走月亮描寫了月光下哪些景物

《走月光》描寫了月光下的溪水、水池、果園、稻田等景象。《走月亮》是吳然創作的散文，入選人教版四年級上冊語文課第二篇課文。本文是一篇充滿詩情畫意的散文，寫一對母女在月光下漫步的所見、所感，表達了幸福和喜悦之情。

《走月光》佳句摘要：月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

細細的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鵝卵石佈滿河牀，喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱着一個月亮！

秋蟲唱着，夜鳥拍打着翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲裏銀光一閃……

看，稻穀就要成熟了，稻穗低垂着頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽着那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走着，走着……



走月亮作者描寫了月光下的哪些景物

《走月亮》這一課中，選文描寫了“我”和阿媽手牽手在月光下漫步，看到了許多美麗的景象及體驗到的無比歡愉的心情，表達了作者熱愛大自然、熱愛生活、熱愛母親的思想感情。

這是吳然寫的一篇文字優美、意境幽遠的抒情散文，文章從孩子的心靈感受出發，描繪了一幅秋天月夜下的動靜結合的優美畫面，充滿了童真氣息，字裏行間洋溢着濃濃的親情。

擴展資料：

阿媽牽着我“我”走過“月光閃閃的溪岸”，“細細的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的頭腦中浮出了怎樣的畫面？課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？和同學交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水裏，隨着溪水流動着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

這裏用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽着那些閃閃爍爍的小星星，也就是“我”在天上走着。這樣寫形象生動，寫出阿媽對我的種種啟示和引導，讓讀者更具體地瞭解我和阿媽走月亮的含義。

參考資料來源：百度百科-走月亮

課文《走月亮》第4自然段寫了夜間的6個景物是什麼？

沒有6個景物，只有3個景物，分別是水塘，溪水，鵝卵石。

原文是：細細的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鵝卵石，佈滿河牀。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱着一個月亮！

用了擬人的修辭手法生動形象的寫出了鵝卵石間的無數個可愛的小水塘倒映着圓圓的月亮，月亮隨着微波輕輕搖晃的情景。

課文主題和段意

本文描寫了在秋天的夜晚，我和阿媽在灑滿月光的小路上漫步時的所見、所聞、所感，表達了我和阿媽之間濃濃的親情和作者對生活的熱愛。

第一部分（第1-3自然段）：“我”和阿媽在“小路上”走月亮。

第二部分（第4-5自然段）：“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。

第三部分（第6-7自然段）：“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。

第四部分（第8-9自然段）：寫走月亮帶給“我”的感受。

請你説一説《走月亮》中，作者寫了哪些景物？

運用擬人的修辭手法生動形象的寫出了稻穀要成熟的樣子。

1、低垂這頭，形象地寫出了稻穗的豐盈和沉甸甸。

2、稻田比喻成銀毯，寫出了稻田的金黃，一片豐收的景象。

《走月亮》是北師大版四年級上冊第二單元的一篇優美的抒情散文。我國南方一些地區的習俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下遊玩、散步、嬉戲，為“走月亮”。

擴展資料

這是一篇充滿詩情畫意的散文，文章情景交融，描繪了一幅如詩、如夢、如世外桃源般的畫卷：明亮而柔和的月光下，阿媽牽着我的小手，走啊走，走過村頭，走過大道和小路，走過小溪和水塘，走過溪岸和拱橋，走過果園和菜地……蟲鳴、鳥飛、溪流、人語，一切的一切無不充盈着歡樂、幸福、温馨、甜美之情。

“走月亮”不同於在月光下趕路，也不是滿懷心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的説法充滿了詩意。