法事情。由此綜合分析不法之徒可以是鼠。説法2：再從“流竄或犯有暴力行為罪行的亡命之徒”我們可以想到狗，狗到...
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![師也者,教之以事而喻諸德也的意思]( "師也者,教之以事而喻諸德也的意思")
- 師也者，教之以事而喻諸德也的意思是：作為一個老師，要注重德才兼備，不僅要授學生謀事之才，更要傳學生立世之德，而傳德尤為重要。出自《禮記·文王世子》，原文：大傅在前，少傅在後，入則有保，出則有師，是以教喻而德成也，師也者，教之以事而喻諸德也。譯文：太傅的責任是把父子、君臣之道...
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![道教首創之地在哪裏]( "道教首創之地在哪裏")
- 道教的創始人是老子。老子，姓李名耳，字聃，一字或曰諡伯陽。漢族，楚國苦縣歷鄉曲仁裏（今河南省鹿邑縣太清宮鎮）人，約生活於前571年至471年之間。1、是我國古代偉大的哲學家和思想家、道家學派創始人，被唐朝帝王追認為李姓始祖。2、老子故里鹿邑縣亦因老子先後由苦縣更名為真源縣、...
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![洞穴之喻內容是什麼]( "洞穴之喻內容是什麼")
- 洞穴之喻的內容：設想在一個地穴中有一批囚徒；他們自小呆在那裏，被鎖鏈束縛，不能轉頭，只能看面前洞壁上的影子。在他們後上方有一堆火，有一條橫貫洞穴的小道；沿小道築有一堵矮牆，如同木偶戲的屏風。有一些特定的人，扛着各種器具走過牆後的小道，而火光則把透出牆的器具投影到囚徒面前...
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![比喻修辭手法]( "比喻修辭手法")
- 比喻的構成1，兩個部分：一個是需要描述的對象，就是用來進行比喻的，需要講述的物件。另外一個就是用來作為比喻使用，進行對比的事物。一般前者我們稱為本體，後者稱為喻體。2，中間需要有一些比喻詞，比如：像……，好似……，彷彿……，如同…&hel...
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![比喻"危險之地"的成語有哪些]( "比喻\"危險之地\"的成語有哪些")
- 刀山火知海 [dāoshānhuǒhǎi] 比喻極其危險和困難的地方。出處：漢·高安世譯《佛説鬼問目連經》：“我一生已來；或登刀山劍樹地獄；或墮火炕鑊湯地獄；種種受苦；無復休已；何罪所致？”龍潭虎穴 [lóngtánhǔxué] 龍潛居的深水坑，老虎藏身的巢穴。1、出處：元·無名氏《昊天塔》...
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![無主之地2聯機教程]( "無主之地2聯機教程")
- 《無主之地》是Gearbox開發，2KGames發行的一款RPG風格的第一人稱射擊遊戲，主線系列《無主之地1》於2009年10月26日發行，《無主之地2》於2012年9月21日發行，《無主之地3》於2019年9月13日正式發售。章節簡介:1、祕藏獵人找到了祕藏鑰匙；2、卻被A廠的魔女斯蒂爾攔截並打開了祕藏...
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![桃之夭夭灼灼其華暗喻什麼]( "桃之夭夭灼灼其華暗喻什麼")
- 1、“桃之夭夭，灼灼其華”暗喻新婚夫婦的愛情美滿。這是一句祝賀新婚的詞，用粉紅的桃花來比喻美麗的新娘。“灼灼其華”代表着果實累累的桃樹，暗喻新婚夫婦會多生貴子，一家和和美美。2、“桃之夭夭，灼灼其華”出自於《桃夭》。是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。3...
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![君子之交,喻也是什麼意思]( "君子之交,喻也是什麼意思")
- 君子之交，喻也的意思：釋義：高明的教師善於用啟發的方法教育學生。所謂喻，就是啟發、誘導。出處：戰國時期·樂正克《學記》原文：君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然後可以為人師也。故君子之教，喻也。譯文：立志從事教育的人如果既懂得了教育成功的經驗，又懂得了教育失敗的原...
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![比喻雪的詩句]( "比喻雪的詩句")
- 比喻雪的詩句有：1、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。2、地白風色寒，雪花大如手。3、天寒色青蒼，北風叫枯桑。4、已訝衾枕冷，復見窗户明。5、終南陰嶺秀，積雪浮雲端。6、遙知不是雪，為有暗香來。7、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。8、巾發雪爭出，鏡顏朱早凋。9、飛雪帶春風，徘徊亂繞空。10、孤舟蓑...
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![害羣之馬比喻什麼人]( "害羣之馬比喻什麼人")
- 害羣之馬比喻危害社會或集體的人。意思是：原指危害馬羣的劣馬。害羣之馬的出處：出自《莊子·徐無鬼》：夫為天下者，亦奚以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。譯文：治理天下的人，又有什麼不同呢？牧馬的人，只要把危害馬羣的馬驅逐出去就行了。害羣之馬的故事：有一次，黃帝要到具茨...
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