![漢語國際教育學什麼]( "漢語國際教育學什麼")
- 漢語國際教育學基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等。包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。漢語國際教育是一門普通高等學...
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![教育學專業就業前景]( "教育學專業就業前景")
- 教育學專業就業前景會更加廣闊。近年來，師範類畢業生的就業呈現出供不應求且經年不衰的可喜局面，這是因為教育人才比較缺乏，隨着教育事業的迅速發展，給師範畢業生帶來廣闊的就業市場。可從事崗位：中等學校校長、中等職業教育學校校長、中等職業教育教師（各科）、國小校長、總務主...
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![教育學上的主體是什麼意思]( "教育學上的主體是什麼意思")
- 教育主體是指在教育活動中有意識地認識和作用於客體的人，與教育客體相對，教育理論界對教育主體的認識有下述觀點：（1）指教育者主要是教師教育者有目的，有計劃地對受教育者施教，以自身的活動與影響引起和促進受教育者的身心發展。教師在教育活動中發揮主導作用。（2）指受教育者學生在...
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![教育學主要學習什麼知識]( "教育學主要學習什麼知識")
- 掌握教育學科的基本理論和基本知識。教育科學研究的基本方法;。具有從事教育專業教學和其它一兩門中國小學科教學工作的能力。1、熟悉我國的教育方針、政策和法規。2、瞭解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢。3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一...
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![教育學屬於什麼門類]( "教育學屬於什麼門類")
- 教育學是國家一級學科，單獨屬於教育學門類。教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識。近年來，教育學專業的就業率在95%左右，很多畢業生都去了學校做了老師，按照職業類型分，教師可分為講授型和非講授...
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![教育學學士服什麼顏色]( "教育學學士服什麼顏色")
- 教育學學士服的顏色是粉色。粉色的學士服，看起來比較漂亮，是文科類專業的衣領，比如文學、法學、哲學、歷史學、教育學，這些專業的學士服都是粉色的。學士服是學士學位獲得者在學位授予儀式上穿戴的表示學位的正式禮服，是其獲得學位的、有形的、可見的標誌之一，由學位服國標版發...
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![教育學在職研究生考試科目有哪些]( "教育學在職研究生考試科目有哪些")
- 教育學在職研究生主要的報考方式有三種，分別是同等學力、專業碩士、中外合辦，不同的報考方式，考試科目也有所不同，具體如下：一、同等學力考試科目以同等學力的方式攻讀教育學在職教育，考試科目主要分為兩種：一種是外國語考試；另一種是學科綜合考試。其中，外國語考試科目包括英語、...
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![赫爾巴特認為教育學的理論基礎是]( "赫爾巴特認為教育學的理論基礎是")
- 赫爾巴特的教育思想可以歸納為“一原則”“二基礎”“三中心”及“四階段”。赫爾巴特將倫理學和心理學作為了教育學的理論基礎。（1）教育學的倫理學基礎赫爾巴特把如何處理人與人之間的關係，即養成五種道德觀念，作為他的倫理學的基本原理。這五種道德觀念是“內在自由”“完...
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![教育學師範類就業方向]( "教育學師範類就業方向")
- 教育學專業畢業能在各級各類師範院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中國小校從事教學、科研、管理、諮詢和輔導等方面工作的應用型人才。普通高校：這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來...
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![教育學學什麼]( "教育學學什麼")
- 教育學專業包括教學論、課程論、國小教育和數學（語文）課程與教學等專業。需要學習的內容包括教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論等。主幹學科：教育學、心理學。主要課程：普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、...
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![教育學文摘屬於什麼類型的期刊]( "教育學文摘屬於什麼類型的期刊")
- 1、1986年，《教育學文摘》創刊。2009年，該刊被維普網收錄。2014年12月，該刊入選中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。2011年，《教育學文摘》將原“外國教育”欄目更名為“比較教育”。2017年，《教育學文摘》將原“酌古論今”欄目更名為“教育史研究”，欄目內容沒有...
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![教育學二級目錄包含哪些專業]( "教育學二級目錄包含哪些專業")
- 包含教育學、學前教育、特殊教育、教育技術學、國小教育、藝術教育、人文教育、科學教育等專業。教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。專業學歷層次門類學科教育學類本科教育學教育學類教育學本科教育學教育學類學前教育本科教育...
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![授之以魚不如授之以漁的教育學意義]( "授之以魚不如授之以漁的教育學意義")
- “以魚”説的是“給”；“以漁”無法“給”，只能營造一個環境和平台去“教”，去培養。“以魚”強調“學會”已知世界的知識；“以漁”以“會學”為手段去探索未知世界。“魚”苦，“漁”樂也。基本知識:授人以魚不如授人以漁，説的是傳授給人既有知識，不如傳授基本知識：給人學習知識...
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![專科數學教育學什麼]( "專科數學教育學什麼")
- 專科數學教育主要是學習數學課程論、數學學習論、數學教學論。其中包括數學教育評價、數學教育史、數學教育心理學、比較數學教育學。數學教育學是一門與數學、教育學、心理學、思維科學等學科相關聯的綜合性學科。研究數學教育必須要有一定的數學修養，而且數學的造詣越高...
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![國外最早的教育學著作是?]( "國外最早的教育學著作是?")
- 西方最早的教育學著作是古羅馬帝國教育家昆體良的《論演説家的教育》,又稱《論演説家的培養》或《雄辯術原理》。昆體良是古代羅馬著名的教育家。他是教育史上大大發展完善教育方法和思想的先驅。他主張對兒童的教育應是鼓勵的，能激發他們興趣的。昆體良古羅馬時期的著名...
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![教育學博士報考條件]( "教育學博士報考條件")
- 報考條件：1、具有碩士研究生學歷或學位，或碩士研究生課程研修班學歷的教師、教育工作者、教育管理者、主管教育的政府官員以及從事教育推廣、諮詢工作的高級管理人員；2、教育領域企業家以及有志從事教育工作和管理工作的人員；3、對有突出貢獻或獲得重大獎勵的特殊人才，經審核...
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![教育學萌芽階段的特點有]( "教育學萌芽階段的特點有")
- 萌芽階段的教育學還沒有從哲學、倫理學、政治學中劃分出來形成一門獨立的學科，只表現為零星的教育思想和教育觀點。也就是説，教育學的萌芽階段，還沒有人提出教育學獨立的概念，教育學夾雜在其他學科中沒有區分出來。其主要特點可以概括為：1、人們對教育的認知活動主要停留在經...
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![教育學學士學位屬於師範類嗎]( "教育學學士學位屬於師範類嗎")
- 不屬於。教育學是社會科學大類，偏重於理論研究。中國小教師招聘都要求專業對口，比如説數學專業、英語專業等等，招聘簡章也會明確師範類專業，教育學不算師範類。在高校招生計劃中，會明確標註某一專業招生方向是否是師範類，可以以此為準。以前師範類泛指一類高校，而不是具體指某些...
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![機械製造網絡教育學什麼]( "機械製造網絡教育學什麼")
- 機械製造專業即機械設計與製造專業，本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。機械製造網絡教育學什麼？：機械製造網絡教育學習機械製圖、工程力學、...
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![學科地理屬於教育學還是理學]( "學科地理屬於教育學還是理學")
- 學科地理隸屬教育學。學科地理專業旨在培養掌握地理學的基本理論、基礎知識,能在中國小從事地理教學的教師和教育管理人才。主要培養面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士與現行的教育學碩士在處於同一層次，但規格不同，各有側重。該學位獲得者應具有良好...
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![網絡教育學信網多久能查學籍]( "網絡教育學信網多久能查學籍")
- 現代遠程教育可以有效地發揮遠程教育的特點，是一種相對於面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式，它的特點是：學生與教師分離；採用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學；信息的傳輸方式多種多樣；學習的場所和形式靈活多變。與面授...
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![數學教育學報是核心期刊嗎]( "數學教育學報是核心期刊嗎")
- 數學教育學報是核心期刊嗎的答案是：是屬於北大核心期刊、CSSCI南大核心期刊，期刊綜合影響因子：0.949。《數學教育學報》雜誌創辦於1992年，是天津市教育委員會主管的國家重點學術期刊，北大核心期刊，影響因子2.296，現被國家圖書館館藏等機構收錄。《數學教育學報》（雙月刊）創刊於199...
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![教育學專業基礎綜合是什麼]( "教育學專業基礎綜合是什麼")
- 教育學專業基礎綜合是指教育學考研中的學術碩士的考試科目。考查目標：教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教...
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![教育學專升本考什麼]( "教育學專升本考什麼")
- 教育學專升本考英語（二）、大學語文、綜合課（教育學、心理學）。統考科目：大學英語(B)、計算機應用基礎。教育學專升本課程：普通心理學、發展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學等。教育...
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![教育學專業就業方向與就業前景分析]( "教育學專業就業方向與就業前景分析")
- 教育學是一門研究人類的教育活動及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。 19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科...
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