核舟記的通假字,實詞,虛詞

解題核舟記，即用文字記述用核桃雕刻成的一隻小船。該文屬介紹具體字物的説明文。通假字詘同"屈" 衡同"橫" 簡同"揀"歸納課文可分三部分。

1、首尾兩段為總説，中間四段為分説，即總——分——總的結構形式。

2、第1段奇巧、因勢象形、貽、泛。

3、注意："曰"，這裏可解作"名叫"。

4、重點虛詞：以：介詞，用。

5、為：動詞，做，這裏是"雕刻" "罔；否定副詞，沒有。

8、雲：句末語氣助詞，不譯。

9、核舟一：古漢語數詞可放在名詞後，省略量詞，即一隻核舟。

10、內容要點：總説，簡要説明核舟雕刻人的生活時代、姓名及其精湛技藝，引出核舟的來歷，點明核舟的主題。

11、語言簡潔、周密："徑寸"、"因勢象形，各具情態"、"罔不"等詞語印證"奇巧人"。

13、第2段重點實詞（包括短語）： 有奇、許、軒敞者、相望、慘重點虛詞：為：動詞，是。

14、覆之、閉之、糝之："之都是代詞，但指代不同。

15、內容要點：説明核舟的大小和船艙的格局。

16、語言簡潔："中"説明船艙的位置——一作者先介紹船的中間部分。

17、"八分有奇"、"二黍許"；以舟小襯托景物之多，説明雕刻技藝驚人；"八扇"、"啟"、"閉"、"對聯"寫核舟雕刻工藝之精。

18、一問："閉'字和"啟"字相應，一啟一閉説響了什麼？一明確：寫出了介紹的順序：由舟外到舟內再由舟內到舟外，引導讀者仔細觀看，並由此引出窗上的文字。

19、 問：窗上對聯為什麼要刻這十六個字，而不刻別的字？這十六個字是前、後《赤壁賦》中的名句，與上段"大蘇泛赤壁"相照應，切題，而且可以啟發讀者聯想舟外赤壁景色。

20、作者真切地描述官們，足以見他對核舟觀察的精細。

21、第3段重點實詞峨冠：前面省略了動詞"戴"。

22、如有所語、比、類、矯首、人屬、訕、歷歷重點虛詞：者：相當於現代漢語中"的"字短語的"的"，指人或物。

23、內容要點：這是介紹船頭部分，着力表現蘇武、黃魯直和佛印三位遊覽者的神情。

24、這是表現雕刻主題的重點內容。

25、詳略安排上，突出蘇東坡的主人地位，緊扣"大蘇泛赤壁"助主題。

26、介紹順序是先寫蘇黃（由合到分，由上到下，再由分到合），次寫佛印。

27、作者以對人物姿態、神情的生動細膩的描述，具體説明雕刻人的精湛技藝，與開頭的"因勢象形，各具情態"相照應。

28、語言的生動，集中表現在人物雕像的描摹上。

29、問：文中有哪些細節描寫，表現人物特點和相互關係的？明確："共閲一手卷。

31、"問：文中寫蘇、黃的俯首閲卷，和寫佛印的"矯首昂視"的神態，有什麼含義？明確：顯示出他們不同的身份、教養，表現出的不同神情、氣質、風度。

34、第4段課文重點實詞、短語：橫卧一揖、衡、若嘯呼狀（好像撮起嘴脣大聲呼叫的樣子。

35、）視端容寂、若聽茶聲然 橫卧一揖：手放着一隻槳。

36、古代漢語省略量詞、數詞直接和名詞組合。

37、內容要點：記船尾兩個舟子的姿態和活動。

38、問：這一段描述人物形象有什麼特點？討論，歸納：寫右邊舟子，以動為主，突出他手攀有趾的粗護動作和他"若嘯呼"的閒散神態；寫左邊舟子，以靜為主，突出他專心致志燒茶的平靜神態。

39、足見雕刻藝人之精工，作者揣摩之細微及説明語言的簡潔、生動。

40、 問：這裏寫"揖橫卧，一舟子休息，一舟子燒茶"説明什麼？明確：船是停泊，寫首段"泛"字相照應。