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85年大學聯考總分多少

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85年大學聯考總分多少

“大學聯考”是中華人民共和國大陸地區合格的高中畢業生,或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。其中不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省。

普通高等學校招生全國統一考試是為普通高等學校招生設置的全國性統一考試,每年6月7日-10日實施。參加考試的對象是全日制普通高中畢業生和具有同等學歷的中華人民共和國公民,招生分理工農醫(含體育)、文史(含外語和藝術)兩大類。

中國有1300多年科舉考試的歷史,這一制度曾顯示出選拔人才的優越性,深深地影響了東亞各國。1905年,清廷出於發展新教育、培養實用人才的需要,廢除了科舉制度,轉而引進西方的學校考試製度。中國現代大學聯考制度的建立,就有這樣兩個重要來源:一是科舉考試製度所形成的傳統考試思維和價值,二是西方現代考試製度的模式和手段。

1904年,清政府在張之洞等人的主持下頒行了《奏定學堂章程》。

1905年,科舉考試製度壽終正寢,從此我國現代大學聯考制度登上了歷史舞台。

1936年,全國已經有100多所大學,當時的大學聯考制度是各所高等學校自主組織命題,學生可以選擇報考多所大學,也可能同時被多所大學錄取。

1952年,中國建立起來全國統一普通高等學校招生制度。統一大學聯考招生能更好的顯示出公平,也適應了當時國家快速選拔人才的需要。

1977年,鄧小平出任國務院副總理,分管文教,主持恢復大學聯考。恢復大學聯考改變了千百萬人的命運,挽救了中國教育,也挽救了整個中國。

1977年10月21日,人民日報頭版頭條《高等學校招生進行重大改革》,宣佈中斷了十餘年的大學聯考將恢復考試,這一消息迅速傳遍了全國各地。

1985年,教育部規定:可以從參加統一大學聯考的考生中招收少數國家計劃外的自費生。一向由國家“統包”的招生制度,變成了不收費的國家計劃招生和收費的國家調節招生同時並存的“雙軌制”。同年,從美國引進標準化考試,並於當年首先在廣東省進行了英語、數學兩科的試點。

1985年,上海在全國最先獲得自主命題權。同年,國家教委決定在北京大學等43所普通高等學校進行招收保送生的試點。

1989年8月,國家教委決定將標準化考試逐步在全國推行。

1994年,普通大學聯考進行制度改革,推出“3+2”考試製度,生物和地理科目被取消,除語數外,文科加考思想政治和歷史,理科加考物理和化學,理科考試中不再考思想政治。初衷是為學生減負,但導致學生地理和生物知識的貧乏。

1996年,中國高等教育試行並軌招生,高校學費開始增加。

1997年,普通高校招生並軌改革。

標籤: 大學聯考
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