學位的等級劃分

目前多數國家將學位劃分為學士、碩士、博士三級。

學位等級（Academic Degree Grades）：對學位劃分的層次。為表明學位獲得者學術水平的差異，對學位劃分等級，形成學位層次，以不同的學術稱號授予學位。

學士：高等教育本科階段授予的學位名稱，大體可依學科類別分為理學學士、工學學士、文學學士、社會科學學士等。有些院校會提供銜接學士課程，予副學位課程畢業生升讀。

碩士：一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。

博士：標誌一個人具備出原創成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位。擁有博士學位或博士學位同等學力，意味着一個人有能力由學習階段進入學術階段。具備出原創成果的能力或學力是博士學位的核心內涵，也是擁有博士學位的人的最本質特徵

院士是某些國家所設立的科學技術方面的最高學術稱號，一般為終身榮譽。在中國，院士通常是指中國科學院院士或中國工程院院士。

博士後，又稱博士後研究員，指那些在取得博士學位之後在大學或科研機構中有限期地專門從事相關研究或深造的人，博士後不是學位。

博士後研究人員是指經批准並在全國博士後管理委員會辦公室註冊，在流動站或工作站裏從事博士後科研工作的人員。

博士後的起源地在發達國家。很多博士畢業後難以找到固定工作位置，而準備爭取固定工作位置，就到想去的單位(一般是大學或者其它科研機構)，從事一定的研究工作，於是他們就成了博士後。

“博士後”不應理解為一種經歷，“博士後”全稱應是“博士後研究員”，——即“博士後”是指人，博士後研究員中“博士後”三字只是表明一種經歷，而非指“博士後”就是一種經歷，“博士後經歷”才應指一種經歷。口語中，他是“博士後”。正確的理解應是——他是取得博士學位之後在大學或科研機構中有限期地專門從事相關研究或深造的人。

在我國，博士後經歷時期形式上更象一種博士後教育，要進博士後工作站，出站後頒發一種經歷證書。你要搞清楚的是一點：包括我國在內的幾乎所有國家的最高學位都是博士，沒有博士後這個學位。