鑿壁借光是什麼意思

鑿壁借光”原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。

後用來形容讀書勤奮刻苦。

該成語故事出自於：漢·劉歆《西京雜記》卷二：匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

意思是：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。

原文：

衡乃勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰： 願得主人書遍讀之。 ” 主人感歎，資給以書，遂成大學。

衡能説《詩》，時人為之語曰：無説《詩》，匡鼎來；匡説《詩》，解人疑。”鼎，衡小名也。時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：先生留聽，更理前論!”邑人曰：窮矣!”遂去不反。

譯文：

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大户人家叫文不識，家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什麼這樣，他説：我希望能得到誦讀一遍你家的書的機會。”主人聽了，深為感歎，就把書借給他讀。匡衡最終成了大學問家。

匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠説：匡鼎來了，沒有人敢講《詩經》。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問和憂愁。”鼎”是匡衡的小名。人們竟是如此敬佩他，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿着鞋跑了。匡衡追上去説：先生請留步，聽我和你討論剛才的問題。”那個人説：我什麼也講不出來了。”就不顧匡衡而去!

註釋：

①逮：到；及。

②穿壁：在牆上打洞。

③映：照耀。

④大：大户人家；有錢的人。

⑤文不識：邑人的名字。

⑥傭：僱傭。

⑦怪：以為怪；認為是奇怪的。

⑧願： 希望。

⑨得：得到。

⑩資給：資助、供給。

⑪遂：終於。

⑫大學：大學問家。

⑬償：報酬。

成語故事：

西漢時期，有一個少年叫匡衡，他特別希望能像學堂裏的孩子那樣，跟着老師讀書。可是，他家裏很窮，實在沒有錢拿出來供他上學堂。於是，他經常一個人躲在學堂外面，安靜地聽着裏面的讀書聲。一位親戚看見他這麼喜歡讀書，很受感動，就抽空教他認字。日積月累，他終於可以自己讀書了。

匡衡買不起書，就想辦法借書來讀。那個時候的書都是十分貴重的，只有有錢人家才有。可是有錢人家怎麼會輕易把書借給一個窮小子呢?為了能讀到書，匡衡想出了一個好辦法。村子裏有個大户人家，家裏有很多藏書。一天，他跑到那户人家求見主人，見到後，一邊作揖，一邊急切地懇求説：請您收留我吧， 我給您家幹活。我力氣很大，什麼活都會幹。我不要工錢，只求您能把家裏的書借給我看看。我保證不會耽誤幹活，保證不會把書弄壞一點點。”主人看到匡衡落落大方、彬彬有禮，眼睛裏充滿了渴求，一時被深深打動了，就收留了他。匡衡終於如願以償地讀到了書。

寒來暑往，匡衡一天天長大了。他每天從早到晚都在地裏幹活，只有中午休息吃飯的工夫才能看一會兒書。晚上回到家裏，因為沒錢，點不起油燈，也不能看書。所以一卷書常常要用十天半個月的時間才能讀完。匡衡心裏難過極了，卻無計可施。一天晚上，匡衡從外而回家，周圍一片漆黑，只有鄰居家的窗户透着光亮。匡衡忽然想到了一個主意，狠狠拍了自己腦袋一下，唸叨着：以前怎麼沒想到呢!”回到家，他就在自己與鄰居家共用的那面牆上摸索來摸索去，終於找到一-處牆壁有破損的地方。他找來一把小刀，沿着破損的牆壁輕輕地摳，摳不一會兒，一道弱弱的光線就從牆縫裏透射過來。匡衡興奮極了，不敢再往大摳，擔心影響到鄰居，於是，便藉着這一點點光線看起書來。光線太暗了，看一會兒，眼睛就酸困酸困的，他就稍稍休息一下，接着再看。

成語寓意：

匡衡為了讀書替別人打工，在夜晚，即使有一絲的亮光也要抓緊學習。這樣的態度，以及努力刻苦的品質使匡衡成為大學者。有時候，外部條件制約着許多人的進步，但是有心人會為自己創造前進的機會。艱辛只是一時的體驗，而經歷過這些艱難後所收穫的知識，才是人生寶貴長久的財富。