春作者從哪幾個方面寫春

《春》這篇文章，作者從“盼春”、“繪春”、“贊春”三方面來進行描寫，從聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等來描繪春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖等畫面，來表達對春天的喜愛和讚美之情。

佳句欣賞：1、“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。”作品一開頭，作者就用了一個反覆修辭格。“盼望”這一動詞的反覆使用。突兀、有力、急切地反映出人們期盼春天來臨的迫切心情。緊接着，用一個“擬人”辭格，來傳遞春天的訊息。

2、“花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”用的是“通感”和“排比”修辭格。“花”是視覺，作者把它移植到味覺，説是“帶着甜味”。看着春華想到秋實——滿樹的“桃兒、杏兒、梨兒”，着實讓人過足了喜獲水果豐收之癮。

3、“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸着你”是“引用”與“比喻”修辭格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的詩句，用以狀寫春風的温暖、柔和，非常親切可感。



《春》作者是從什麼角度觀察，描寫春風的

《春》從觸覺，嗅覺，聽覺，正面和側面描寫出了春風，清新，和煦，芬芳，悦耳。

該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。

朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢着濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。

《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。

擴展資料：

《春》的創作背景：

該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。

《春》的寫作手法：

朱自清的散文《春》充滿了敍不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的“情”與自然美的“景”水乳交融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。朱白清在這篇僅僅30個句子的簡短散文中。運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。

作品是以“春”貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。而作者正是以修辭格來作為《春》的“顏料”，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。

參考資料來源：百度百科——《春》

朱自清《春》從哪幾個方面寫春風

朱自清《春》從觸覺、嗅覺、聽覺三個方面寫春風，是春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風流水應和着”。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。

“像母親的手撫摸着你。”是觸覺，寫出了其柔和的特點。

“風裏帶來些新翻的泥土氣息，混着青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣裏醖釀。”是嗅覺，寫出了其清新的特點。

“唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和着”是聽覺，寫出了它動聽的特點。

《春》中作者是從哪幾個方面來寫春草的？突出了春草怎樣的特點

從草的動態（“偷偷地從土裏鑽出來”）、質地（“嫩嫩的”）、色澤（“綠綠的”）、旺盛的長勢（“園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的”）等不同的角度刻畫春天綠草如茵的情景，與夏草的茂盛、秋草的枯黃形成鮮明的對比。

作者寫人在草地上的活動與感受，從側面揭示了春草勃發給人們帶來的歡樂。

擴展資料

寫出了春草破土而出的擠勁,寫出不經意間春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺,這樣寫使無意識、無感情的小菜也似乎有了意識、有了感情.抓住春草的情態、質地、色澤、長勢寫其特點。

《春》是朱自清寫的一篇優秀的散文，作者以其優美、細膩的筆觸主要寫了春天充滿生機的場景，以及春天給人們帶來的希望，並且引領着人們積極地向前邁步。文章主要表達的是經過一個寒冷的冬季後，春天的到來讓作者感到無限的活力與生機，藉助各種比喻擬人手法表達了作者對春天的喜愛之情。

參考資料：百度百科-春