幼兒動作發展的規律

幼兒無論在體格和神經發育上還是在心理和智能發育上，都出現了新的發展。動作發育週歲的孩子已經能夠行走了，這一變化使孩子的眼界豁然開闊。那麼幼兒動作發展的規律是什麼呢？

幼兒動作發展的規律

規律一：從整體動作到局部的、準確的、專門化的動作(從整體到局部)

比如：滿月前的兒童受到痛刺激後，邊哭喊邊全身亂動;現在我們手部不小心燙傷時會下意識的甩手。兒童最開始動作的特點是“牽一髮而動全身”，現在我們的動作能夠更加的分化，專門化。

規律二：從上部動作到下部動作(首尾規律)

比如：“三翻六坐七八爬”，兒童最先學會抬頭，然後俯撐、翻身、坐和爬，最後學會站和走。

規律三：從中央部分的動作到邊緣動作(近遠規律)

比如：靠近頭部和軀體的部分先發展，遠離身體中心部分動作後發展;兒童動作發展是最早出現頭和軀幹的動作，其次是雙臂和腿部的有規律的動作，最後是手的精細動作。

規律四：從大肌肉動作到小肌肉動作(大小規律)兒童先發展的是大肌肉動作，先學會的是手臂和腿部的動作，以後才逐漸學會手和腳的動作。孩子先學會走跑跳等基本動作，也是大動作的發展，逐漸發展到小班的時候可以使用勺子吃飯，中班的時候可以使用筷子吃飯。