莊子與惠子游於濠梁之上啟發

原文：莊子與惠子游於濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’雲者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。

　　啟發：

　　1、惠子好辯，重分析。對於事物有一種尋根究底的認知態度，重在知識的探討；莊子智辯，重觀賞。對外界的認識帶有欣賞的態度，將主觀的情意發揮到外物上而產生移情同感的作用。如果説惠子帶有邏輯家的個性，那麼莊子則具有藝術家的風貌。

　　2、莊子將自己此刻愉悦的心情投射到游魚身上，故認為游魚也一定很快樂，惠子則堅持實事求是的原則，對事物持批判心態，故認為游魚不一定很快樂。這告訴我們，同一樣事物，從不同的角度去看，就會得出不同結論。

　　3、莊子的一些思想對我們理解他所説的“魚之樂”不無啟發。莊子追求“天地與我並生,而萬物與我為一”（《莊子·齊物論》）,和萬物平等共生,與外界契合無間,認為魚“樂”,其實也就是他愉悦心境的投射與外化。莊子還推崇“自然”,反對“人為”,魚兒在水中自由自在地嬉遊,這是符合莊子的理想的,由此,他斷定魚兒“樂”是理所當然的事了。

本篇表現了莊子無意於功名利祿,不與世俗同流合污的清高的品質。