音樂專業就業方向

音樂專業就業方向為：社會文藝團體演唱家、藝術研究單位管理、文化傳媒公司歌手、歌舞劇院表演、電視台主持等。音樂專業按照應用領域的不同，分為：作曲與作曲技術理論專業、錄音藝術專業、音樂表演專業、音樂學專業、樂器表演專業5個大類。

作曲與作曲技術理論專業學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創作、教學、研究的作曲技巧；側重學習作曲者，應全面掌握並熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧。

錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設備，同時又掌握一定的錄音理論及技巧。

音樂表演專業主要培養的是具有音樂表演的專業知識和藝術素養，能夠掌握音樂表演專業技能的高級技術應用性專門人才。

音樂生就業方向和前景

音樂專業就業方向為:社會文藝團體演唱家、藝術研究單位管理、文化傳媒公司歌手、歌舞劇院表演、申視台主持等。或在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

音樂學專業就業方向有哪些

一、音樂老師

做音樂老師，你可以選擇幼兒園、國小、初、高中學校或者藝術培訓機構，不同的單位的要求也有所不同。

二、音樂編輯

音樂編輯的主要工作內容是蒐集音樂並編寫歌詞，進行音樂剪輯、製作工作，策劃音樂節目。作為一名音樂編輯，你要熱愛音樂，具有較強的文字功底，熟練使用音樂編輯軟件。

三、文化管理工作

這類工作一般是在國家文化宣傳部門或藝術研究團體等單位，工作內容較為豐富，小夥伴們可能要參與策劃文化活動，可能要整理研究相關的文獻，也可能會負責當地文教工作的安排。

音樂學專業就業前景

在政府文教單位做文化管理工作主要有三條發展道路。一是提高自己的專業實踐能力，多參加活動和晚會表演，提高你在當地的知名度，這對你在專業和事業上的發展都會很有幫助。二是專心從政，爭取向上升遷，最後成為文教系統的領導。三是轉到其他系統，比如轉到教育局做管理人員，轉到學校做行政後勤工作或者老師，也可以轉到其他系統，這就看你的選擇了。

音樂藝術生的就業方向是什麼？

1、事業單位

歌舞表演團體。

合唱團體。

專業文藝團體。

文化娛樂傳播公司。

地方文體局。

廣播電視局。

部隊文工團。

醫院（音樂治療）。

2、表演類

演員、影視演員、話劇演員、音樂劇演員。

歌舞劇團演員、民族舞團演員、現代舞團演員。

樂隊指揮：交響樂團、民族樂團。

音棚樂手。

影視劇配音演員。

職業樂手：吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、民族樂器演奏家、組建職業樂隊、管樂演奏家等等。

職業歌手、歌唱家、唱作人。

3、娛樂類

音樂編輯、職業編曲。

音樂廣播電視節目策劃人。

編輯、音像、唱片公司企劃。

網絡公司、音樂雜誌編輯。

音樂出版社、文化經紀人。

音樂節目主持人。

音樂新聞記者。

4、創業類

個人音樂工作室、錄音棚。

MIDI音樂製作人。

成立自己的琴行、獨立藝術學校。

自由音樂撰稿人。

成立個人演藝公司。

傳媒公司。

獨立唱片公司。

影音廣告公司。

獨立音樂廠牌。

文化傳播公司。

網絡音樂電台。

成立樂器製造廠。

5、工程類

電影廠音樂錄音音響工程師。

影視劇聲音藝術設計工程師。

舞台音響導演、聲學工程師。

音樂錄音製作工程師。

網絡電台音樂製作工程師。

電影電視片尾曲插曲編輯工程師。

6、傳媒類

廣告公司、文化傳播公司。

電視台、廣播電視。

音樂環境工程設計、策劃宣傳人員。

數字音樂版權管理、版權經營、編務。

唱片公司電子音樂製作、MV製作、節目創作、數字影視製作、媒體研究、音畫合成等。

音樂節目製作。

網絡音樂編輯、音樂節目編輯。

網絡音樂電台主播。

7、教育類

中國小教師。

幼兒教師。

音樂理論研究員。

文化宮、青少年宮教師。

高等教育教師。

專制音樂教師（理論、聲樂、鋼琴等）。

擴展資料：

音樂藝術生的就業前景：

音樂藝術生可以學習的專業是非常多的，但是每個專業的就業前景和就業方向是不一樣的，現在的音樂藝術生就業相對來説是比較困難的，很多音樂藝術生大學畢業之後都選在大城市工作。

雖然一線城市的企業相對來説是比較多的，但是越來越多的大學生湧入這些城市，那麼大學生就業就不在佔有優勢。

在眾多藝術畢業生中，除了那些始終堅持藝術家夢想的畢業生外，還存在着一部分畢業以後徹底轉行了的藝術生，他們在畢業後從事着與本身專業完全不同的工作。一位畢業於全國某知名藝術院校雕塑專業的畢業生。

自己在畢業後沒有從事與美術相關的工作，而是進入一家中學從事行政類的工作，雖然曾經有過巨大的心裏落差，但自身的性格似乎也不太適合繼續進行藝術創作或從事相關工作。

其實，不得不承認的是，許多藝術類畢業生在大學聯考選擇“藝考”時是出於獲得文憑，或是從事與之相關工作的考慮。

學生們選擇藝術院校的目的也不再是抱着成為藝術家的夢想或是在藝術領域有所建樹的目的而報考。因此，在對藝術沒有極大興趣和深入理解的情況下，即便他們經過了艱難的藝考，卻也會在實際高校學習過程中發現巨大的偏差，在就業的選擇上往往也會面臨更多的考驗。

同時，這也凸顯了藝術高校教育存在的問題，雖然“工作室制”已經在許多院校展開，這種“工作室制”的人才培養方式將根據在校生進入美院後的個人特色和興趣點提供二次選擇的機會，但仍有許多尚待完善的地方。

參考資料來源：百度百科-音樂學專業

音樂學專業就業方向有哪些

音樂學專業就業方向有哪些？

快車教育，某名企人力資源總監曾先生表示，音樂學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

大學聯考填報志願已經開始了，那麼音樂學專業的就業方向有哪些？下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下音樂學專業就業方向分析吧，僅供參考！

音樂學專業就業方向分析：

現代化的過程是一個極高度的工業發展史，在這個進程中，世俗化是其內在應有的現象，尤其體現於城市中的流行音樂這種伴生的流行音樂的生長與發展又必然依賴現代傳播媒體以及高技術，因此，音樂學與大眾傳媒的結合已經成為現今音樂領域的主要運行方式，從而成為該專業畢業生值得探索和發展的重要領域。音樂學專業主要到高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

1、中、國小以及大中專藝術院校音樂教師；

2、專業文藝團體演奏、唱員、創作員；

3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員；

4、各地市縣行政、企、事業單位文化局、文化站、基層廠礦企業工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

以上是音樂學專業就業方向分析情況，更多大學聯考專業音樂學專業就業方向分析資訊敬請關注快車教育職業規劃頻道。