![諸葛亮《誡子書》的原文是什麼]( "諸葛亮《誡子書》的原文是什麼")
- 1、夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！2、譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。...
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![《誡子書》的原文及翻譯是什麼]( "《誡子書》的原文及翻譯是什麼")
- 1、原文：夫（fú）君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹(淡）泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫（fú）學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！2、譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培...
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![《誡子書》有幾個字呢]( "《誡子書》有幾個字呢")
- 1、一共是86個字。2、諸葛亮在《誡子書》中稱，“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。3、意思是説，不安定清靜就不能為實現遠大理想而長期刻苦學習，要學得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學習中積累起來的；不下苦功學習就不能增長與發揚自己...
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![誡子書是誰寫給誰的]( "誡子書是誰寫給誰的")
- 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的家書。文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文語言清新雅緻，説理平易近人，作者運用智慧理性、簡練謹嚴的文字，將...
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![《戒子書》翻譯是什麼]( "《戒子書》翻譯是什麼")
- 1、三國·諸葛亮《戒子書》白話釋義：有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。2、學習必須靜心專一，而才幹來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才幹，不明確志向就不能在學習...
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![誡子書的譯文]( "誡子書的譯文")
- 1、《誡子書》譯文：有道德修養的人，依靠內心安靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。2、不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。3、學習必須靜心專一，而才幹來自勤奮學習。4、如果不學習就無法增長自己的才幹，不明確志向就不能在學習上獲得成就...
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![《誡子書》的譯文]( "《誡子書》的譯文")
- 《誡子書》的譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不...
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![誡子書翻譯及原文]( "誡子書翻譯及原文")
- 《誡子書》原文:夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!《誡子書》的翻譯:品德高尚之人通過屏除雜念和干擾來修養...
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![《誡子書》闡述了什麼道理]( "《誡子書》闡述了什麼道理")
- 1、文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理。2、從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。3、全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為後世歷代學子修身立志的名篇，併入選中國義...
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![誡子書翻譯]( "誡子書翻譯")
- 有道德修養的人，主要依靠內心的平靜來修養身心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。不靜心學習就無法明確志向，不勤奮專一就無法實現遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才幹，不明確志向就不能在學習上獲得成就。縱慾放蕩、消極怠慢...
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![《誡子書》的作者是誰]( "《誡子書》的作者是誰")
- 1、《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。2、誡子書：兩漢：諸葛亮，夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須...
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![誡子書原文及翻譯]( "誡子書原文及翻譯")
- 《誡子書》原文:夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!譯文:品德高尚的人，可以屏除雜念和干擾，以此修養身心，以儉樸...
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![作者寫《誡子書》的用意是什麼]( "作者寫《誡子書》的用意是什麼")
- 1、《誡子書》的用意是勸勉兒子勤學立志。修身養性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，着重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。2、《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以...
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![《誡子書》創作背景是什麼]( "《誡子書》創作背景是什麼")
- 這篇文章當作於蜀漢建興十二年（234），是諸葛亮晚年寫給他八歲的兒子諸葛瞻的一封家書。諸葛亮一生為國，鞠躬盡瘁，死而後已。他為了蜀漢國家事業日夜操勞，顧不上親自教育兒子，於是寫下這篇書信告誡諸葛瞻。文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格...
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![《誡子書》是諸葛亮寫給誰的一封家書]( "《誡子書》是諸葛亮寫給誰的一封家書")
- 《誡子書》是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書。這封僅86個字的家書，凝鍊嚴謹，情真意切。成為歷代學子的自警名篇。《誡子書》：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁不能治性。年與時...
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![老子寫了什麼書]( "老子寫了什麼書")
- 《道德經》是中國歷史上最偉大的名著之一，對傳統哲學、科學、政治、宗教等產生了深刻影響。據聯合國教科文組織統計，《道德經》是除了《聖經》以外被譯成外國文字發佈量最多的文化名著。《道德經》文本以哲學意義之“道德”為綱宗，論述修身、治國、用兵、養生之道，而多以政治...
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![鬼谷子是什麼書]( "鬼谷子是什麼書")
- 《鬼谷子》竹簡共有三卷，上捲包括捭闔、反應、內揵、抵巇等四篇；中捲包括飛箝、忤合、揣、摩、權、謀、決、符言、轉丸、胠篋等十篇，其中轉丸、胠篋已失傳；下捲包括本經陰符、持樞、中經等三篇。從兵法來講，《鬼谷子》是一部文兵法，並沒有直接論述戰爭，而是把政治、外交和軍事謀...
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![誡子書多少字]( "誡子書多少字")
- 《誡子書》一共86字。《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文語言清新雅緻，説理平易近人，作者運用智...
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![女子四書是指哪四書]( "女子四書是指哪四書")
- 1、女四書是中國封建社會對婦女進行教育所用的四本書彙集的總稱，包括《女誡》﹑《內訓》﹑《女論語》﹑《女範捷錄》。2、《女誡》為東漢女史學家班昭對其女兒進行“三從四德”等封建道德教育所作；《內訓》是明成祖的徐皇后為教育宮中婦女﹐採輯“古聖先賢”關於女子封建品德的教誨...
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![孩子愛看書的好處]( "孩子愛看書的好處")
- 孩子愛看書的好處:1、增加孩子的知識面。讀書的時候，孩子會接觸到新的知識領域，瞭解上課中沒有學習到的知識，並能更好地理解與學習。2、讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。富有人文精神和美好品格的書，孩子讀了之後會受到書中主人公的影響，形成良好的品格。3、培養氣...
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![書包什麼牌子好]( "書包什麼牌子好")
- 書包牌子好是看個人喜好的。書包品牌有威豹書包、米奇書包search、芭比娃娃、亨得利書包等。書包，是指用布、皮革等製成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。根據消費者審美品位的改變，書包發展出了一種更能減輕學生負擔的書包——箱包。箱包的材質更加多樣化。真皮、PU、...
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![綠寶書葉子掉落]( "綠寶書葉子掉落")
- 落葉的原因及解決方法不適當的澆水：它的落葉很可能是不適當的澆水，土壤太乾旱或者積水嚴重的話，會造成這種情況，要合理的澆水才行。過旱就儘快進行補水處理，讓土壤微濕。積水嚴重的儘快排水，通風良好，後期注意減少澆水，根據季節變化合理澆水。温度不適：如果在養護的時候給它提供温...
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![kindle電子書導入教程]( "kindle電子書導入教程")
- 現在很多人喜歡用kindle來看書，相比手機和電腦來説對於視力的保護更好，而且還有更好的操作體驗。不過有些朋友第一次使用，不知道kindle怎麼導入電子書，其實我們有多種方法，一起來看看吧。方法一：1、通過usb數據線連接kindle和電腦。2、連接完成後，在電腦上可以找到“kindle”，雙...
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![書包帶子怎麼綁]( "書包帶子怎麼綁")
- 書包帶子的綁法：1.首先把帶子由兩個環的最上面，從兩個環內穿過。2.穿過下面的環，從上面的環裏面穿出來，順着原來的揹帶一起拉下來，書包帶就係好了。3.將揹帶調整至自己舒服的長度，不要太長，讓書包背面整體貼和後背，底部齊腰，有腰帶的要調整好長度扣好，這樣可以把60%以上的重量轉移...
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![書法桌子最佳尺寸]( "書法桌子最佳尺寸")
- 如果是自己或者家庭使用的，一般選擇單人台式書畫桌為宜，其桌子尺寸為75cm乘55cm，高度為8cm。若是用來給學生使用的話，考慮到教室的場地和學生的人數，通常使用雙人書法桌，其桌子尺寸為65cm乘130cm，高度一般在75cm。在選擇書法桌子尺寸時，可根據地方大小和功能來決定，避免過大或過小...
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維知科普網
