![《夜鶯的歌聲》課文原文及賞析是什麼]( "《夜鶯的歌聲》課文原文及賞析是什麼")
- 1、課文原文：戰鬥剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦。空曠的花園裡，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。士兵們和軍官注意聽著，開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。他們發現...
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![跳水課文的主要內容]( "跳水課文的主要內容")
- 這是一篇傳統的精讀課文，記敘了發生在一艘環遊世界歸來的帆船上的驚險故事。在《跳水》這篇課文裡，作者給我們講了一個十分驚險的故事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉...
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![過秦論是高中幾年級的課文]( "過秦論是高中幾年級的課文")
- 《過秦論》是高二年級的課文。《過秦論》是賈誼政論文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》。此文旨在總結秦速亡的歷史教訓，以作為漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑑，是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。《過秦論》上篇先講述秦自孝...
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![桂花雨課文]( "桂花雨課文")
- 中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭.......但我除了記些名字外，並不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。桂花雨課文原文中秋節前後，就是故鄉的桂花季節。一提到桂...
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![九年級出師表課文原文]( "九年級出師表課文原文")
- 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。出師表全文先帝創業未半而中道崩殂(cú)，今天下三分，益州...
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![課文蜜蜂選自什麼]( "課文蜜蜂選自什麼")
- 《蜜蜂》選自法布林的《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了作者所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。作者法布林，法國著名科學家、科普作家，《昆蟲記》作者。《蜜蜂》的實驗過程1.作者在自家草料棚捉了-些蜜蜂做記號;2.將蜜蜂放在紙袋理，帶著蜜蜂走了四公里，在它們身上...
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![我們的祖國多麼廣大課文]( "我們的祖國多麼廣大課文")
- 《祖國多麼廣大》課文：大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經發芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多麼廣大。祖國多麼廣大課文原文是什麼？1、原文：祖國多麼廣大大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經發芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多麼廣大。2、為祖國...
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![二年級當世界還小的時候課文]( "二年級當世界還小的時候課文")
- 二年級《當世界還小的時候》課文：當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。太陽開始學發光，學著怎麼上山下山。它也試過做別的事但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。月亮不知道自己該學些什麼。學發光嗎?白天它覺得這主意不好，晚上...
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![歸園田居是幾年級的課文]( "歸園田居是幾年級的課文")
- 1、歸園田居·其一。2、作者：陶淵明。3、少無適俗韻，性本愛丘山。4、誤落塵網中，一去三十年。5、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。6、開荒南野際，守拙歸園田。7、方宅十餘畝，草屋八九間。8、榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。9、曖曖遠人村，依依墟里煙。10、狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。11、戶庭無塵雜，...
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![怎麼都快樂課文有幾個自然段]( "怎麼都快樂課文有幾個自然段")
- 怎麼都快樂課文有幾個自然段的答案是：四個《怎麼都快樂》是任溶溶寫作的一首兒童詩。本課語言生動有趣，結構簡單，重複句式較多，語言淺顯易懂，內容貼近兒童生活，充滿童真童趣，情感樂觀積極。本文收錄在2017春季新人教版國小語文一年級下第7課。任溶溶，本名任以奇，原名任根鎏。廣東...
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![《詹天佑》這篇課文主要講了什麼]( "《詹天佑》這篇課文主要講了什麼")
- 主要內容是：詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則...
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![為什麼把課文中的段落叫做自然段]( "為什麼把課文中的段落叫做自然段")
- 段落是文章內容在表達時由於分述、轉折、強調等情況造成的停頓，是表現文章層次的最小結構單位。它在形式上有明顯的外在標誌（通常是首行縮排兩格）,一望便知，無須辨析，所以習慣上又稱“自然段”。文章通常是由若干層次和段落組成的。一個層次通常包含若干個段落，所以又稱為“大...
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![趙州橋課文主要內容概括]( "趙州橋課文主要內容概括")
- 《趙州橋》主要內容:趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，它是隋朝石匠李春設計和參加建造的。趙州橋不僅雄偉、堅固，而且美觀，體現了古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。《趙州橋》分段段意:第一段：寫趙州橋是一座舉世聞名的石拱橋。第二段：寫趙州橋在設計上的特點。第...
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![少年閏土課文賞析]( "少年閏土課文賞析")
- 《少年閏土》課文賞析:《少年閏土》的作者是魯迅，文中通過作者的回憶，刻畫了一個樸實、閃亮、活潑的農村少年閏土的形象，反映了作者與閏土兒時真摯而又短暫的友誼以及對他的懷念之情。文中作者通過自己和閏土的對比，引起作者對自己所處的地位和環境的不滿，從而流露出自己對農...
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![頂碗少年課文怎麼分段]( "頂碗少年課文怎麼分段")
- 本文共有八個自然段。第一自然段是文章的第一部分。作者開篇引發自己對人生的感悟，引出下文。1、第二至第七自然段為文章的第二部分：作者具體記述了頂碗少年三次頂碗的過程，捉住少年表演時的動作、神情進行描寫，表現頂碗表演的驚心動魄。2、第八自然段為文章的第三部分：與開頭...
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![落花生課文的主要內容]( "落花生課文的主要內容")
- 《落花生》主要內容:《落花生》主要講了我們種花生、收花生的過程，在過收穫節的時候，父親和我們邊吃邊談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。《落花生》原文:我們家的後園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那麼愛吃花生，就開闢出來種花生吧。...
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![偉大的悲劇課文]( "偉大的悲劇課文")
- 《偉大的悲劇》課文：1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發得比平時更早，為的是能早一點看到無比美麗的祕密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中了出來。到中午，這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上，因為現在再也不可能達不...
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![二年級上冊語文我是什麼課文講解]( "二年級上冊語文我是什麼課文講解")
- 二年級上冊語文我是什麼課文講解：水，是生命之源。沒有水，就沒有我們這個美麗可愛的世界。水，是人們生活中天天離不開的東西。雲、雨、雪等是人們司空見慣的自然現象，我們很少把水和它們聯絡起來，琢磨其中的變化規律和科學道理。這篇擬人的科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的...
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![羿射九日課文主要道理]( "羿射九日課文主要道理")
- 1、仁愛精神，捨己為人從傳說本身入手，后羿之所以要射日是因為當時天上出現了十個太陽，大地上的百姓都流離失所，家園都被燒燬，莊稼也被焚壞，還有許多人都被熱死了。在這樣的情況下后羿才站出來要把太陽射了的。從這裡我們能看到后羿有一種仁愛的精神，這種精神和後來儒家思想的“...
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![國小課文大禹治水的精神是什麼]( "國小課文大禹治水的精神是什麼")
- 《大禹治水》是人教社部編版二年級上冊語文教科書中的一篇課文，本文講述了鯀和禹治水的故事，該事蹟也被多數中國古代文獻所記載。大禹治水的故事面對滔滔洪水，大禹從鯀（滾gǔn）治水的失敗中汲取教訓，改變了“堵”的辦法，對洪水進行疏導，體現出他具有帶領人民戰勝困難的聰明才智；大...
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![趵突泉課文原文]( "趵突泉課文原文")
- 《趵突泉》:千佛山，大明湖，趵突泉，是濟南的三大名勝，現在單講趵突泉。出了濟南的西門，在橋上就看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。這水就是從趵突泉流出來的。假如沒有趵突泉，濟南會失去它一半的嫵媚。沿著小溪往南走，就來到趵突泉...
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![課文天窗的作用]( "課文天窗的作用")
- 課文《天窗》是文學大師茅盾以自己30年代的童年生活為題材而寫的，時間雖已較遠，但內容通俗，所包含的思想富有哲理，意義深刻。這篇文章可以激發學生想象的興趣，學習文中想象的方法展開自己豐富的想象。從為什麼說“發明這‘天窗’的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會...
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![鄉愁課文]( "鄉愁課文")
- 小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在裡頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。《鄉愁》是現代詩人余光中於1972年創作的一首詩歌。詩中通過“小時候”...
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![搭船的鳥是幾年級的課文]( "搭船的鳥是幾年級的課文")
- 《搭船的鳥》是人教版國小語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第15課的課文。這篇課文以搭船的鳥為題，一個搭字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識翠鳥的過程，字裡行間充滿了一顆童心對自然的愛。原文：我和母親坐著小船，到鄉...
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![《藏戲》課文原文]( "《藏戲》課文原文")
- 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？還是從西藏那個僧人唐東傑布的傳奇故事講起吧。那時候，雅魯藏布江上沒有一座橋，數不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過...
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