深山含笑可以打矮壯素嗎

深山含笑可以打矮壯素，合理噴灑矮壯素能很好的控制深山含笑的高度，能促使養分更加集中，株形會變得更加美觀。不過用該藥物的時候一定要很好的控制濃度，次數。濃度太高，噴灑的太頻繁容易產生藥害，對植株的生長反而不利。如果它出現了徒長情況，還可用打頂的方法來控高，這樣還可促使側枝更好的萌發。

園林花卉花期的控制有何意義？主要有哪些技術措施

意義：提供節日綠化美化用花，滿足人們的觀賞需求；均衡花卉的四季供應，加強節日和消費旺季的集中供花；提供各種展覽用花，有助於生產經營者創造更高的經濟效益；幫助育種者解決雜交授粉過程中父母本不能同時開方的矛盾。

主要技術措施：

【栽培措施】

對某些一年生花卉或，可採用分期或的方法，使花期有早有晚。採取修剪、摘心等措施也能控制花期。如經常剪去、的殘花枝,可使其在枝條更新後再次開花；開花前摘心,則可使開花延遲。

【温度調節】

多數花卉在冬季通過加温都能提前開花。對夏季連續開花的花木如茉莉等，在春季常採用加温催芽的方法使其提前開花；在秋末降温前及時加温可延長花期。對早春氣温回升前仍處於休眠狀態的花木，採用人為低温(1～4℃)，可延長植株的休眠期，從而延遲開花。對含苞待放或初開的花卉，也可放入2～5℃的冷室中來延緩植物新陳代謝，從而延遲花期。某些在酷暑條件下停止生長不開花的花卉如倒掛金鐘等，在高温季節採取降温措施可促其不斷開花。利用低温對某些植物開花的誘導效應，對原來秋播的 2年生花卉用低温處理其剛萌動的種子或幼苗，使通過春化當年即可開花。不同花卉種類或春化處理要求的温度和時間不同，一般以1～2℃最為有效。

【光照調節】

包括加光、遮光及光暗顛倒等不同方法。為使長日照花卉在自然日照短的秋冬季開花，可在日落後人工加光3～4小時，輔以適當加温；延遲開花，如在白天用黑色遮光數小時，則可推遲花期。對短日照花卉如、一品紅等，如在傍晚或早晨遮光數小時，可提早開花；反之，如人工增加光照數小時，則可延遲開花。此外，對於有夜間開花習性的花卉如曇花，如在現蕾後，白天遮光、夜間行人工光照，可使其白天開花。

【水肥控制】

某些球根花卉,在乾燥條件下，休眠分化完善後的花芽仍停留在球根中，直至供水時才生長開花。因此可通過調節供水時間來控制開花遲早。某些花木在春夏之交花芽已分化,此時如人為造成乾旱條件,促使提早落葉或剝葉，然後噴霧供水,常可於當年第2次開花。對陸續開花的草本花卉，在開花末期增施1次，可延長花期；花卉生長前期，如偏施氮肥過多，常會延遲開花。在植株營養生長達到一定程度後增施、，可提早開花。

【應用生長調節物質】

在花期控制上常使用的生長調節物質以赤黴素、乙烯利和矮壯素為多，其中赤黴素促進開花的效果較為顯着。常用以處理牡丹、的休眠芽，水仙、君子蘭的花莖等。

除以上措施外還可利用剝除側花蕾，從而加速主花蕾開花，摘除主花蕾促使側花蕾開花等方法。

花期控制的各種措施中有起主導作用的，有起輔助作用的，可同時使用或先後使用。應根據植物種類、品種的不同而加以選擇，同時注意其他相應措施和環境條件的配合。

人教版語文六年級上冊期中試卷答案

六年級語文期中測試題

一、看拼音，寫詞語（10分）

pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou

（ ）( ) ( )( ) ( )

fan yan qi zhi wei jie qian kun ling long ti tou

( )( )( )( ) ( )

二、比一比，組成詞（10分）

檐（ ）慨（ ）踢（ ）薄（ ）敝（ ）

瞻（ ）溉（ ）賜（ ）礴（ ）撇（ ）

表（ ）疏（ ）泯（ ）濫（ ）竭（ ）

裱（ ）蔬（ ）岷（ ）監（ ）喝（ ）

三、選詞填空，（5分）

屹立 矗立 聳立

1、人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在人民廣場。

2、中國像巨人一樣，巍然（ ）在世界的東方。

3、大街兩旁（ ）着很高層建築。

必須 必需

1、陽光、空氣和水是人們生活的（ ）品。

2、建造多媒體信息處理系統，（ ）在系統內設一個“司令部”，這個“司令部”就是“電腦”。

四、多音字組詞，（5分）

勁 剝 華

稱 薄

五、給下列句子填上恰當的關聯詞並説明句子之間的關係（5分）

雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就

1、（ ）認真學習（ ）能取得好成績。（ ）

2、（ ）你對別人沒禮貌（ ）別想讓別人尊敬你。（ ）

3、（ ）颳風下雨，警察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。（ ）

4、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。（ ）

5、齒鯨（ ）吃大魚，（ ）吃海獸。（ ）

六、判斷下列句子正誤，對的打“√”，錯的打“×”（5分）

1、《獄中聯歡》選自小説《紅巖》，講的是革命者在獄中同日軍作鬥爭的事。（ ）

2、《梅花魂》講了老華僑的愛國、思鄉之情，梅花魂指的是梅花頂風傲雪，不懼嚴寒的精神。（ ）

3、詳細對具體正如簡略對抽象。（ ）

4、“提高”和“效率、水平、產量、體質”都可以搭配在一起。（ ）

5、《一夜的工作》的作者是何其芳。（ ）

七、按要求改寫下列句子，（5分）

1、小明家的房屋很小。

改為誇張句：

2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。

縮句：

3、李輝指着新鞋對我説：“這雙鞋是我叔叔給我買的。”

改為轉述句：

4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。

改為“被”字句：

5、（1）教練指導我們。（2）我們排練體操。

把上面兩個小句子合併成一個大句子：

八、根據課文內容填空，解釋句意和加點詞的意思。（9分）

1、 ，要留清白在人間。這兩句詩出自明代政治家、詩人 ，題目是《石灰吟》。吟：

詩意是： 。清白指

。

2、海納百川， ； ，無欲則剛。

3、每一食， ；每一衣， 。

4、這樣的山 着這樣的水，這樣的水 着這樣的山，再加 ， ，江上 ，讓你感到像是走進了 ，真是 ，人在畫中游，這樣的山指 ，這樣的水指 。

九、把下列句子整理成一段通順的話，在括號裏標出序號（7分）

（ ）將軍高興極了，想試一下。

（ ）於是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

（ ）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

（ ）他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

（ ）那美麗的圖案，看上去非常精美。

（ ）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。

十、用修改符號修改病句，（4分）

1、參加今天會議的有工人、青年、教師和學生。

2、國小生是打好文化基礎的重要階段。

3、合肥的春天是個美麗的地方。

4、《只有一個地球》這篇課文對我很感興趣。

十一、閲讀短文。回答問題（10分）

大興安嶺 這個 嶺 跟秦嶺的 嶺 可大不一樣 這裏的嶺的確很多 橫着的 順着的 高點兒的 矮點兒的 長點的 短點的 可是沒有一條使人想起 雲橫秦嶺 那種險句 多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼温柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峯突起，盛氣凌人。

1、 給文章缺標點處加上合適的標點符號（每個0.2分）

2、 用“~~~~~”畫出文中的一個擬人句（1分）

3、 短文寫出了大興安嶺的“嶺”的特點是

。（2分）

4、找出文中的三組反義詞。（3分）

（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）

5、本段採用了（ ）方法寫的。（1分）

十一、作文（25分）

從你最近讀的書或學過的課文當中選一篇文章，寫一寫你讀後的感受，題目自擬