- 學而不思則罔,思而不學則殆的意思是:只是讀書卻不認真思考,就會感到迷茫而無所適從,只空想卻不讀書,就會疑惑。思:思考。我們可以把這句話視為孔子所提倡的一種讀書法。一味讀書而不思考,就會被書本牽着鼻子走,而失去主見,所謂盡信書不如無書,即指此意。而如果一味空想而不去進行實...
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- 1、“學不躐等,不陵節而施”意思是教學要遵循學生的心理髮展特點,不能超越次第,要循序漸進。2、不能超過人的接受範圍而施教。3、“學不躐等”出自戰國後期《禮記》中的《學記》:“幼者聽而弗問,學不躐等也”。4、“不陵節而施”、“雜施而不孫,則亂壞而不修”。6、《學記》是...
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- 學不可以已:意思是求學不可停止(學習是沒有止境的)。學:求學。以:介詞,讓(它)。已:停止。該句出自《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文,是《荀子》一書的首篇。原文:君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規。雖有槁...
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- 人不學,不知義的義意思是:禮儀。該句出自《三字經》,是中國的傳統啟蒙教材。《三字經》原文選段:子不學,非所宜。幼不學,老何為。玉不琢,不成器。人不學,不知義。為人子,方少時。親師友,習禮儀。解釋:小孩子不肯好好學習,是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習,到老的時候既不懂做...
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- 玉不琢,不成器。人不學,不知義指的意思是:玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;而人要是不懂得學習,以自己的知識、技能來實現自己的價值,就不懂得禮儀,不能成才。玉不琢,不成器。人不學,不知義的出處:出自宋代王應麟《三字經》。相關原文片段:人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃...
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- “學而不思則罔,思而不學則殆”這一句話的意思為:學習了而不深入思考,就會迷惑,但只是去空想而不去學習,那就危險了。“學而不思則罔”是中國古代的哲學思想注重通過自省來提高自己的修養,一味的讀書,而不思考,只能被書本牽着鼻子走,就會被書本所連累,從而受到書本表象的迷惑而不得...
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- 意思是:罔:同“惘”,迷惑。只讀書而不肯思考,就會迷惑而無所收穫成語名字:學而不思則罔成語發音:xuéérbùsīzéwǎng成語解釋:罔:同“惘”,迷惑。只讀書而不肯思考,就會迷惑而無所收穫成語出處:春秋·魯·孔丘《論語·為政》:“學而不思則罔,思而不學則殆。”常用程度:一般成語感情...
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- 人不學不知義的意思是,人要是不懂得學習,以自己的知識、技能來實現自己的價值,就不懂得禮儀,不能成才。出處:王應麟《三字經》。原文:玉不琢,不成器。譯文:玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。做兒女的,從小時候就要親近老師和朋友,以便從他們那裏學...
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- 學而不厭的意思是:學習總感到不滿足,形容好學。厭:滿足。該詞出自於:戰國·孔子弟子及再傳弟子《論語·述而》:默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?意思是:默默地記住(所學的知識),學習不覺得滿足,教人不知道疲倦,對我來説,還有什麼遺憾呢?造句:1、知識沒有止境,我們要有學...
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- 意思是:謂窮人不必學儉而不得不儉。成語名字:貧不學儉成語發音:pínbùxuéjiǎn成語解釋:謂窮人不必學儉而不得不儉。成語出處:晉·陳壽《三國志·魏志·任城陳蕭王彰傳論》:“其此之謂歟”裴松之注引三國·魏·魚豢曰:“諺言‘貧不學儉,卑不學恭’,非人性分也,勢使然耳。”成語繁...
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- 意思是:厭:通“魘”,滿足;誨:教導。堅持學習而不滿足,教導別人從不疲倦成語名字:學而不厭,誨人不倦成語發音:xuéérbùyàn,huìrénbùjuàn成語解釋:厭:通“魘”,滿足;誨:教導。堅持學習而不滿足,教導別人從不疲倦成語出處:春秋·魯·孔丘《論語·述而》:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有...
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- 學不躐等意思是學習要由易到難,循序漸進,不能越級而進。詞彙又稱語彙,是一種語言裏所有的或者特定範圍內的詞和固定短語的總和。1、詞彙是語言的建築材料,也是一種語言裏所有詞和詞組的總稱,通常叫做詞彙,有時也可以指一個人或一部作品所使用的詞和詞組。2、詞組包括生活中的熟...
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- 不能則學,不知則問指的意思是:不會就學,不懂就問。不能則學,不知則問的出處:出自《荀子·非十二子》。相關原文:兼服天下之心,高上尊貴不以驕人,聰明聖知不以窮人,齊給速通不爭先人,剛毅勇敢不以傷人。不知則問,不能則學;雖能必讓,然後為德。相關譯文:使天下人對自己心悦誠服的辦...
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- 意思是:學習書法沒學好,學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。成語名字:學書不成,學劍不成成語發音:xuéshūbùchéng,xuéjiànbùchéng成語解釋:學習書法沒學好,學習劍術也沒學到手。指學習一無所成。成語出處:《史記·項羽本紀》:“項籍(羽)少,學書不成,去學劍,又不成。”成語繁體:...
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- 陽邏思源中學還可以。陽邏思源實驗學校位於武漢市新洲區,由香港言愛基金會捐資1000萬元、武漢市及新洲區另行配套3700萬元建設,學校辦學規模為36個班(包括國小和國中),建成後可接納1800名學生就讀。就讀學子將免交住宿費、教科書費和雜費,貧困生每年可獲生活補助。...
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- 意思是:儉:節省;奢:奢侈。窮人不學也會節儉,富人不學也會奢侈。指人的思想受環境習慣的影響成語名字:貧不學儉,富不學奢成語發音:pínbùxuéjiǎn,fùbùxuéshē成語解釋:儉:節省;奢:奢侈。窮人不學也會節儉,富人不學也會奢侈。指人的思想受環境習慣的影響成語出處:唐·馬周《請崇節儉...
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- 學而時習之不亦説乎,這句話出自於論語,全句為,學而時習之,不亦説乎,有朋自遠方來,不亦樂乎,人不知而不愠,不亦君子乎,此句為論語當中的名句,為後代相傳,對於首句學而時習之,不亦説乎。字面上的解釋主要有以下幾種不同的見解,第一種是朱熹在四書集註中的見解,學而又時時習之,則所學者熟,而...
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- “玉不琢,不成器。人不學,不知義”是意思是:玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;而人要是不懂得學習,以自己的知識、技能來實現自己的價值,就不懂得禮儀,不能成才。語句出自《三字經》,是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典...
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- 玉不雕,不成器。人不學,不知義指的意思是:玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;而人要是不懂得學習,以自己的知識、技能來實現自己的價值,就不懂得禮儀,不能成才。玉不雕,不成器。人不學,不知義的出處:出自宋代王應麟《三字經》。相關原文片段:人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃...
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- 意思是:學習總感到不滿足。形容好學。厭:滿足。成語名字:學而不厭成語發音:xuéérbùyàn成語解釋:學習總感到不滿足。形容好學。厭:滿足。成語出處:先秦孔子《論語述而》:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?”成語繁體:壆而不厭常用程度:常用成語感情色彩:中性成語成語用法:偏正...
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- 殆:通假“怠”,指精神疲倦而無所得。這句話出自《論語·為政》,原文為“學而不思則罔,思而不學則殆”,整句的解釋是“只是學習卻不思考就會望文生義,迷惑而無所得,只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得”。我們可以把這句話視為孔子所提倡的一種讀書方法。一味讀書而不思考,就會...
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- “學而不思則罔,思而不學則殆”這句話告訴我們只有把學習和思考結合起來,才能學到切實有用的知識,否則就會收效甚微。即善於理論聯繫實際,歸納總結,理解性記憶。這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法。指的是一味讀書而不思考,就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效...
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- 智能之士不學不成不問不知的意思是:再聰明的人,不學他不會有成就,不問他永遠不會知道。這句話出自漢代王充《論衡·實知》,《論衡·實知》這是把事分為可知和不可知兩類,並相應地強調精思和厲心學問,以求得對兩類事物的認識。這一命題包含了重視實際經驗的唯物因素,批判了當時“...
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- 學而不厭,誨人不倦的意思:學習而不覺滿足,教誨別人而不知疲倦。學而不厭,誨人不倦的出處:春秋·孔子《論語·述而》:子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉?學而不厭,誨人不倦的出處譯文:孔子説:默默地記住(所學的知識),學習不覺得滿足,教人不知道疲倦,對我來説,還有什麼...
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- 玉不琢,不成器。人不學,不知義指的意思是:玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物;而人要是不懂得學習,以自己的知識、技能來實現自己的價值,就不懂得禮儀,不能成才。玉不琢,不成器。人不學,不知義的出處:出自宋代王應麟《三字經》。相關原文片段:人之初,性本善。性相近,習相遠。苟不教,性乃...
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