學如不及，猶恐失之是什麼意思?

意思是：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

成語名字：學如不及，猶恐失之

成語發音：xuá rú bù jí，yóu kǒng shī zhī

成語解釋：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

成語出處：《論語·秦伯》：“子日：‘學如不及，猶恐失之。’”

成語繁體：壆如不及，猶恐失之

感情色彩：褒義成語

成語用法：作賓語、分句；指人的迫切心情

成語結構：複句式成語

產生年代：古代成語

成語例句：秋間又過太湖，遊石公、飄渺諸峯……明年將為天台、雁蕩之行。學如不及，猶恐失之。（清 袁枚《小倉山房尺牘》第一百０六首。）

學如不及猶恐失之的意思

學如不及，猶恐失之是的意思是：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。語句出自《論語·泰伯》。本篇是講學習態度的問題。孔子自己對學習知識的要求十分強烈，他也同時這樣要求他的學生。

賞析：

本篇共計21章，其中著名的文句有：“鳥之將死，其鳴也哀人之將死，其言也善”“任重而道遠”“死而後已”“民可使由之，不可使知之”“不在其位，不謀其政”等。本篇的基本內容，涉及到孔子及其學生對堯舜禹等古代先王的評價孔子教學方法和教育思想的進一步發揮孔子道德思想的具體內容以及曾子在若干問題上的見解。

原句：

《論語·泰伯》:"子曰:'學如不及，猶恐失之。'"

譯文：

《論語·泰伯》:孔子説:"學習知識就像追趕不上那樣，又會擔心丟掉什麼。"

學如不及猶恐失之是什麼意思

學如不及，猶恐失之的意思是：學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強，又形容做其他事情的迫切心情。出自《論語·泰伯》：子曰：學如不及，猶恐失之。本篇是講學習態度的問題。孔子自己對學習知識的要求十分強烈，他也同時這樣要求他的學生。

解釋：

孔子説:聞"聖人之道"、見"聖人之道"、"對照""聖人"、在現實社會中不斷地"校對"而不能達到盡善盡美，是因為躊躇、恐懼、疑慮使它迷失而不能直下承擔。----源自纏中説禪

這個成語比喻:學習好像追趕什麼，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

學如不及，猶恐失之。什麼意思？

字面意思翻譯過來是：做學問好像追趕什麼，生怕趕不上，學到了一點還擔心失去。

這句話和《論語十則》中的“學而時習之，不亦説乎”“温故而知新，可以為師矣”都是孔子教導人們學習態度和學習方法。

孔子是教導人們學習要有緊迫感，要持之以恆。

學習是無止境的，知識不是一朝一夕就能獲得。

學習當中要時常温習舊知識來鞏固並獲得新知識。

擴展資料

孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為後天教育與社會環境影響。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。

孔子主張“學而優則仕”，學習了還有餘力，就去做官。他的教育目的是要培養從政的君子，而君子必須具有較高的道德品質修養，所以孔子強調學校教育必須將道德教育放在首要地位。

孔子道德教育的主要內容是“禮”和“仁”。其中“禮”為道德規範，“仁”為最高道德準則。“禮”是“仁”的形式，“仁”是“禮”的內容，有了“仁”的精神，“禮”才真正充實。在道德修養方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內省、勇於改過等方法。

學如不及，猶恐失之.是什麼意思？

意思是：學習知識就像追趕什麼似的，追趕上了又擔心會丟失。

出處：先秦·佚名《論語》

原文：子曰：“狂而不直，侗而不願，悾悾而不信，吾不知之矣。”子曰：“學如不及，猶恐失之。”

譯文：孔子説：“狂妄而不正直，無知又不謹慎老實，表面上誠懇卻不守信用，不知道為什麼會有這樣的人。”孔子説：“學習知識就像追趕什麼似的，追趕上了又擔心會丟失。”

擴展資料：

賞析：

孔子用這個成語講到了學習的態度問題。他覺得真正有志於學的人，應當有着唯恐學不到、唯恐學不會的緊迫感。“學如不及”，體現的就是這種為學不知滿足的緊迫感和主動進取的學習態度。

是講學習態度的問題。孔子自己對學習知識的要求十分強烈，他也同時這樣要求他的學生。這“學如不及，猶恐失之”，其實就是“學而不厭”一句最好的註腳。

學如不及,猶恐失之是什麼意思？

意思是：學習知識就像追趕什麼似的，追趕上了又擔心會丟失。

出處：先秦·佚名《論語》

原文：子曰：“狂而不直，侗而不願，悾悾而不信，吾不知之矣。”子曰：“學如不及，猶恐失之。”

譯文：

孔子説：“他們傲慢而不正直；他們無知，不謹慎，不誠實；他們顯得真誠而不忠誠；我不明白為什麼會有這樣的人。”孔子説：“學習知識就像追求一樣，追上了又怕丟了。”

擴展資料：

欣賞：

孔子用“學有所用”這個成語來比喻人們對待學習的態度。他覺得，真正有興趣學習的人，應該有一種緊迫感，以免自己學不來。“學如不學”，體現的是這種學習不懂得滿足緊迫感和主動學習的態度。

這關乎學習態度。孔子本人有強烈的求知慾望，他也要求他的學生求知。這句“學如不為，怕失去”，其實是“學得貪得無厭”最好的註腳之一。