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普通話考試內容是什麼

普通話考試試卷分為四個部分:

普通話考試內容是什麼

1、讀單音節詞100個,限時3分30秒,分值10分;

2、讀雙音節詞50個,限時2分30秒,分值20分;

3、讀小短文一篇,400字短文朗讀,限時4分鐘,分值30分;

4、兩個題目任選一個自由論述,時間3分鐘,分值40分。

考試目的:

1、讀單音節詞100個是為了考察應試人聲母、韻母、聲調的發音;

2、讀雙音節詞50個除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外,還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音;

3、讀小短文是為了考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平,重點考察語音、連讀音變、語調(語氣)等;

4、自由論述考察應試人在沒有文字憑藉的情況下,説普通話的能力和所能達到的規範程度。

普通話考試的內容有哪些?

普通話考試的內容主要有以下方面:

1、讀單音節字詞100個,限時3分30秒,佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

2、讀雙音節詞語50個,限時2分30秒,佔20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ,還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

3、400字短文朗讀,限時4分鐘,佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點考查語音、語流音變、語調等。

4、説話,時間3分鐘,佔40分。目的是考查應試人在無文字憑藉的情況下説普通話所達到的規範程度。

擴展資料

部分職業對普通話等級的要求

中國小及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低於二級,其中語文教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於一級;高等學校的教師,普通話水平不低於三級甲等,其中現代漢語教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於一級;對外漢語教學教師,普通話水平不低於二級甲等。

報考中國小、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低於二級。

師範類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生,普通話水平不低於二級。

國家公務員,普通話水平不低於三級甲等。

國家級和省級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人,普通話水平應達到一級甲等,其他廣播電台、電視台的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。

普通話考試內容是什麼?

01

普通話考試內容由四個測試項構成,總分為100分。包括讀單音節字詞100個,限時3分30秒,佔10分;讀雙音節詞語50個,限時2分30秒,佔20分;400字短文朗讀,限時4分鐘,佔30分;説話,時間3分鐘,佔40分。

普通話水平測試試卷由四個測試項構成,總分為100分。

1、讀單音節字詞100個,限時3分30秒,佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

要求:100個音節裏,每個聲母出現一般不少於3次,方言裏缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現一般不少於2次,方言裏缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

2、讀雙音節詞語50個,限時2分30秒,佔20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ,還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

要求:50個雙音節可視為100個單音節,聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外,上聲和上聲相連的詞語不少於2次,上聲和其他聲調相連不少於4次;輕聲不少於3次;兒化韻不少於4次(arurierüer),詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

3、400字短文朗讀,限時4分鐘,佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”),語調(語氣)等項目。

4、説話,時間3分鐘,佔40分。目的是考查應試人在無文字憑藉的情況下説普通話所達到的規範程度。以單向説話為主,必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話:應試人根據抽籤確定的話題,説4分鐘(不得少於3分鐘,説滿4分鐘主試人應請應試人停止)。

普通話考試內容是什麼

想做一名電台播音員,必須要進行普通話考證,只有獲得普通話證書才可以擔任播音員,那麼普通話考試的內容都有哪些呢?下面讓我們一起去了解吧。

普通話考試內容包括:單字的發音、詞組的發音、文章段落的朗讀、自由説話、命題説話等方面等內容。

詳細內容01

單字的發音,單字的發音包括普通話聲母、韻母、聲調、基本音節、變調、輕聲、兒化、語調等,只有掌握好單字的發音才能説好普通話。

02

詞組的發音,詞組是由單字組成,讀詞組時要注意連貫。特別注意輕聲、兒化音等特殊語法。

03

文章段落的朗讀,在朗讀段落的時候要注意標點符號的停頓,以及有感情的朗讀。

04

自由説話,根據選定的話題進行即興説話。要保證語音標準、詞彙語法規範以及語言自然流暢。

05

命題説話,主要測查應試人在無文字憑藉的情況下説普通話的水平,即口語表達的能力。重點測查語音的標準程度,詞彙語法的規範程度和自然流暢程度。

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