梅蘭竹菊的含義是什麼

梅蘭竹菊被稱為是花中四君子，代表着傲、幽、澹、逸的品格。梅花代表高潔、堅強、謙虛的品格，寓意着不畏艱險、百折不撓的精神。蘭花代表着高潔、美好、賢德，它的姿態高雅素淡，也是在告誡人們要保持純潔的內心。竹子則代表着不屈不撓和謙遜的偉大胸懷，菊花代表着堅強、勇敢、正直不屈的精神。

梅蘭竹菊是指什麼意思

梅蘭竹菊指梅花、蘭花、竹、菊花，被稱為“四君子”。品質分別是：傲、幽、堅、淡。梅、蘭、竹、菊是中國人感物喻志的象徵，也是詠物詩和文人畫中最常見的題材。正是根源於對這種審美人格境界的神往，成為詠物詩文和藝人字畫中常見的題材。

梅蘭竹菊指梅花、蘭花、竹、菊花，被稱為“四君子”。品質分別是：傲、幽、堅、淡。梅、蘭、竹、菊是中國人感物喻志的象徵，也是詠物詩和文人畫中最常見的題材。正是根源於對這種審美人格境界的神往，成為詠物詩文和藝人字畫中常見的題材。

梅蘭竹菊的含義是什麼

1.梅蘭竹菊被稱為是花中四君子，代表着傲、幽、澹、逸的品格。

2.梅花代表高潔、堅強、謙虛的品格，寓意着不畏艱險、百折不撓的精神。

3.蘭花代表着高潔、美好、賢德，它的姿態高雅素淡，也是在告誡人們要保持純潔的內心。

4.竹子則代表着不屈不撓和謙遜的偉大胸懷，菊花代表着堅強、勇敢、正直不屈的精神。

梅蘭竹菊的含義？?

梅蘭竹菊指：梅花，蘭花，竹，菊花。被人稱為“花中四君子”、“四君子”。品質分別是：傲、幽、堅、淡。梅、蘭、竹、菊成為中國人感物喻志的象徵，也是詠物詩和文人畫中最常見的題材，正是根源於對這種審美人格境界的神往。共同特點是自強不息，清華其外，澹泊其中，不作媚世之態。

“梅蘭竹菊”的藝術昇華

説明：團體表達性音樂藝術治療系列之—“梅蘭竹菊”，為音樂治療專家趙小明獨創。

簡介：“梅蘭竹菊”四君子，千百年來以其清雅淡泊的形象，一直為世人所鍾愛，同時也成為一種人格品性的文化象徵。

音樂，被稱之為心靈脩復的先行者。它持有非語言、形象思維的特徵，使它與人的深層意識距離最接近，因此，它可以直接跨越年齡和語言限制。故無論男女老幼、智力高低、或懂得音樂與否，都可從音樂中獲益。而在心理學裏，音樂輔導學又是一門新興的、集音樂、醫學和心理學為一體的邊緣交叉學科。故此，音樂輔導的應用很廣泛，受無論大人或孩子都願意接受，被稱為“享受療法”。

古人説：“琴棋書畫養心，梅蘭竹菊寄情”。在此，以“梅蘭竹菊”作為一個音樂治療技術的命名，除了考慮到四君子隱喻人的高貴品質之外，同時還考慮到音樂本身就是心靈脩行者不可或缺的伴侶，可見“梅蘭竹菊”和音樂對個人修為、塑造好品格有着十分積極的影響。

俗話説：“三歲看大，七歲看老”， 可見0-7歲對於人的一生影響至深。這個時期之所以重要，是因為我們的人際關係模式，性格特徵等等品質都是在這個時期形成並固定。

0~7歲，我們基本要完成四個重大的發展內容：

第一：出生

十月懷胎之後，胎兒被迫要離開母體中温暖包容的環境，並且要衝過產道的擠壓，歷經艱辛才能來到這個世界。此時，人首次經歷生與死的考驗，這個經驗會給我們帶來第一次心理創傷，這個創傷也正是我們原始焦慮的來源，同時，它可以是我們今天的焦慮症、抑鬱症、強迫症等等各種心理疾病的最初的根源。

竹子象徵着生命的彈力，它破土而出的剎那，正如嬰兒為了得到生存的機會，不顧一切的從母體中脱離出來，獲得新生。

第二：餵養期

人剛脱離母體，離開羊水温暖環抱的環境之後，需要的一個安全，温暖的餵養環境。經過研究實驗證實，新生兒對有節奏的聲音更為敏感，可能與胎兒期天天聽到母親有節律的心跳有關，它給予新生兒一種安全感。佛洛伊德認為，早期的經驗對人格發展有着長期的影響，嬰兒對氣味具有較高的敏感性，更喜歡母親身上的氣味，因此，母親的每一次愛撫，每一次親近，每一次餵奶對嬰兒來説都至關重要，它很大程度上決定了嬰兒心理是否能夠得到健康發展。母親對孩子的積極關注，是他安全感和自信心的來源，相反的，如果嬰兒在出生之後遭到忽略或拋棄，長大後他將很難對人產生信任感，並且沒有安全感，害怕孤獨和黑暗。

蘭花象徵着美好、高潔、賢德、賢貞，就像是一個對自己的孩子照顧得無微不至的母一般聖潔。所以，把餵養期的母親比作是一朵蘭花，再適合不過了。

第三：自我意識發展

兒童生來並無自我意識，只是到了一週歲左右，才逐漸把自己的動作與動作對象區分開，把自己和自己的動作區分開，把自己作為活動的主體，意識到自我的存在和力量。兩週歲左右，兒童開始使用“我”這個詞，標誌着自我意識的發生。隨着生活範圍的擴大、語言的發展，幼兒的社會性、認知開始發展，自我評價、自我體驗、自我控制開始發生，能在一定程度上調節、控制自己的行為。

當有了自我意識之後，兒童會產生自戀，自卑，自尊的觀點，這種自戀，自卑，自尊取決於他周圍的人對他的評價，比如説父親母親，學校老師或者兄弟姐妹會形成他最初的自尊的來源，而一個人的自尊和自戀出現問題的時候也會發展很多的心理疾病。比如説出現自卑，自大，自誇，自傲，無價值感等等現象，所以這些問題的產生往往會和自我發展主題有關。

梅花象徵着堅強、高雅，潔身自好等美好品格。這正是一個人格健全的人會擁有的。因此，在人生髮展的第三大內容中，梅花用來比喻一個人內在性格和外在性格的統一性，比喻嬰兒順利經過自我意識發展時期。

第四：俄狄浦斯情結

俄狄浦斯情結是精神分析學的術語，又稱戀母情結。弗洛伊德認為，兒童在性發展的對象選擇時期，開始向外界尋求性對象。對於幼兒，這個對象首先是雙親，男孩以母親為選擇對象而女孩則常以父親的選擇對象。俄狄普斯情結階段對兒童一生的心理髮展至關重要，如果兒童不能隨年齡的發展出正常的心理人格，則會導致長大後得神經症。同時，一個人在婚姻、戀愛等親密關係中出現的問題通常源於這個階段發展是否順利，也就是説，一個人成年後是否具有與人發展親密關係能力和這個階段息息相關。

古人祁雋藻有一句吟菊的詩“菊近重九滿籬金”膾炙人口。菊與重陽關係深遠，每年的九月九，各地過節的人都有賞菊喝酒的習俗。菊花也被人稱九花，因此，重陽節又稱菊花節。同時，重陽節還稱為“老人節”，和父母有關，因此，我們借菊花投射個體與異性父母之間的情感依戀關係。

自古到今，中國人就喜歡在一花一草、一石一木中投注自己的一片真情，從而也使花木草石脱離、拓展、昇華了原有的意義，成為投射自身人格特質的象徵和隱喻。其中，“梅蘭竹菊”，佔盡春夏秋冬，歷代被中國文人稱為“四君子”，正表現了文人對時間秩序和生命意義的感悟。

音樂治療專家-趙小明通過多年對文化心理學的深刻領悟，獨創了“梅蘭竹菊”團體音樂深度體驗治療。通過詩樂舞的表達和內心感受，以深厚的民族文化精神為背景，涉及存在主義關於生死焦慮、 客體關係的依戀關係、抱持餵養、自體心理學自戀創傷、個體心理學自卑補償、經典精神分析俄狄浦斯情結等六大人生髮展重大課題，通過對中國傳統文化“梅蘭竹菊”的象徵轉換，實現以民族文化、音樂藝術和發展心理學的完美結合。引導人們聚焦自我人格心理髮展，在一花一木，一樂一舞，舉手投足之間，豐富人生體驗，健全人格結構，醫治心理創傷，修補親密關係，攜手親密旅程，成就每個人心中的中國情結！

編輯本段

定義

四君子的由來

關於梅蘭竹菊對梅蘭竹菊的詩