博觀約取，厚積薄發是什麼意思

博觀約取，厚積薄發”的意思是：廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之後慢慢地釋放出來。

這句話出自於：北宋·蘇軾的《稼説送張琥》。

做學問千萬切忌自得自滿、追求虛名，要去專心學習，只有做到廣博讀書而簡約審慎地取用”，使自己具有豐富精粹的知識基礎，用起來才會感到綽綽有餘，從容不迫。這就是厚積累之後慢慢地釋放出來”的道理。

原文節選：

吾少也有志於學，不幸而早得與吾子同年1，吾子之得，亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足，而眾已妄推之矣2。嗚呼！吾子其去此3，而務學也哉4！博觀而約取，厚積而薄發5，吾告子止於此矣。

譯文如下：

我從少年時代起便立志學習，不幸的是比你早二年考中進士。你考中進士也不能説不早。現在我雖然想自認為不足，而眾人已經不切實際地對我推許了。唉！你應當去掉這些而專心致志地去學習。廣泛地閲覽而簡要地吸取，豐富地積累而精當地表達。我能告訴你的，就只有這些了。

註釋：

早得：很早登第。

妄推：錯誤地推崇。

去此：拋棄已得（登第）的浮名。

務學：勤學。

博觀而約取二句：廣泛地觀覽而精當地取用，豐富地積累而稀少地表現出去。約：簡，少。薄：這裏有謹慎、有力不盡使的意思。

作者介紹：

蘇軾（1037—1101），北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，宋代眉州（今四川省眉山市）人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學家，世稱三蘇”。嘉佑進士，任鳳翔府籤判，主張改革弊政。神宗時反對變法，在密州、徐州任上抗洪滅蝗，賑貧救孤、頗多政績。後以謗訕朝廷”貶黃州。哲宗時任翰林學士，出知杭、潁、揚、定四州。他的散文中議論文汪洋恣肆。記敍文結構謹嚴、明白條暢，如《石鐘山記》、《放鶴亭記》等與《赤壁賦》、《後赤壁賦》同為傳誦名篇。與歐陽修並稱歐蘇”，是唐宋八大家”之一。