寫信的格式

書信是一種傳統的向特定對象傳達信息、交流思想情感的文書。信件由稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期組成。

信件開頭要寫收信人的稱呼，單獨成行，頂格書寫，表示尊重和禮貌。稱呼之後加上冒號，以示領起下文。

接着另起一行開頭空兩格寫問候語。

正文是信件的主要部分，在問候語後另起一行，每段開頭空兩格寫起，轉行時頂格，可根據內容適當分段。

祝語一般在正文寫完之後另起一行書寫，通常是一些表示祝願或敬意的話，如：此致、敬禮或祝健康、安好等。

祝語寫完後，在信件右下方寫上寫信人的姓名或者稱謂，最後另起一行，在署名的正下方寫上發信的年、月、日即可。

寫信的格式是什麼？

寫信的格式有6個部分，分別是：

1、稱呼：寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要説。

2、問候語：問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

3、正文：正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。

4、祝福語：祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。應獨佔一行，空兩格寫。

5、署名：寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。

6、日期：日期寫在署名的下一行。

注意事項：

1、給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關係的，就寫關係的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

2、給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對於十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫鬆平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。

寫信的格式

寫信的格式由六個部分構成，稱呼是要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後再在後面加上冒號，表示下面有話要説，問候語寫在稱呼的下一行空兩格，正文空兩格單獨成段，祝頌語可以緊接正文寫，也可以獨佔一行，寫完信之後，要寫上署名和日期。

書寫格式：

一、 稱呼

寫信先寫收信人的稱呼，位置要頂格寫在第一行，然後在後面加上冒號，表示下面是對他説的話。

稱呼要採用得體、禮貌的稱呼，應根據寫信人與收信人間的關係來確定。如果是國小生寫書信，給自己同輩的朋友、同學寫，可以直呼其名，或加上稱謂，如“小明同學”；如果是給長輩寫信，親戚可以只寫稱謂，如“姑媽”“舅舅”等。如果不是親戚，則要在稱呼前加上姓氏，如“李阿姨”“馬伯伯”等；還可以在稱呼前加上“親愛的”“尊敬的”等。

二、 問候語

稱呼寫完後，另起一行，空兩格寫問候語。問候語可以單獨成為一段。

如果是同輩之間問候，可以是“你好”；如果給長輩寫，要寫“您好”；如果收信人不止一個人，一般用“你們好”“大家好”，不能寫作“您們好”；除了簡單的問好外，還可以用另外的方式問好，如“最近可好？”等。

三、 正文

書信的正文可以接着問候語寫，也可以再提行，空兩格，單獨成一段。正文內容是書信的主要部分，要直接把想告訴對方的內容有條理地寫下來，寫出真情實感即可。書信不是寫作文，不需要華麗的辭藻和修辭方法。一封信可以只寫一件事，也可以寫幾件事，這個可根據實際情況而定，但要注意一件事要寫成一段。

四 、祝頌語

正文結束，要寫上表示致敬或祝福的話，祝頌語一般是配套的，如：“祝 健康”，“祝”要另起一行空兩格寫 ，“健康”要再起一行 ，頂格寫。

祝頌語要根據收信對象的實際情況選擇，如果是同學、朋友間，祝福語可以寫“祝你學業進步”，如果是老人，可以寫“祝您身體康健”，如果是老師或其他尊敬的長輩，可以寫“祝您工作順利”等。

五 、署名

祝頌語寫完後，要另起一行，在右下角寫上寫信人的姓名，署名的前面可以加上合適的稱謂，如“你的好友 小林”，“學生 王小琴”等。

六 、日期

發信的日期要另起一行，寫在署名的下方。日期要寫完整，包括年、月、日，以備收信人日後查閲。

寫信應注意什麼：

1.語氣得體，稱謂得當

2.要直奔主題，簡明扼要

3.忌用紅筆

4.慎用“附言”