原生家庭的傷害

原生家庭的傷害的答案是：自卑型人格；付出型人格；缺乏安全感

從小缺乏鼓勵和支持，並被父母長期的打壓，或者是挫折試教育，或者單親家庭，孤兒，不在父母身邊長大的孩子。

這些孩子長期得不到認可，那麼長大後就會自卑，因為他覺得，別人有的他沒有，覺得自己不如別人。

付出型人格，掌握不好人際關係的尺度，別人對她一個好，她能對別人十個好，付出型人格的人，大部分生長在嚴重缺愛的家庭。

以前有位女孩，被奶奶爺爺帶大的，雖然爺爺奶奶也關心她，但畢竟跟真正的父母的愛，天差地別，她感受不到父母的愛，並從小得不到別人的支持，於是，她長大後，特別依賴對她好的人。

戀愛能讓一個人卑微，或者患得患失沒有錯，但是極度缺乏安全感的人，那就不是自己的人格問題了，而是原生家庭造成的影響。

曾經有一個女孩，戀愛後特別的依賴男友，特別缺乏安全感，男友回信息慢了，或者不回信息，就會讓她焦慮不安，並達到了慌張的程度。

每次男友忙或者沒時間回覆信息的時候，女孩都覺得男友可能不愛她了，或者是外面有人了。

這樣的家庭會對孩子有很高的期望與要求，一旦孩子達不到自己的要求，就會有很嚴厲的懲罰措施，這樣的孩子，時間久了，就會變得焦慮，畏懼強權。以後進入社會，一旦工作上犯了一點錯，就會認為全部是自己的錯。進而失去再次嘗試的勇氣。家長應當用稍微緩和一點的方式去對待自己的孩子，鼓勵孩子嘗試，並從錯誤中學到新的知識。

很多家長認為嚴厲的教育孩子，孩子才會聽自己的話。殊不知，這樣的孩子一旦脱離父母的管教就會放縱的無法無天，也最容易有叛逆心理。他們表面上看起來“很乖“，但他們很難有擔當力，也最容易遇到一點問題就退縮。家長應該用正確的方式去教育孩子，該温柔的時候温柔，該嚴厲的時候嚴厲。

這樣的家庭養出來的孩子，是父母無原則性慣出來的。他們不懂得“適可而止”,認為父母給予給他們的東西，都是他們應得的，就不會對父母懷有一顆感恩的心。他們思考問題考慮的永遠都只是他們自己，永遠不會考慮別人。學不會”將心比心“。家長要讓孩子體會到當家長的艱辛，以及生活的艱辛，讓孩子學會在站在別人的角度去體諒別人。

我們當代的鋼琴家朗朗，小時候受過的魔鬼訓練，一般的孩子是接受不了的，因為練琴，被父親打罵更是常事。

有一次，因為挫敗，他不想再學琴，父親直接給他一包 “ 毒藥 ”，並説：要麼繼續學琴，要麼吞下 “ 毒藥 ”。

當然，事後，都知道那是父親的策略，所謂的 “ 毒藥 ” 也只是維生素片，可在當時，還是小孩子的朗朗，難道都沒有憎恨過父親？

長大後的朗朗，在音樂領域取得了舉世矚目的成就，他會想起父親對他的 “ 虐待 ”，滿滿的，全是感激！

歌壇天才周杰倫，小時候，別的孩子都在玩的時候，他卻在練琴，每每想要偷跑的他，轉身，後面總是站着手拿藤條的媽媽。

可以想象那個時候，對藤條的恐懼，以及對媽媽在心裏的積怨，可是，長大後，他寫了一首歌《聽媽媽的話》，以表達自己對媽媽的感恩和回報。

愛，需要肯定、理解，更需要大聲地説出來！

現階段的教育，由於孩子少，家庭太重視，在教育方式上，或許會區別於過去，可是，父母對孩子，愛的本能和初衷，永遠都是相同的。

“ 孟母三遷 ”，只為孩子能有一個好的生活和教育環境，孟子的父親，因為母親隨口一句 “ 回來給你買肉吃 ”，磨刀霍霍向小豬，為的是給孩子以身作則。

近日，跟一個朋友聊天，她的老大高二，各科學習成績優秀，問及怎樣培養這麼優秀的孩子，她説：“ 小時候，打！”

沒打過孩子的我，當時聽着，雖然覺得有點詫異，想想卻也在情理之中。

她説，男孩子小時候都調皮、貪玩，每每不想學習的時候，她就打一頓，確實是簡單粗暴，不過，後來，老大確實也養成了好的學習習慣。

雖然，朋友現在有些後悔當初簡單粗暴的教育，直到有了小女兒以後，她也意識到管教孩子，除了打，還有更多的方法，她就改變了以往的棍棒教育，對兩個孩子都實行温和教育，目前六歲的小女兒依然很優秀。

從朋友身上，我看到了一個母親，心甘情願為孩子所做的努力和改變。

從她身上，兩代人的教育，看到了我們教育的進步，但是，在每一個當下，父母都用了最合適，最先進，以及他們認為的最好的方法，努力想要助力孩子有一個更好的前程。