高业弟子是什么意思?

意思是：高业：高才。指优秀的门生

成语名字：高业弟子

成语发音：gāo yè dì zǐ

成语解释：高业：高才。指优秀的门生

成语出处：南朝·宋·范晔《后汉书·郑玄传》：“马融门徒四百余人，升堂进者五十余生，融素骄贵，玄在门下三年，不得见，乃使高业弟子传授于玄。”

成语繁体：高業弟子

常用程度：一般成语

感情色彩：中性成语

成语用法：作宾语；指成绩优异的学生

成语结构：偏正式成语

产生年代：古代成语

近义词： 高足弟子 查看更多高业弟子的近义词>>

什么什么弟子的成词

后面是“弟子”的成语不多。常见的有：

梨园弟子：原指唐玄宗培训的歌伶舞伎。后泛指戏剧演员。

高业弟子：对别人的学生的敬称。

入室弟子：指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

高足弟子：意义与“高业弟子”相同。

私淑弟子：对自己所敬仰而不能从学的前辈的自称。

如果后面是“子弟”的，就比较多。

比喻老师栽培的成语

【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

【学而不厌，诲人不倦】厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

【程门立雪】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

【高业弟子】高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

【满城桃李】桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

【门生故旧】指学生和旧友。

【门生故吏】故吏：过去的吏属。指学生和老部下。

【立雪程门】旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

教无常师：受教育不必有固定的老师。

良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

桃李满天下：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

尊敬老师的成语故事

汉明帝敬师 汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。 1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》 �2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿 �3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 �4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 �5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 �6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 �7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》 �8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》 �9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》 �10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》 �11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 �12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 �13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》 14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 师训如酒 久酿沉香。 薪火相传,尊师重教。

老师与学生的成语

悔人不倦:诲：教导.倦：厌倦.比喻教导人特别耐心,从不厌倦.

【诲人不倦】诲：教导.教导人特别耐心,从不厌倦,多用于赞美教师.

【学而不厌,诲人不倦】厌：满足；诲：教导.学习总感到不满足,教导人从不厌倦.

【呕心沥血】呕：吐；沥：一滴一滴.比喻用尽心思.赞美教师为学生用心的艰苦.

【德高望重】德：品德；望：声望.赞美教师道德高尚,名望很大.

【至圣先师】至：最.旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重.

【不悱不发】悱：心里想说而说不出来.发：启发.指不到学生想说而说不出来时,不去启发他.这是孔子的教学方法.

【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白.启：启发.指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他.这是孔子的教学方法.

【程门立雪】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.

【得意门生】得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称.后泛指学生.最满意的弟子或学生.

【公门桃李】公：对人的尊称.尊称老师引进的后辈、栽培的学生.

【高业弟子】高业：高才,对别人学生的敬称.学业优异的学生.

【高足弟子】高足：高才,称呼别人学生的敬辞.成绩优异的学生.

【满城桃李】桃李：比喻学生.城中到处都有自己的学生.比喻学生很多.

【门墙桃李】门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生.称他人的学生.

【门生故旧】指学生和旧友.

【门生故吏】故吏：过去的吏属.指学生和老部下.

【立雪程门】旧指学生恭敬受教.比喻尊师.

教无常师

良师益友

能者为师

青出于蓝

师道尊严

研桑心计

一字之师

尊师重道

春风化雨

呕心沥血

蜡炬成灰泪始干

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

门墙桃李

良师出高徒

鞠躬尽瘁（死而后已)

一日为师,终生为父

桃李天下、师恩似海、

诲人不倦,良师益友

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下

桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒

鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方

默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

形容“学子”的词语有哪些？

博学笃志、博学多识、博学多闻、长材茂学、笃学不倦、高才大学、高才绝学、款学寡闻、力学不倦、敏而好学、栋梁之才、 莘莘学子、 国家栋梁 、中流砥柱、 望子成龙

【门生故旧】：指学生和旧友。

【入室弟子】：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

【公门桃李】：公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。

【满堂灌】：一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

【得意门生】：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

【高业弟子】：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

【桃李遍天下】：桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

【悮人子弟】：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【桃李门墙】：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

【误人子弟】：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

【桃李满天下】：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

【程门立雪】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【青过于蓝】：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

【立雪程门】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

【高足弟子】：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

【桃李春风】：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

【门墙桃李】：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

【门生故吏】：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。

【司马牛之忧】：司马牛：名耕，孔子的学生。司马牛因为没有兄弟而忧愁。比喻对孑然一身、孤立无援的担忧。

【不悱不发】：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

【冰寒于水】：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

【不愤不启】：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

【青出于蓝】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【满城桃李】：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

【青蓝冰水】：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【莘莘学子】：莘莘：众多的样子。众多的学生。

【白首北面】：北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。