牛郎織女讀後感怎麼寫

牛郎織女讀後感怎麼寫中國老百姓沒有幾個不明白牛郎織女的故事。相傳織女乃天地的孫女，或説是王母娘娘的外孫女，她和六姐妹在天宮給天織綵衣。地上有個牛郎，哥嫂對他不好牛郎分家另過只給他一頭老牛牛郎依靠自己的力量，老牛的幫忙，披荊斬棘，耕田種地，日子漸漸過得好起來。

但他一個人總感到寂寞。

有一天，老牛突然開口説話了，説七姐妹要下到温泉洗澡，牛郎可趁機把織女的衣服藏起來了，讓他答應做牛郎的妻子。

牛郎照老牛的説法辦了，在温泉旁説服織女，二人結成了夫妻。

婚後，二人男耕女織，相親相愛，生活十分美滿，還生下了一兒一女。

但他們的婚事被天地明白了，派天神把織女捉迴天庭問罪。

牛郎追不上織女，抱着一雙兒女痛哭。

老牛此時説話了：“我快死了，然後把我的皮剝下來，你穿在身上，能夠上天，與織女相見。

”老牛死後，牛郎披着牛皮，挑着孩子，上天到天界尋妻。

正當牛郎與織女要相見時，被王母娘娘拔下了頭上的金簪，沿着銀河一劃，清澈的銀河一下子變成了波濤翻滾的天河，迫使牛郎和織女隔河相望。

之後，天地和王母娘娘受到了感動，允許他們每年七月七日晚上相會。

在這則神話故事中，老牛扮演了一個十分重要的媒人和神僕主角，每提起牛郎織女之事，人們都對他倍加崇敬。

我被牛郎堅持不懈的精神感動了，因為哥嫂對他不好，把他趕出了家門，可他並沒有絕望，而是和老牛一齊相依為命，我覺得牛郎對生活和生命都十分熱愛，並且擁有一顆樂觀用心的心靈。

牛郎和織女本就應在一齊，可王母娘娘卻硬是把他倆活生生的分開了，但最後王母娘娘還是被感動了，同意牛郎和織女的見面日為每年的七月七日，看起來真情和執着也能讓神仙感動。

牛郎織女讀後感怎麼寫到六年級了，讀的課文越來越長了，而王老師卻堅持一篇課文一篇課文聲情並茂地朗讀給我們聽。

今天王老師給我們讀了《牛郎織女》，聽了後我感覺第九自然段讓我發現了許多別人都還不知道的東西。

現在的社會流行自由戀愛，有情人終成眷屬，可古代就不一樣了，就比如文章提到的牛郎織女，雖然相愛，可是有人阻攔，阻攔他們的是天庭的王母娘娘，不用説從"拽、抓、闖"這幾個動詞就可以看出王母娘娘是個心狠手辣的女人，我估計所有參考書上都會這麼寫。

可如果她真的心狠手辣，就不會趁牛郎不在家的時候去抓織女，這樣只會讓他們更難捨難分，如果她真的心狠手辣便不會自己親自去抓，她可以選擇讓別人去抓，可別人可能會傷害到她，如果她真的心狠手辣，便不會讓他們再相見，而是隔着銀河相望。

所以，我們在觀察別人要從多方面來觀察，單方面觀察太膚淺了。

牛郎織女讀後感怎麼寫今天我們學了第十三課《牛郎織女》，這是一個民間故事，講述的一位仙女下凡嫁給一個貧苦窮人，然後被王母娘娘知道後把仙女抓走迫使他們分離的故事。

課文裏織女是一個心靈手巧的姑娘，我看了課文後反而覺得織女有一點任性，她剛下凡遇到的第一個人就相信他並且嫁給他，而且她還是偷偷的下凡的。

天庭也有天庭的規則，她就這麼隨意的挑戰了這個規則。

所以她被抓回去也可以理解。

牛郎確實是一個心眼好，能吃苦的人，一般人都會喜歡他，我也不例外。

王母，這是一個值得所有讀過這篇課文的人去好好品味的角色。

看表面，她心狠手辣，使牛郎織女夫妻分離、骨肉分離。

而從王母的角度去看，她也只是一個關心孩子的長輩啊！她不願意見到織女降低身份下嫁人間，同時，天庭自有天庭的規矩，哪有輕易破壞的道理。

但織女一心追求自由，追求平靜的生活，所以王母的關心變成了一廂情願的關心。

學了這篇課文後，使我學會從不同的角度去看一件事或一個人。

在今後王我們也要一直去對課文的任務做分析。