是“貴人語遲”好，還是越早説話越聰明？科學早有定論，別不相信

隔壁鄰居家孩子兩歲多了還不會説話，媽媽急得不得了，打算帶孩子到醫院去看看，結果卻遭到奶奶的阻攔：“‘貴人語遲’你沒聽説過嗎？孩子爸爸也是兩歲多才開始説話的，現在不也好好的嗎？我們娃説話晚，説明我們聰明，年輕人不懂不要瞎花錢。”

是“貴人語遲”好，還是越早説話越聰明？其實科學早有定論，家長別不相信。

我們人類的大腦有一個區域叫布羅卡區，它是我們語言發展的重要區域之一，主要負責語言編輯，也就是讓我們能夠“説出來”。

同樣大的孩子，有的孩子早就能噼裏啪啦説一堆話，而有的孩子卻遲遲開不了口，實際上就是布羅卡區發育不同所造成的。         那麼，到底説話早還是晚，孩子更聰明呢？

“聰明”與否不是某一方面能力決定的，但如果真的從“孩子説話”這個話題出發，確實是説話早的孩子在語言能力上更佔優勢。

2011年曾有一項針對兒童語言的研究發現，言語遲緩的孩子，相對言語正常的孩子來説，在聽、讀、寫、專注力、社交等方面更容易出問題，如果能早點幫助孩子開發布羅卡區，讓孩子早點開口説話，對孩子的大腦發育、語言發育等都有益無害。
       那麼，我們如何儘早幫助孩子開發布羅卡區呢？

內向的孩子

如果孩子從出生到現在，父母對孩子的評價一直都是“內向”。

便説明孩子的內向性格是天生的，我們需要在生活中多給孩子一些正向的鼓勵、正向的評價。

對孩子的表揚要“具體”，而不是“你真棒”，從內向外的改變是需要時間的。

孩子出門不喜歡跟人交往，孩子的媽媽説“他在家很活躍，怎麼一到外面就不一樣了”
       在熟人面前孩子很愛分享和表達，可以愉快的進行溝通，但面對陌生人或者陌生的場合會變得膽怯，害怕，甚至不願意開口表達。

這樣的孩子是針對陌生環境和陌生人的一種膽怯，並非真正的“內向”。

他們擔心在陌生的場合説錯話，做錯事，擔心自己説的話會讓陌生人討厭、不喜歡。
       出現這種情況除了本身的性格之外，身邊的人給孩子帶來的“反對、批評”也是影響原因之一。

同樣我們也需要多在語言或者行為上去給予孩子鼓勵和肯定，其次父母也可以給孩子多一些挑戰（陌生環境、人物），並在挑戰的過程中及時給予鼓勵。

去肯定自己的孩子吧，如果他説得不對，請告訴他“這樣説、這樣做會更好”。

外向，但語言組織能力差

孩子很愛分享，但説話總是東一句西一句。

明明很想將自己的想法表達出來，卻不知道該用什麼樣的方式和語言。

這種情況的發生，是因為孩子對自己的表達沒有適當的語序、語言組織能力。

體現出來的就是孩子嘰裏呱啦一大堆，而我們卻聽不到他想表達的重點。

針對這種情況，首先我們要教給孩子，學會在腦袋裏想清楚自己表達的重點，是一件事、一個人還是一幅畫，然後圍繞這個重點進行更細緻的描述。

不同表達能力和年齡階段的孩子我們要使用不同的方式。

初期的練習方式：遊戲我説你猜
       比如：水果題—兩個字—黃色的、身上有很多刺（外貌描述）—聞起來臭臭的（特點描述）

當我們按照特定的順序的目標去描述時，語言就會變得清晰易懂。

中期的練習方式：詞語故事

（給3—4個詞語，使用特定詞語編成一個故事）

比如：蜻蜓、豬八戒、皮鞋、雨

在一個下雨的週末，豬八戒穿着它的新皮鞋撐着傘出門去買零食。

在便利店的前面有一個小公園，每次買零食的時候，豬八戒都要路過這裏。

走到公園門口，豬八戒發現地上掉落了一隻小蜻蜓。
       它湊過去看了看，原來是雨水把蜻蜓的翅膀打濕了，蜻蜓飛不起來。

豬八戒小心翼翼的將蜻蜓拿起放在手心中，然後飛快地跑到了便利店。

買零食的時候順便買了一包紙巾，它用紙巾將小蜻蜓翅膀上的水給擦乾，然後告訴小蜻蜓“等雨小一點你再飛回家吧，我的媽媽在家等着我呢，不能陪你等雨停啦”

小蜻蜓抬頭看着豬八戒，説道“謝謝你，你回家路上也要注意安全哦”……
       後期的練習方式：讀書分享

多讀書可以積累詞彙量，讀後的分享能鍛鍊表達能力。尤其是可以讀一些專門訓練語言類的書，如《語言激發翻翻書》，這就是一套非常適合0-3歲語言啟蒙階段看的書，書中內容對開發寶寶的布羅卡區很有幫助。
     《語言激發翻翻書》專為咿呀學語的寶寶設計，是針對寶寶語言敏感期量身定製的語言引導激發書，全書設置不同的場景，每個場景都極具想象力，逗引寶寶開口説話，為增強閲讀趣味性，書中還設計了很多有趣的翻翻，寶寶可以一邊動手、一邊動腦、一邊動嘴，增強寶寶的手、腦、口協調能力。

這套《語言激發翻翻書》內容符合寶寶語言發展規律和特點，再加上精巧的翻翻設計，採用一定的遮擋關係，讓寶寶自己去對比、觀察和發現，有效開發寶寶大腦，增強寶寶的各方面能力，幫助寶寶快速表達，輕鬆學會説話。

這套書色彩豐富，視覺衝擊力強，紙張輕薄但不易撕爛，採用圓角設計，不會傷到寶寶的小手，油墨採用大豆油墨印刷，安全環保無害，保護寶寶的健康，家有0-3歲寶寶，強烈建議給孩子備一套，開始智力增強布羅卡區發展，讓寶寶更快學會説話、更聰明，鏈接放在這裏，點擊即可購買！

吐字發音不準確、清晰

影響發音的原因有很多，針對不同的情況使用不同的方法。

先天原因需要及時就醫，後天原因則是因為脣舌力度不夠、沒有掌握正確的發聲方式、身邊環境影響

如果是舌繫帶、大舌頭，這兩種情況需要到醫院進行檢查，檢查後根據醫生的指導進行恢復。

如果發音基本上聽不清（溝通全靠猜），我們要觀察孩子説話時嘴巴是否“打開”，説話時脣舌是否有明顯的活動。

如果是個別字、詞發音不準確，那麼就找到讀音不準確的聲母或韻母，單拿出來進行練習。

另外推薦一本《會説話的識字大王有聲書》，如果是0-3歲的孩子，這本書的目的不僅僅在於能讓孩子“識字”，更在於它能“發聲”，幫助寶寶學會説話、學會表達。

小朋友可以通過手指點觸來開啟書裏內容，裏面是真人配音，增強寶寶對字、詞、兒歌的記憶力，開發寶寶的語言系統，寶寶跟着配音不知不覺就學會了説話。

如果是3歲以上寶寶，這本《會説話的識字大王有聲書》可以有效幫助寶寶學會識字。

這本書通過多種按鍵互動設計，讓寶寶在玩耍中學習，從生字到拼音、部首、筆劃、筆順、組詞等一站式學習，讓寶寶認識更多字，擴展更多詞彙知識，同時書中還設計有“趣味問答”板塊，讓孩子在學習的同時學會表達。

這本書包含700多個漢字，63個漢語拼音知識，12首兒歌，同步國小教材，內容非常豐富，不需要家長陪讀，孩子小手指按一按，就有聲音傳出，就像有老師在旁邊教學一樣，發音清晰標準，操作簡單趣味性強。
       最重要的是，這本書是USB充電，不會存在用久電池沒電的情況，隨用隨充非常方便。

《會説話的識字大王有聲書》採用優質銅版紙，雙面啞膜設計，防水耐撕，保護寶寶眼睛還不傷害小手，讓寶寶在玩的過程中學會説話、學會認字，鏈接放在這裏，強烈建議6歲前寶寶都可以備一本，點擊即可購買。#培養幼兒語言能力#

作者：等風來

兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒乾貨。

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