![季札贈劍的文言文翻譯]( "季札贈劍的文言文翻譯")
- 季札贈劍的文言文翻譯：延陵季子要到西邊去訪問晉國，佩帶寶劍拜訪了徐國國君。徐國國君觀賞季子的寶劍，嘴上雖然沒有説什麼，但臉色透露出想要寶劍的意思。延陵季子因為有出使上國的任務，沒有獻上劍，但是他心裏已經答應給他了。季子出使在晉國，總想念着回來，可是徐君卻已經死在楚國...
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![贈荷花的譯文]( "贈荷花的譯文")
- 《贈荷花》:唐·李商隱世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。譯文:世上人們對待花和葉的態度不一樣，把花栽在銅盆中，花葉只能落在土裏化為塵土。只有荷花是紅花綠葉相配相映，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，襯托得那樣完美...
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![季札掛劍文言文翻譯]( "季札掛劍文言文翻譯")
- 季札掛劍文言文講述了延陵季子到西邊去訪問晉國，佩帶寶劍拜訪了徐國國君。徐國國君觀賞季子的寶劍，嘴上沒有説什麼，但臉色透露出想要寶劍的意思。延陵季子因為有出使上國的任務，就沒有把寶創劍獻給徐國國君，但是他心裏已經答應給他了。季子出使在晉國，總想念着回來，可是徐君卻已...
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![畢業贈言8字]( "畢業贈言8字")
- 畢業贈言範例：1、畢業快樂，勇敢往前跑吧。2、告別是為了更好的相遇。3、相逢是緣，感謝相遇。4、祝心想事成!未來前程似錦!5、笑對生活，祝一切順利。6、祝各自安好，展翅高飛!7、海內存知己，天涯若比鄰。8、望努力都有回報。9、祝赤子之心，乘風破浪。10、三年是朋友，一輩子是朋友!1...
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![贈與房產只能贈送給親屬嗎]( "贈與房產只能贈送給親屬嗎")
- 贈與房產不是隻能贈與給親屬的，只有是贈與人和受贈人有意，且房產是合法無抵押的房產就可以自由贈與，雙方之間不要求有具體的關係存在，雙方簽訂贈與合同並公證，然後去交易中心就可以完成過户。不過贈與過户也是有税費的，而直系親屬過户可以減免一部分，算是一部分優勢。1、營業税...
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![什麼是莫札特]( "什麼是莫札特")
- Mozart,WolfgangAmadeus，原名JoannesChrysostomusWolfgangusTheophilusMozart。奧地利作曲家。小提琴家和作曲家利奧波德.莫札特（1719～1787）之子，誕生於父親出版小提琴演奏法暢銷論着的那一年。他與姊姊瑪麗亞.安娜.娜內爾（1751～1829）都是神童；莫札特四歲時，在無人指導的情況下演奏...
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![房屋贈與可以贈與兩次嗎]( "房屋贈與可以贈與兩次嗎")
- 1、如果沒有辦理過户手續。可以多次贈與，但是隻能履行一次贈與，其他的贈與就要違約了。如果要贈與別人，最好先撤銷此前作出的贈與。2、如果已經辦理過户手續。房產所有權已經轉移，原來的所有人無權再做贈與了。3、房屋贈與過户手續及費用。簽署確認書贈與人與受贈人一起到房...
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![贈汪倫的詩]( "贈汪倫的詩")
- 贈汪倫的詩是指李白所作的《贈汪倫》，原詩為：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。此詩是李白於涇縣（今安徽皖南地區）遊歷桃花潭時寫給當地好友汪倫的一首留別詩。賞析全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻是李白詩中流傳最廣的佳作之一...
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![札爾島是屬於哪個國家]( "札爾島是屬於哪個國家")
- 札爾島不屬於任何國家。這個國家是《一起深呼吸》影視作品裏出現的地名。一起深呼吸中的扎爾島是太平洋上的小島，但是現實中是沒有的，是在廣東省佛山市取景的。因為廣東佛山是個有山有水的地方，非常貼合劇裏的扎爾島。《一起深呼吸》的故事背景是東南亞島嶼國家。複雜的國際...
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![贈劉景文是什麼季節]( "贈劉景文是什麼季節")
- 《贈劉景文》描寫的是冬季，《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句，作於1090年（元祐五年），是他送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩託物言志，前半首説“荷盡菊殘”勸告朋友要保持傲雪冰霜的氣節；後半首言“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時，要樂觀向上，切莫意志消沉。古詩...
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![贈言怎麼寫]( "贈言怎麼寫")
- 贈言的一般格式：受贈者姓名+祝福語+贈書者姓名+日期。受贈者姓名一塊，可以寫“贈XXX”，或“敬贈XXX”，或“XXX惠存”。與受贈者的關係也可以寫出來，親戚類如“吾兄”、“吾侄”，這樣可以拉近彼此關係。如果渴望與受贈者就書中內容交流，可以寫“XXX雅正”或“XXX郢正”，都是謙虛地...
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![纖纖擢素手,札札弄機杼什麼意思]( "纖纖擢素手,札札弄機杼什麼意思")
- 纖纖擢素手，札札弄機杼。意思是：織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札地響個不停。纖纖：纖細柔長的樣子。擢(zhuó)：引，抽，接近伸出的意思。素：潔白。札(zhá)札：象聲詞，機織聲。弄：擺弄。杼(zhù)：織布機上的梭子。該句出自《迢迢牽牛星》，是產生於漢代的一首文人...
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![贈的組詞]( "贈的組詞")
- 贈組詞：饋贈、捐贈、贈別、奉贈、回贈、頒贈、追贈、敬贈、贈答、贈言、贈閲、賻贈、贈禮、贈品、遺贈、贈送、惠贈、轉贈、贈與。具體解釋如下：贈：zèng1、把東西無代價地送給別人：贈與。贈禮。贈言。贈序（送別的文章）。贈別。贈送。回贈。2、古代皇帝為已死的官員及其...
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![《贈劉景文》描寫的是什麼季節]( "《贈劉景文》描寫的是什麼季節")
- 秋末冬初。根據“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”一句可以看出，荷花落葉，肯定不是夏天，菊花是秋天開的正盛也已經凋殘，所以據此推斷，是在秋末冬初的季節。1、古詩原文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。2、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。3、賞析：這首詩是詩人寫贈給好友劉景文...
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![日本札幌旅遊攻略是什麼]( "日本札幌旅遊攻略是什麼")
- 1、交通指南：國內去北海道只有飛機這種交通方式，而且國內很多城市都有直飛到札幌的航班，上海、瀋陽、台北、香港等地都有定期或包機直飛。在首府札幌就有兩個機場——新千歲機場和丘珠機場，丘珠機場只有一些本地區的航線，主要運用新千歲機場，機場有來自日本各地的班機，從東京、...
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![札記和隨筆的區別]( "札記和隨筆的區別")
- 1、札記和隨筆的區別：一、含義不同：札記指讀書時摘記的要點和心得體會及見聞的單篇文章，彙集多篇成文（書），乃稱“札記”。2、隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性。3、通常篇幅短小，形式多樣，作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，...
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![日本札幌幾月開始下雪]( "日本札幌幾月開始下雪")
- 日本札幌幾月開始下雪一般來説札幌在每年的十一月就開始下雪了，而且降雪期還蠻長的，會持續到次年的三月。而降雪量最大，積雪最厚的時候是每年的12月到次年的2月啦，這段時間整個札幌都宛如一個冰雪世界，非常的夢幻浪漫，很是適合賞景。此外，還有很多地方的滑雪場也開始開放，大家還...
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![建築面積包括贈送和半贈送嗎]( "建築面積包括贈送和半贈送嗎")
- 建築面積是不包括贈送面積的，贈送面積一般不會登記在房產證上。但是半贈送面積就有一般算建築面積，半贈送面積由一般贈送面積和一半套內面積組成，所以有一般算入建築面積。對於房子的哪一部分屬於建築面積其實不用太糾結，直接看房產證就能瞭解到具體面積。1、一樓小院如果是...
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![讀書札記是什麼意思]( "讀書札記是什麼意思")
- 讀書札記，讀作dúshūzhájì。讀書札記，其實就是讀書筆記，是指人們在閲讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這手到就是讀書筆記。讀完...
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![日本札幌旅遊攻略]( "日本札幌旅遊攻略")
- 日本札幌旅遊攻略交通指南:國內去北海道只有飛機這種交通方式，而且國內很多城市都有直飛到札幌的航班，上海、瀋陽、台北、香港等地都有定期或包機直飛。在首府札幌就有兩個機場——新千歲機場和丘珠機場，丘珠機場只有一些本地區的航線，主要運用新千歲機場，機場有來自日本各地...
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![名札是什麼]( "名札是什麼")
- 名札【なふだ】【nafuda】【名詞】姓名牌，姓名卡，姓名籤。名詞1.姓名牌，姓名卡，姓名籤。（名を記した札。）胸に名札をつける。把姓名卡別在胸口上...
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![饋贈和贈送的區別是什麼]( "饋贈和贈送的區別是什麼")
- 1、解釋不同。饋贈的本義是以食物送人，也指把財物或禮品無代價地送給別人。贈送是指用饋贈送禮的方式為某人提供某些東西，也指無代價地將財物或稱號等給予別人。2、出處不同。《燕京歲時記·唐花》：“凡賣花者，謂薰治之花為唐花，每至新年，互相饋贈。”《詩·秦風·渭陽序》：“穆...
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![贈送面積真的是贈送的嗎]( "贈送面積真的是贈送的嗎")
- 1、看實際需求：有一種送面積是噱頭，只是用數字遊戲迷惑消費者，讓購房人難以比較房屋的單價；另一種是偷面積，會影響户型整體的採光、通風設計和日常使用。而發生糾紛以後，這些贈送面積不會計入建築面積，在房產證上也沒有體現，所以一旦出現問題，權益很難得到法律保護。因此，購房者需...
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![房產贈與時受贈方需有購房資格嗎]( "房產贈與時受贈方需有購房資格嗎")
- 贈與對象不需要購房資格的僅有三種情況：一是夫妻之間贈與，二是共有產權人（即房本上共同署名的直系親屬）之間贈與，三是贈與給自己的未成年子女（中國國籍）。除了上述三種特定情況外，不論業主是要將房子贈與給其他直系親屬，還是要贈與給非直系親屬（即直系親屬以外的親戚），贈與對象都必須...
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![毫末不札，將尋斧柯是什麼意思?]( "毫末不札，將尋斧柯是什麼意思?")
- 意思是：比喻禍害萌生時若不重視，釀成大患，再要消除，就很困難。成語名字：毫末不札，將尋斧柯成語發音：háomòbùzhā，jiāngxúnfǔkē成語解釋：比喻禍害萌生時若不重視，釀成大患，再要消除，就很困難。成語出處：《孔子家語觀周》：“勿謂何傷，其禍將長；勿謂何害，其禍將大……焰焰不滅，炎炎若何...
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