大創以什麼為中心

大創以什麼為中心的答案是：學生

橫向來説，大創分為創新訓練項目、創業訓練項目以及創業實踐項目。縱向來説，分為校級、省級、國家級，經費資助額度遞增。大學生創新項目分校級，省級和國家級，級別不一樣給的經費也不同。一般都是兩到三人一組，在院系找一名指導教師。

創業訓練項目是在專業教師指導下，項目團隊在社會調查、市場分析基礎上設計一項具有科技創新、文化創意和市場前景的概念型產品或服務，制定出一份完整、具體、深入、可行的創業計劃方案，並在此基礎上模擬企業運行進行一定程度的驗證試驗。

創業實踐項目是在學校導師和企業導師共同指導下，以項目組自身研發或經授權的具有科技文化含量的概念型產品或服務為基礎，最終形成有效運行的創業實體，完成一份完整、真實、規範的創業實踐報告。

1、學生(Student)一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位(如醫院、研究所)學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。

2、根據學習的不同階段，我們可以把學生分為:幼兒園學生、國小生、中學生(初/高中生、中專生)、高等院校學生(專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生)等等。

1、根據中國職業規劃師協會的定義:大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。

2、它包括大學期間的學習規劃、職業規劃，職業生涯規劃有無的好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。

3、從狹義職業生涯規劃的角度來看，此階段主要是職業的準備期，主要目的是在於為未來的就業和事業發展作好準備。客觀而言，進行系統的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應該具備豐富的職場經驗和並接受過系統的職業生涯輔導訓練。