![什麼是課稅客體轉移避稅]( "什麼是課稅客體轉移避稅")
- 課稅客體轉移避稅指跨國納稅人在其經營活動中，通過轉移課稅客體，即是徵稅物件進行避稅，它是國際避稅的一種常用方式。國際稅收涉及的徵稅物件包括跨國所得和跨國一般財產價值。跨國納稅人有時不必通過國際稅收轉移，而只要直接將跨國所得和跨國一般財產價值，或者間接將足以帶來...
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![關稅課稅標準的型別包括]( "關稅課稅標準的型別包括")
- 關稅課稅標準的型別包括：1、從價稅，是以課稅物件的價格或價值作為課稅標準的一種稅，計算公式：從價稅稅額＝完稅價格×關稅稅率。2、從量稅，是以課稅物件的數量作為課稅標準的一種稅，計算公式：從量稅稅額＝每單位數量的關稅稅額×進口數量。3、複合稅，是兼以課稅物件的數量和價值為課...
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![計稅依據與課稅基礎的區別]( "計稅依據與課稅基礎的區別")
- 計稅依據與課稅基礎的區別在於計稅依據的內容實質上是狹義課稅基礎內容的體現，可以對納稅人的稅收負擔進行直接影響，與廣義的課稅基礎相比，計稅依據的涉稅數量和涉稅規模都處於較低的水平。其中計稅依據指用於計算納稅人應納稅額的根據，而課稅基礎也稱為稅基，指用於建立某種稅...
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![什麼是課稅要素]( "什麼是課稅要素")
- 課稅要素也稱為稅法構成要素，是各種單行稅法具有的共同基本要素的總稱，是既包括實體性也包括程式性的所有完善的單行稅法都共同具備的內容。課稅要素的主要內容包括納稅主體、徵稅物件、稅率、納稅環節、納稅期限、納稅地點、稅收優惠、稅務爭議以及稅收法律責任，其中稅率包...
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![課稅權主體下的稅收分類有哪些]( "課稅權主體下的稅收分類有哪些")
- 課稅權主體下的稅收分類有：1、本國稅與外國稅。每一個國家都是一個課稅權主體，但一國的課稅權，在客觀上受該國政治權力所能達到的範圍的制約。以地域作為課稅權行使範圍被稱為屬地原則，以人員作為課稅權行使範圍被稱為屬人原則；2、中央稅與地方稅。中央稅是以中央政府為課稅權...
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![課稅物件是指哪些]( "課稅物件是指哪些")
- 課稅物件通俗地說，就是指標對什麼徵稅。如增值稅的徵稅物件就是商品、產品、應稅勞務等，旅遊餐飲業增值稅的徵稅物件就是飯店、旅店、出租等等，個人所得稅的行稅物件就是個人所取得的收入等。另外課稅物件又稱稅收客體,它是指稅法規定的徵稅的目的物,是徵稅的根據,也是一種...
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![課稅物件是什麼]( "課稅物件是什麼")
- 課稅物件也稱為稅收客體，指稅法規定的徵稅的目的物，是徵稅的根據以及一種稅區別於另一種稅的主要標誌，按照課稅物件的性質可以分為對流轉額課稅、對所得額課稅以及對財產額課稅，其中對流轉額課稅指對商品流轉額和非商品流轉額如營業額、交易收入額等所課徵的稅收，對所得額課稅...
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![稅負轉嫁與課稅制度的關係]( "稅負轉嫁與課稅制度的關係")
- 稅負轉嫁與課稅制度的關係體現在：間接稅稅負易於轉嫁，直接稅稅負不易轉嫁。如對人的所得課稅，較難轉嫁；而對於商品課徵的消費稅等，則較易轉嫁。課稅範圍廣的，即課稅能遍及同一性質所有或大部分商品的，轉嫁易，反之則難轉嫁。如茶和咖啡同屬飲用商品，如果課稅於茶而咖啡免稅，當茶價增...
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![課稅物件是什麼意思]( "課稅物件是什麼意思")
- 課稅物件是指稅法規定的對什麼徵稅，是徵納稅雙方權利義務共同指向的客體或標的物。課稅物件又叫徵稅物件、徵稅客體，是區別一種稅與另一種稅的重要標誌，如消費稅的課稅物件是消費稅條例所列舉的應稅消費品，房產稅的課稅物件是房屋等。課稅物件是指稅收法律關係中權利義務所指...
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![跨國所得的課稅原則主要有]( "跨國所得的課稅原則主要有")
- 跨國所得的課稅原則主要包括居住地課稅原則和來源地課稅原則，兩者分別對應居民稅收管轄權和來源地稅收管轄權，其中，居民稅收管轄權是以國家主權國籍原則為依據所行使的稅收管轄權，是屬人原則的體現；來源地稅收管轄權指徵稅國對跨國納稅人在共同境內的所得行使徵稅的權力稅收管...
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![什麼是課稅負效應]( "什麼是課稅負效應")
- 課稅負效應指政府的課稅行為對經濟執行和納稅主體的決策行為產生了較大的不利影響，並由此形成了除稅額本身以外的超額經營負擔的現象，是國家課稅效應的內容之一。其中政府的課稅行為包括對納稅人的商品課稅、對納稅人的勞務服務課稅以及對納稅人其他的行為課稅等。課稅負效...
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![高中課改和非課改區別]( "高中課改和非課改區別")
- 課改區指的是使用課改後教材作為考試標準的地區，非課改區便是未使用課改後教材的地區。課改是按照某種觀點對課程和教材進行改造。改革動因：一是社會的需要。如要求普通學校從培養學生升學轉變為培養既能升學又能參加生產的勞動者，課程教材就要相應地有所改革。二是科學技術...
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![道法課是什麼課]( "道法課是什麼課")
- 《道德與法治》共18冊，其中國小12冊，教材內容依據與兒童生活的緊密程度，由近及遠地安排了六大生活領域，同一生活領域內，按照學習難度的不同，採用螺旋上升的編排方式；國中6冊，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界展開編排。良好品德是健全人格的根基，是公民素質的核心。在當今...
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![《橋》課文]( "《橋》課文")
- 《橋》的課文原文：黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。橋課文原文黎明的時候，雨突然...
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![女人夢見在課堂上聽課]( "女人夢見在課堂上聽課")
- 女人夢見在課堂上聽課，預示著近期你會走好運，是吉兆。女人夢見在課堂上答題，預示著近期你的朋友運將會上升，好久未聯絡的朋友，不妨打個電話給他，也許他一直牽掛著你。相關夢境解析：做生意的女人夢見在課堂上聽課，代表經營不利，起伏不定，未能如願，虧損不少。戀愛中的女人夢見在課堂上...
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![公共課和專業課的區別]( "公共課和專業課的區別")
- 在提升學歷的過程中相信有很多人因為自考的含金量比較高而選擇了自考，但是選擇了自考後就有許多問題出現了，比如什麼是公共課什麼是專業課，它們有什麼區別？公共課和專業課的區別公共課是指自學考試中任何專業或部分同類專業的應考者都必須學習的課程。如自學考試的《哲學》、...
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![什麼是備課？為什麼要備課？怎樣備課？]( "什麼是備課？為什麼要備課？怎樣備課？")
- 備課是指教育工作者針對一節課所需教學內容，提前做好教學準備，包括教案、教材、教具、課件等，讓教學更加順暢、高效、系統化的過程。備課對於教育工作者而言，是一項非常重要的事情。為了更好的教學效果，教育工作者需要在備課上下功夫，做好充分準備。備課對於教育工作者而言，是將...
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![幼兒園語言課上課技巧]( "幼兒園語言課上課技巧")
- 幼兒園語言課是幼兒園科目。幼兒語言教育途徑之一。在語言課上，可以學習到如何朗誦詩歌和散文，為入國小後的書面語言學習作好準備。幼兒園語言課上課技巧老師上課時，敘述的話語很多，幼兒是忠實的聽眾，因此，想要上好語言課，需要構建平等對話，其次，創造一個自由、寬鬆的語言交往環境...
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![公選課通識課是什麼]( "公選課通識課是什麼")
- 大學選修課分為專選課公選課。公選課是全校自由選課，一般是一學期期末或者是開學的第一週開始選。通識課就是非專業課程，例如浙師大分通識1和通識2，通識1是全校學生都必須選的，如語文，數學，英語等，通識2就是作為選修課，全校學生都可選的，有文科的，有理科的，文科可選理科，理科可選文科...
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![三會一課是哪一課？]( "三會一課是哪一課？")
- 三會一課是哪一課？的答案是：按時上黨課“三會一課”是黨的組織生活的重要制度，是黨內政治生活的重要載體，是提高黨的創造力凝聚力戰鬥力的重要途徑。其中三會是指：黨支部黨員大會、黨支部委員會會議、黨小組會。一課是指：按時上黨課。黨課是黨組織以授課形式定期對黨員進行教育...
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![大學思政課有哪幾門課]( "大學思政課有哪幾門課")
- 大學思政課包括《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》、《中國近現代史綱要》以及《思想道德修養和法律基礎》。大學思政課是大學教育的基礎，還是精神文明建設的重要組成部分，能提高學生的思想覺悟，還能轉變學生的思想。...
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![騰訊課堂如何開直播課]( "騰訊課堂如何開直播課")
- 1、在電腦上開啟騰訊課堂的官網，點選登入，點選微信登入，登入成功後在介面上點選開課；2、選擇個人開課，在開啟介面上點選立即申請入駐，之後簽訂入駐協議，在“我已閱讀並同意此協議”處進行勾選，點選下一步完善個人資料；3、待稽核通過後就可以進行直播了。...
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![雨課堂的課件匯出教程]( "雨課堂的課件匯出教程")
- 雨課堂是一款專業授課軟體，但裡面也有很多實用的功能，關於有些同學提出的雨課堂的課件怎麼匯出來，下面為大家帶來課件匯出方法介紹，快來一起看看吧！雨課堂的課件匯出教程1、開啟瀏覽器搜尋雨課堂進去官方網址2、點選右上角網頁版登入入口3、微信掃描二維碼登入4、點選課件庫—...
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![學位課和非學位課區別]( "學位課和非學位課區別")
- 學位課和非學位課的區別在於學制、實踐課程以及培養階段內容的不同。學位課是反映本學科最重要的基礎理論和專門知識的課程，是獲取學位必須通過的課程。非學位課包括專業課、自選課和實踐環節。學位課：經過高等院校或科學研究部門學習和研究，考試成績達到該學校和科學研究部...
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![地方課程具體是什麼課？]( "地方課程具體是什麼課？")
- 地方課程具體是什麼課？的答案是：地方本位課程。地方課程又稱地方本位課程，是指地方各級教育主管部門根據國家課程政策，以國家課程標準為基礎，在一定的教育思想和課程觀念的指導下，根據地方經濟，政治，文化的發展水平及其對人才的特殊要求，充分利用地方課程資源而開發，設計，實施的課程...
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