在國小階段 家長要重視這3大教育問題 關係到孩子能不能成才

在孩子的國小階段，家長的教育引導起到至關重要的作用。狠抓學習習慣、閲讀習慣和學習動力這三大教育問題，有助於為孩子打下良好的學習基礎，為將來的學業成功奠定基石。讓學習成為孩子自主探索、思考和取得成就的過程，將使他們在未來的學習生涯中更加遊刃有餘，從而順利成才。

很多家長在孩子國小階段面臨的問題之一是，孩子似乎不喜歡學習，成績也不盡如人意。問題的根源並非孩子天生“腦子笨”，而很大程度上與早期的教育引導有關。在國小階段，培養良好的學習習慣、閲讀習慣，以及激發學習動力是關係到孩子能否順利成才的三大教育問題。

1. 狠抓孩子的學習習慣和閲讀習慣

國小階段孩子的學習表現往往取決於學習習慣和閲讀習慣的培養程度。缺乏良好學習習慣和閲讀習慣的孩子表現出學習專注力不足、時間規劃能力差、讀書寫字姿勢不正確等不足。國小低年級的關鍵任務並非是追求知識技能的掌握，而是要着力培養良好的學習和閲讀基礎。良好的閲讀習慣更應該在學齡前開始培養，避免孩子在學齡後過多接觸電子產品，阻礙閲讀習慣的形成。一個擁有良好閲讀習慣的國小生，其閲讀理解和寫作能力將遠超同齡人。

2. 不過度干預孩子的學習

一些家長在孩子學習中存在的問題是過度干預。過度干預表現為替孩子完成作業，乃至直接將答案告訴孩子。這樣的行為使孩子變得依賴家長，失去了獨立思考和解決問題的能力。應該注重的是在輔導孩子時引導他們的學習習慣，而非代替他們完成任務。如果家長過於追求完美，直接替孩子解決問題，孩子將失去學習的真正意義，變成了機械地按照步驟操作而非獨立思考的“作業機器”。

3. 鼓勵孩子勤于思考

鼓勵孩子勤于思考是培養學習動力的關鍵。有些孩子遇到難題時第一反應是向父母求教，而非嘗試獨立解決。為了避免這種情況，家長應該注重培養孩子的思考習慣。讓孩子在解決問題時先嚐試自己的方法，培養他們獨立思考、分析問題的能力。不愛思考的孩子容易陷入死記硬背的學習方式，這在國中和高中階段會顯得力不從心。

4. 讓孩子在學習中獲得成就感和價值感

為了激發孩子的學習動力，必須讓他們在學習中獲得成就感和價值感。這不僅僅停留在口頭上的鼓勵，更需要實質性的措施。不要給孩子過大的學習壓力，讓他們輕裝上陣，將大目標分解成小目標，讓孩子能夠輕鬆實現。這樣的實際進展將讓孩子感到滿足，形成正向的學習循環。重要的是，家長要將成就感和價值感與孩子的進步相結合，讓他們明白每一次的努力都是值得的。