當前位置:維知科普網 >

歷史

> 山西農業大學是幾本

山西農業大學是幾本

二本。

山西農業學校始建於1907年,初名私立銘賢學堂,創始人為孔祥熙,後發展為私立銘賢農工專科學校、私立銘賢學院;1951年改私立為公辦,成立山西農學院;1979年更名為山西農業大學,列入全國重點院校。

山西農業大學是幾本

山西農業大學(山西省農業科學院)(Shanxi Agricultural University,SXAU),簡稱山西農大,是山西省人民政府與中華人民共和國農業農村部共建的全國重點大學,是“卓越農林人才教育培養計劃”試點高校,教育部本科教學評估優秀高校,入選全國首批深化創新創業教育改革示範高校,國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校,國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校,全國農業農村信息化示範基地,山西省高等教育綜合改革試點高校,山西省“1331工程”高校,省級大眾創業萬眾創新示範基地,CDIO工程教育聯盟成員單位。 山西農業大學優勢專業:動物醫學、園林、食品科學與工程、動物科學、農學、園藝、電氣工程及其自動化、機械設計製造及自動化、經濟學類、土地資源管理、農林經濟管理。學校本科生有1-19號宿舍樓,研究生樓在西門附近20+號樓。學校宿舍樓主要分為4/6/8人間。

上下鋪或上牀下桌的牀。每個人都有一定空間的櫃子(宿舍不一樣櫃子可能不同)。晾衣杆晾衣架。

與人數相同的凳子或椅子,以及掃帚、簸箕、墩布、垃圾桶等衞生清掃用具。截至2021年4月,學校有教師、科研人員及職工4413人,其中正高級專業技術人員446人、副高級專業技術人員1084人、博士生導師118人、碩士生導師734人;有全國優秀教師3人、教育部高等學校教學指導委員會委員11人,全國林業和草原教學名師1人、“國家傑出青年科學基金”獲得者2人、百千萬人才工程國家級人選4人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者3人、國務院學位委員會學科評議組成員1人、國家有突出貢獻專家9人、享受政府特殊津貼83人、國家現代農業產業技術體系崗位科學家16人、農業農村部農業科研傑出人才2人、“青年三晉學者”7人、省青年拔尖人才8人、省學術技術帶頭人63人、省科技功臣6人、省級教學名師29人、學術院長8人;有國家級教學團隊1個、全國高校黃大年式教師團隊1個、省級教學團隊3個。

山西農大屬於幾本院校

山西農業大學是二本類高校。山西農業大學(山西省農業科學院)是我國著名高等農業學府,教育部本科教學評估優秀高校,山西省政府與農業農村部共建高校,全國首批深化創新創業教育改革示範高校,國家中西部基礎能力建設入選高校。

山西農業大學始建於1907年孔祥熙創辦的私立銘賢學堂,後發展為私立銘賢農工專科學校、私立銘賢學院;1951年改私立為公辦,成立山西農學院;1979年更名為山西農業大學,成為改革開放初全國99所重點大學之一。

山西農業大學學科建設情況。山西農業大學教學單位21個,直屬科研院所(中心)17個。現有8個博士後科研流動站,9個博士學位授權一級學科,1個博士專業學位授權類別;學校14個碩士學位授權一級學科,7個碩士專業學位授權類別。學科專業涵蓋了農學、理學、工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等8個門類,擁有本科專業71個。

初步構建了以農科為核心,向上遊生物學科和下游食品學科雙向延伸,其他相關學科為支撐的學科體系。

山西農業大學是一本嗎?

根據教育局規定,已經沒有明確一本、二本的概念。山西農業大學入選全國首批深化創新創業教育改革示範高校,國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校,國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校,全國農業農村信息化示範基地,山西省高等教育綜合改革試點高校,山西省“1331工程”高校,省級大眾創業萬眾創新示範基地,CDIO工程教育聯盟成員單位。

                                  學校始建於1907年,初名私立銘賢學堂,後發展為私立銘賢農工專科學校、私立銘賢學院;1951年改私立為公辦,成立山西農學院;1979年更名為山西農業大學,列入全國重點大學。

山西農業大學是我國著名的高等農業學府,山西省唯一的農業高校,建國前山西省兩所本科高校之一,首批獲得博士、碩士學位授權的高校之一,教育部本科教學評估優秀高校,省政府與農業部共建高校,全國首批深化創新創業教育改革示範高校,國家中西部基礎能力建設高校,山西省高等教育綜合改革試點高校。專業設置學科專業涵蓋了農學、理學、工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等8個門類。有博士後科研流動站8個,一級學科博士學位授權點5個,二級學科博士學位授權點26個;一級學科碩士學位授權點13個,二級學科碩士學位授權點50個,專業碩士學位授權點5個;國家重點(培育)學科1個,省級重點學科5個,省級重點建設學科5個,省級重點扶持學科4個,省級優勢學科1個,省級特色學科4個,省優勢學科攀升計劃學科1個,省服務產業創新學科羣1個;本科專業62個;成人函授本科專業11個,成人函授專科專業6個;主考的自學考試本科專業4個,專科專業5個。教資力量國家級教學團隊1個,國家級特色專業建設點5個,國家級精品課程2門,國家級精品資源共享課程1門,國家級教學實驗示範中心3個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,國家農科教人才合作培養基地1個;省級教學名師29人,省級教學團隊3個,省級品牌、特色專業建設點16個,省級精品課程16門,省級精品資源共享課程14門,省級實驗教學示範中心11個,省級虛擬仿真實驗教學中心1個,省級人才培養模式創新實驗區2個。

山西農業大學專業推薦國家級特色專業:動物醫學、園藝、農學、農業資源與環境、植物保護                                   省級特色專業:食品科學與工程(2011)、農業機械化及其自動化(2011)、林學(2012)、動物科學(2013)、土地資源管理(2014)、農村區域發展(2015)                                   省級優勢專業:農學(2016)、動物醫學(2016)省級品牌專業:農學(2004)、動物科學(2004)、園藝(2004)、林學(2004)、動物醫學(2005)、植物保護(2005)、農業資源與環境(2006)、農林經濟管理(2006)、土地資源管理(2007)、農業機械化及其自動化(2007)、食品科學與工程(2007)                                   動物醫學專業專業介紹:動物醫學專業通俗來説,就是培養“獸醫”的專業,它是以生物學為基礎,研究動物(包括家禽、家庭寵物、野生動物等)疾病的發生發展規律,並在此基礎上對疾病進行診斷和防治,保障動物健康的綜合性學科。就業方向:動物醫學專業的學生畢業後可從事畜牧獸醫行政管理、進出口動物及其產品的檢驗、肉品衞生檢驗、飼料工業、食品安全、環境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫療保健、實驗動物、比較醫學、公共衞生及生物學領域等方面的工作。如果你不願意像多數學生一樣成為獸醫或自己開一個寵物診所的話,還可以去動物檢疫站或動物生產類企業。

如果你對口蹄疫、禽流感等動物傳染病感興趣,建議你繼續深造,將來留在高校或研究機構專門從事這方面的研究。園林專業培養目標:本專業主要培養從事園林植物繁育、養護管理與應用,城鄉各類園林綠地的規劃與設計,園林施工組織與管理等方面的高級複合型科學技術人才。                                   就業方向:農科所、蔬菜公司等農業科研、事業機構。

各農業科技園區、園藝類公司。農業局或其他行政部門、考研。各行各業,以市場類職位為主。

從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農技站、公園、植物園、園藝產品流通協會等崗位的或個體經營的園藝作物以及園藝產品自營實體等單位的生產、管理、營銷等工作。食品科學與工程專業專業介紹:食品科學與工程專業屬中國高等院校中理工科性質的典型專業。根據國家科技局的學科分類,食品科學與工程屬一級學科,與數學、物理、生物、天文、化工等基礎學科屬同等地位。它涉及化學、物理、生物、農學、機械、環境、管理等多個學科領域。

就業方向:食品科學與工程專業學生畢業後能從事各類食品生產企業的生產工藝設計、新產品開發、質量檢測、經營管理等工作;食品的科學研究和成果推廣工作;食品質量監督、海關、商檢、衞生防疫、進出口等部門的產品分析、檢測工作;相關的國家機關、大專院校、科研院所的工作等。動物科學專業專業介紹:動物科學更偏重對相關技術的綜合運用,管理科學研究方面則需要注意統籌佈局;同時希望你有愛動物的心,並具備一定的動手能力。21世紀,動物科學發展火熱,該類專業人才奇缺以後的發展前途不可限量。對學習者生產實踐經驗積累和綜合分析解決問題能力的培養很重要。

就業方向:動物科學專業畢業生可在各級政府部門、進出境和國內各級動植物檢疫機構、衞生監督檢驗機構、高校、研究院所、企業集團等行政部門、企事業單位從事行政執法、教學科研、新產品研製、商品監督檢驗、食品生產的衞生管理監督及產品質量檢測、科技推廣等工作。農學專業專業目標:本專業培養具備作物生產、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。                                   就業方向:植物生產類專業畢業生主要到農業、園林及植物所等部門從事科研、技術開發、生產及管理等工作。動物生產類專業畢業生主要到動物飼養、動物生產等部門從事技術管理、生產現場的技術工作、科研等工作。

水產類專業畢業生主要到水產部門從事水產品的增殖、養殖、保藏加工利用及漁業技術設備研究、製造工作,也可到海洋。海運、輕工、外貿、環保等部門從事科研工作。動物醫學類專業畢業生主要到各級獸醫防治、科研、教育、生產和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品製造及動物食品加工單位工作。

森林資源保護與遊想類專業的畢業生主要到林業、環保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區等方面的生產、科研、工程技術、管理及森林旅遊等工作。園藝專業專業介紹:園藝專業是農業種植業的組成部分,對豐富人類營養和美化、改造人類生存環境有重要意義。園藝作物一般指以較小規模集約栽培的具有較高經濟價值的作物。

主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。就業方向:園藝專業畢業生主要去向是園藝園林、綠化、農林等行政管理部門,高科技生態園,農業綜合開發區,現代園藝企業,外貿進出口,各類中外企業,旅遊風景區以及科研教育等機構。社會需求穩定,就業門路廣,有着良好的發展前途。由於我校園藝專業具有側重於理工類的特色,較好地適應了我國生態城市建設發展的需要,畢業生就業前景看好。

電氣工程及其自動化專業培養目標:本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"複合型"高級工程技術人才。就業方向:電氣工程及其自動化專業畢業生主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研製開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠裏應用比較廣泛。

最好的是電業局。然後是設計院。最艱苦的是工程局。機械設計製造及其自動化專業培養目標:本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力,能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

就業方向:機械設計製造及其自動化專業畢業生可以在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作。經濟學類專業培養目標:培養具備馬克思主義經濟學理論基礎,熟悉現代西方經濟學理論,熟練地掌握現代經濟分析方法,具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力,能在綜合經濟管理部門、政策研究部門,金融機構和企業從事經濟 分析、預測、規劃和經濟管理工作的人才。就業情況:經濟預測、分析人員:此職位各個行業中都有,但一般只有跨國公司、大中型企業和政府經濟決策部門、公共研究機構才會設置。

主要負責各種市場數據的收集和分析.該崗位的重要性越來越明顯。對外貿易人員:將“世界工廠”生產的產品,銷售給國外客户;為。

山西農業大學是幾本?

                                  目前根據教育部公開信息規定,已經沒有明確的本科一批次、二批次概念,山西農業大學是一所本科類院校,有農學、動物科學、園藝、林學、動物醫學、植物保護、農業資源與環境、農林經濟管理、土地資源管理、農業機械化及其自動化等專業,建校110年。山西農業大學由山西省人民政府與中華人民共和國農業農村部共建,是山西省唯一的農業高校。

                                  山西農業大學(Shanxi Agricultural University,SXAU),簡稱山西農大,是山西省人民政府與中華人民共和國農業農村部共建的全國重點大學,是首批獲得碩士學位授權、第七批獲得博士學位授權的高校之一,國家首批“卓越農林人才教育培養計劃”試點高校,教育部本科教學評估優秀高校,入選全國首批深化創新創業教育改革示範高校,國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校,國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校,全國農業農村信息化示範基地,山西省高等教育綜合改革試點高校,山西省“1331工程”高校,省級大眾創業萬眾創新示範基地,CDIO工程教育聯盟成員單位。

山西農業大學重點學科國家重點(培育)學科(1個):動物遺傳育種與繁殖省級重點學科(5個):作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、農業昆蟲與害蟲防治、動物遺傳育種與繁殖、臨牀獸醫學。省級重點建設學科(5個):農業機械化工程、森林培育、土壤學、果樹學、蔬菜學省級重點扶持學科(4個):植物病理學、動物營養與飼料科學、農業經濟管理、農產品加工與貯藏工程山西省優勢重點學科(1個):畜牧學山西省特色重點學科(4個):作物學、植物保護、獸醫學、農業工程                                   學校開設本科專業65個;博士後科研流動站8個,一級學科博士學位授權點9個,二級學科博士學位授權點34個,專業博士學位授權點1個;一級學科碩士學位授權點14個,二級學科碩士學位授權點60個,專業碩士學位授權點7個。截至2021年4月,學校有太谷、太原龍城2個校區,佔地面積3588畝,建築面積1880畝;設有21個教學單位,開辦本科專業71個;有教師、科研人員及職工4413人;館藏紙質藏書207餘萬冊,紙質期刊1360餘種,電子圖書342萬冊;有全日制在校生2.6萬餘人;有一級學科博士學位授權點9個、一級學科碩士學位授權點14個,學校有教師、科研人員及職工4413人,其中正高級專業技術人員446人、副高級專業技術人員1084人、博士生導師118人、碩士生導師734人。

山西農大屬於幾本院校?

《山西農大》百度網盤免費資源下載:鏈接: 提取碼: xpqe山西農大屬於一本院校。學校概況:山西農業大學位於山西省太谷縣,距省會太原市區42公里,距離太原小店區32公里。

學校創建於1907年,是一所有百餘年歷史文化傳承的著名學府,歷經銘賢學飯堂、銘賢農工專科學校、銘賢學院、山西農學院等時期,1979年更名山西農業大學,被列為全國重點高校,彭真同志題寫校名。

山西農業大學是一本還是二本

山西農業大學是二本。山西農業大學由山西省人民政府與中華人民共和國農業農村部共建,是山西省唯一的農業高校,在山西既有第一批次招生也有第二批次招生,但通常説山西農業大學是二本大學。

是山西省人民政府與農業農村部共建的全國重點大學,入選卓越農林人才教育培養計劃、中西部高校基礎能力建設工程。

學校始建於1907年,初名私立銘賢學堂,創始人為孔祥熙,後發展為私立銘賢農工專科學校、私立銘賢學院;1951年改私立為公辦,成立山西農學院;1979年更名為山西農業大學,列入全國重點大學。2019年,山西農業大學和山西省農業科學院合署改革,成立新的山西農業大學。師資力量截至2022年4月,學校有教師、科研人員及職工4495人,其中正高級專業技術人員471人、副高級專業技術人員1232人、博士生導師121人、碩士生導師869人;有國際歐亞科學院院士1人、國家級教學名師1人,全國優秀教師3人、教育部高等學校教學指導委員會委員11人。全國林業和草原教學名師2人、“國家傑出青年科學基金”獲得者2人、百千萬人才工程國家級人選4人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者3人、國務院學位委員會學科評議組成員1人、國家有突出貢獻專家9人、享受政府特殊津貼83人。

山西農業大學是一本還是二本?

山西農業大學是二本。山西農業大學由山西省人民政府與中華人民共和國農業農村部共建,是山西省唯一的農業高校,在山西既有第一批次招生也有第二批次招生,但通常説山西農業大學是二本大學。

山西農業大學是首批獲得碩士學位授權、第七批獲得博士學位授權的高校之一,改革開放初99所全國重點大學之一,首批“卓越農林人才教育培養計劃”試點高校,教育部本科教學評估優秀高校,全國首批深化創新創業教育改革示範高校。

文化傳統學校標識校徽學校校徽為同心環形,磚紅色;內環為篆書“農”字和“大”字,“1907”為學校成立年份;外環下方為彭真同志題寫的校名“山西農業大學”,上方為英文校名。校旗學校校旗為紅色旗面,長寬比例為3:2,旗面正中為彭真同志題寫的校名“山西農業大學”,校名文字顏色為黃色。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wzkpw.com/ls/gy4py.html