- “人非生而知之者,孰能無惑”告訴我們的道理是:沒有哪一個人是生下來就知識的,誰都會有疑惑的時候,一旦有問題就要敢於去問。還告訴了我們要多學習,才能學到更多知識。“人非生而知之者,孰能無惑”句子出自出自唐朝文學家韓愈的《師説》。《師説》原文欣賞古之學者必有師。師者...
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- “人非生而知之者,孰能無惑”的意思是人不是生來就都懂得許多道理的,誰能沒有疑惑呢?這句話出自唐代韓愈的《師説》。《師説》文章開頭一段,先從正面論述師道:從師的必要性和從師的標準。劈頭提出“古之學者必有師”這個論斷,緊接着概括指出師的作用:“傳道受業解惑”,作為立論...
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- 人非生而知之者,孰能無惑的意思是人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?告訴了我們要多學習,才能學到更多知識。出處:唐朝文學家韓愈的《師説》。原文節選:惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸...
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- 1、人非生而知之者,孰能無惑翻譯:人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?出自唐朝文學家韓愈的《師説》。2、這句話的意思是説:人不是生出來就都懂得許多道理的,誰能沒有疑惑呢?告訴了我們要多學習,才能學到更多知識。3、作者表明任何人都可以作自己的老師,不應因地位貴賤或年齡...
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- 何方圜之能周兮,夫孰異道而相安意思是:方和圓怎能夠互相配合,志向不同何能彼此相安。圜(yuán):同圓。周:合,相合。該句出自《離騷》,是中國戰國時期詩人屈原創作的詩篇,是中國古代最長的抒情詩。作為長篇鉅製,所表現的思想內容極其豐富,主要可概括為兩個方面。一是描述了詩...
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- 孰為汝多知乎的知指的意思是:智慧,它是一個通假字,通智。孰為汝多知乎的意思是:誰説你的知識淵博呢?孰為汝多知乎的出處:出自《列子·湯問》中的《兩小兒辯日》。相關原文:孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰:我以日始出時去人近,而日中時遠也。一兒曰:我以日初出遠,而日中時...
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- “人非草木,孰能無情”的“情”指的是情感。“人非草木,孰能無情”的意思是人並不是花草樹木,又有誰能夠無情無義呢?”這句話的出處是《水滸傳》的一三回:“人非草木,豈不知泰山之恩,提攜之力,感激不盡。”“人非草木”指的是人是有思想感情的,容易為外界事物所打動,不同於無生命、...
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- 孰能無過的上一句是:人非聖賢。人非聖賢,孰能無過的意思:一般人不是聖人和賢人,誰能沒有過失?非,不是。孰誰。人非聖賢,孰能無過的出處:春秋·左丘明《左傳·宣公二年》。人非聖賢,孰能無過的典故:春秋時期,晉靈公十分殘暴,濫殺無辜,大臣趙盾和士季,進宮勸諫,晉靈公態度冷...
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- “孰為汝多知(zhì)乎?”的意思是:誰説你的知識淵博呢?這句話選自於《列子·湯問》——《兩小兒辯日》。全文:孔子東遊,見兩小兒辯鬥。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒以日初遠,而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而...
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- 意思是:舊時指一般人犯錯誤是難免的。成語名字:人非聖賢,孰能無過成語發音:rénfēishèngxián,shúnéngwúguò成語解釋:舊時指一般人犯錯誤是難免的。成語出處:先秦左丘明《左傳宣公二年》:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”成語繁體:人非聖賢,孰能無過常用程度:常用成語感情色彩:...
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- 人非聖賢,孰能無過的意思:意思:一般人不是聖人和賢人誰能不犯錯?錯了能夠改正,沒有比這更好的了。聖賢是聖人與賢人的合稱。出自:春秋末年魯國的左丘明《左傳·宣公二年》:人誰無過,過而能改,善莫大焉。意思是一般人不是聖人和賢人誰能不犯錯?錯了能夠改正,沒有比這更好的了。...
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- 孰若孤的孰意思是:誰,哪個。孰若:與……相比如何,誰像(我)。若:比得上。該句出自《孫權勸學》,選自《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文,文題為後人所加。原文選段:初,權謂呂蒙曰:卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經為博士邪?...
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- “孰”意思為:什麼。“是可忍,孰不可忍”原意:如果這樣的事情都可以被容忍,還有什麼是不能容忍的。形容不可容忍到了極點。出自《論語·八佾》:孔子謂季氏,“八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也!”歷史典故:季孫氏、叔孫氏、孟孫氏三桓控制魯國政權,權勢滔天,尤其是季孫氏位高權重,甚至...
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- “人非聖賢,孰能無過”是士季説的,出自《左傳·宣公二年》:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”意思是一般人不是聖人和賢人誰能不犯錯?錯了能夠改正,沒有比這更好的了。典故出處:晉靈公生性殘暴,時常藉故殺人。一天,廚師送上來熊掌燉得不透,他就殘忍地當場把廚師處死。正好,屍體被趙盾...
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- 孰為汝多知乎意思是:誰説您十分有智慧呢。孰(shú):誰。汝(rǔ):你。知:同智,讀zhì,在這裏指智慧。該句出自《兩小兒辯日》,是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。《兩小兒辯日》原文:孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰:我以日始出時去人近,而日中時遠也。一兒以日...
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- 1、孰為汝多知乎出自《兩小兒辯日》。2、《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題,而孔子不能作決斷之事。3、説明了知識無窮、學無止境的道理,同時也讚揚了孔子實事求是、...
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- 孰為汝多知乎的意思為:誰説您十分有智慧呢?這句話選自於《兩小兒辯日》,原選自於《列子·湯問》,題目是後加的。《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠近的問題,而孔子不能作決斷之事...
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- “其若是孰能御之”出自先秦的《孟子見樑襄王》,譯為:像這樣的話,誰能阻止它呢?賞析:清代劉熙載説:“孟子之文,至簡至易,如舟師執舵;中流自在,而推移費力者不覺自屈。”(《藝概·文概》)我們讀《孟子見樑襄王》也就可以得到印證。這一章選自《孟子·梁惠王上》,以孟子見過樑襄王之後,向...
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- 1、“是可忍,孰不可忍”的翻譯是:“如果這個都可以忍耐,那還有什麼不可以容忍的呢?”還有一種解釋是:“這都可以狠心做出來,什麼事不可以狠心做出來呢?”出自《論語·八佾篇》孔子謂季氏:“八佾舞於庭,是可忍,孰不可忍。2、”拼音:shìkěrěn,shúbùkěrěn近義詞:拍案而起,深惡痛絕...
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- 三分排列3一直深受彩票購買者們喜歡,這種彩票的獎金固定,中獎率也相對比較高。從往期三分排列3的開獎號碼進行分析會發現,它的出號具有一定的規律,如果購買者們能夠掌握其出號規律,根據規律來選組投注的話,那中獎的概率會大大提高。分析這些號碼的規律,我們有“殺號法”、“和值...
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- 1、是可忍,孰不可忍,漢語成語。出自《論語。八佾篇》孔子謂季氏:"八佾舞於庭,是可忍,孰不可忍。"譯文:孔子談到季氏,説:“他用六十四人在庭院中奏樂舞蹈,這都可以狠心做出來,什麼事不可以狠心做出來呢?”2、意思:是:這個;孰:那個。如果這個都可以容忍,還有什麼不可容忍的呢?意思是絕不能...
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- 孰可忍孰不可忍原句為是可忍,孰不可忍:釋義一:這都可以狠心做出來,什麼事不可以狠心做出來呢?釋義二:如果這個都可以忍耐,那還有什麼不可以容忍的呢?字義:是:指示代詞,這。忍:1、容忍,忍耐。2、狠心。孰:什麼。用法:複句式,作分句。近義詞:拍案而起,深惡痛絕。反義詞:忍辱負重,忍氣吞聲。該...
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- 1、“孰正孰邪,孰黑孰白”出自網劇《陳情令》,意思是什麼是正義,什麼是邪惡,什麼是黑,什麼是白,沒有什麼是絕對的。2、《陳情令》是根據墨香銅臭小説《魔道祖師》改編,企鵝影視和新湃傳媒聯合出品的古裝仙俠劇。3、該劇以五大家族為背景,講述了雲夢江氏故人之子魏無羨和姑蘇藍氏...
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- 1、意思:“孰能無過”出自我國古代的一個典故,是教導我們,沒有十全十美的聖人,每個人都會犯錯,只要能改就能彌補過錯成就更好的人生。2、出處:《左傳·宣公二年》:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”3、造句:古人説的對,人非聖賢,孰能無過。關於孰能無過是什麼意思的相關內容就介紹到...
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- 孰視之的孰意思:同“熟”,仔細。原文:鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。1、忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公...
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