我國人口是世界上最多的國家修改病句

“我國人口是世界上最多的國家”修改病句後，答案為“我國是世界上人口最多的國家”或者“我國人口是世界上最多的”。

“我國的人口是世界上最多的國家”修改病句

我國是世界上人口最多的國家。

分析過程如下：

我國人口是世界上最多的國家。主語是人口，謂語是是，賓語是國家，縮句為人口是國家。很明顯主語錯誤，把人口提取出來，放在恰當的位置，變成我國是世界上人口最多的國家。這樣就可以了。

擴展資料：

語序不當的病句修改：

一、定語位置不當

1、定語和中心語的位置顛倒

例：我國棉花的生產，長期不能自給。

把“棉花的生產”改為“生產的棉花” 。

2、把定語放在狀語的位置上

3、兩個定語先後語序不當

例：這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。

將“幾千年前”調至“文物”前，並在“前”後加“的” 。

二、狀語位置不當

1、把狀語放在定語的位置上

例：老師在課堂上應該發揮學生的充分的作用。

將“充分的”調至“發揮”前 。

2、兩個狀語前後位置顛倒

例：我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳説中的那位神獵手。

將“順利地”與“按照高老頭畫的那張簡圖”位置對調 。

我國的人口是世界上最多的國家。修改病句

我國是世界上人口最多的國家。病句就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯誤，後者叫邏輯錯誤。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

常見的病句種類有：

（1）詞序顛倒；

（2）前後矛盾；

（3）成分殘缺；

（4）指代不明；

（5）標點錯誤；

（6）關聯詞用錯；

（7）重複囉嗦；

（8）搭配不當；

（9）歸類有誤；

（10）不符合事實等。

中國的人口是世界上最多的國家。修改病句，怎麼用修改符號改正？？？

中國的人口是世界上最多的國家。應該修改為：中國是世界上人口最多的國家。刪去“的人口”，再在“世界上”後面加上“人口”即可。語病病因屬於語序不當中的主語與關聯詞語語序不當。用修改符號如下圖：

擴展資料

病因與例句

（1）語序不當

1.多層定語語序不當

2.多層狀語語序不當

3.定語與中心詞語序不當

4.定語、狀語位置錯亂

5.相關聯的並列詞語或短語語序不當

6.主語與關聯詞語語序不當

（2）搭配不當

1.關聯詞搭配不當

2.定語與中心詞（主賓）搭配不當

3.動賓搭配不當

4.主謂搭配不當

5.主賓搭配不當

6.動補搭配不當

7.狀語與中心詞（謂語）搭配不當

8.一面與兩面搭配不當

（3）邏輯錯誤

1.概念範圍不清

2.自相矛盾

3.多次否定引起混亂

4.主客顛倒

5.關聯詞語用錯

（4）結構混亂

1.兩種不同句式雜糅

2.反客為主

3.中途易轍

（5）表意不明

1.費解

2.歧義

3.指代不明

（6）成分多餘或殘缺

1 成分多餘

1.主語同謂語的一部分相重複

2.謂語同賓語重複

3.謂語和它前後的修飾成分相重複

4.定語同中心語相重複

5.狀語同中心語相重複

（7）成分殘缺

1.主語殘缺

2.謂語殘缺

3.賓語殘缺

4.修飾語殘缺

5.中心語殘缺

（8）分類不當

參考資料來源

百度百科-修改病句

我國的人口是世界上人口最多的國家{修改病句}

我國是世界上人口最多的國家。病句辨析:

就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查 。

修改病句時要準確使用修改符號對症修改，不能改變句子意思，修改後要認真檢查。

病句的常見類型:

（1） 搭配不當：他知道自己錯了，心情很繁重。

（2） 前後矛盾：同學們排着整齊的隊伍擠進了展覽館。

（3） 成分殘缺：公園裏開滿了。

（4） 用詞不當：班長把同學們的意見反應給老師。

（5） 重複囉嗦：他經常回憶起過去的往事。

（6） 詞序顛倒：兩個新舊社會，真是天壤之別。

（7） 指代不明：小剛和小華一起做作業時，他不小心把他撞了一 下。

（8） 大小概念並列：南京是我國六大古都。

（9） 關聯詞語使用不當：如果我們生活富裕了，就不應該浪費。

（10） 歸類不當：農貿市場有西瓜、白菜等水果。

（11） 一個動詞兩個賓語：昨天上午，他戴着一頂帽子和一件大 衣出門了。

（12） 不合情理：農民們冒着凜冽的寒風收麥子。

（13） 褒貶不分：他們幾個勾結合作，打擊了犯罪分子。

（14） 比喻不當：萬里長城像一條長蛇。

修改病句的符號及作用：

1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。

2.恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或

符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。

3.對調號：用於相臨的字、詞或短句調換位置。

4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。

5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

6.重點號：專用於讚美寫得好的詞、句。

7.提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。

8.調遣號：用於遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。

9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10.並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。

11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。

12.前移號：文字前移或頂格。

修改病句方法:

修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。

1、讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。

2、找，確定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因，幫助查找病症。

3、改，對證下藥。根據語句的病症及原因，經過認真思考，採用增、刪、調、換等方法，動手把錯的地方改正。

4、檢查,改完後還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當，是否保持了句子的原意……

修改病句:中國是世界上人口最多的國家之一

我國是世界上人口最多的國家。

分析過程如下：

我國人口是世界上最多的國家。主語是人口，謂語是是，賓語是國家，縮句為人口是國家。很明顯主語錯誤，把人口提取出來，放在恰當的位置，變成我國是世界上人口最多的國家。這樣就可以了。

擴展資料：

語序不當的病句修改：

一、定語位置不當

1、定語和中心語的位置顛倒

例：我國棉花的生產，長期不能自給。

把“棉花的生產”改為“生產的棉花” 。

2、把定語放在狀語的位置上

3、兩個定語先後語序不當

例：這次展覽會展出了幾千年前剛出土的文物。

將“幾千年前”調至“文物”前，並在“前”後加“的” 。

二、狀語位置不當

1、把狀語放在定語的位置上

例：老師在課堂上應該發揮學生的充分的作用。

將“充分的”調至“發揮”前 。

2、兩個狀語前後位置顛倒

例：我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳説中的那位神獵手。

將“順利地”與“按照高老頭畫的那張簡圖”位置對調 。