名人讀書方法

1、名人讀書方法：一、諸葛亮的“觀其大略”讀書法：三國諸葛亮深通讀書之道，不僅好學，而且善學，並因此成就了他的“足智多謀”。

2、諸葛亮隱居荊州隆中之時，與潁州石廣元、徐庶、汝南孟公威是好友，並一起拜師遊學。

3、其他三人讀書學習“務於精熟”。

4、諸葛亮讀書卻與諸生不同，他是“獨觀其大略”。

5、他沒有鑽進書堆，死記硬背，而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實質。

6、諸葛亮讀書也沒有到廢寢忘食的地步，而是正常地作息，“每晨夜從容，常抱膝長嘯”。

7、他對好友們説：“你們幾位從政可以做到刺史、郡守。

8、”三人反問諸葛亮“仕途”如何，諸葛亮“笑而不答”。

9、後來事實證明，讀書務求“精熟”的石廣元、徐庶、孟公威等人，也的確只做到刺史、郡守，而讀書務求大略、得其精髓的諸葛亮則成為一代賢相。

10、二、陶淵明的“會意”讀書法：晉代文學家陶淵明的“會意”讀書法。

11、他在《五柳先生傳》中曾寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。

12、”陶淵明讀書時注意抓住重點，去繁就簡和獨立思考。

13、實際上，他追求的是讀書會意，着重領會書中深含的旨意，而不死摳個別字句。

14、三、蘇軾的“八面受敵”讀書法：宋朝著名文學家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學”，介紹了他自己首創並實踐的一種讀書方法。

15、蘇軾在信中説：“少年為學者，每一書，皆作數過盡之。

16、書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收並取，但得其所欲求者爾。

17、故願學者，每次作一意求之。

18、”意思是説，好書就像知識的海洋，內容豐富。

19、那麼，讀一本好書可以每次只帶着一個目標去讀，或只就一個方面的問題去探求、研究，而不是同時涉及其他的目標或問題。

10、所以，每一本好書都需要好好讀它幾遍，日久天長，必有所獲。

21、蘇軾自己就是這樣來讀《漢書》的，第一遍學習“治世之道”，第二遍學習“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。

22、數遍之後，蘇軾對《漢書》多方面的內容便熟識了。

23、四、鄭板橋的“精當”讀書法：清代書畫家鄭板橋的“求精求當”讀書法中的“求精”，是讀書要有選擇，選好書，讀精品。

24、“求當”就是恰到好處，要適合自己的水平和工作需要。

25、實際上，鄭板橋並不反對博覽羣書，只是強調多讀必須以精讀為基礎，多讀的內容也必須用精讀中得到的知識去聯繫新知識，圍繞一個課題深入下去。

26、讀書貪多不求精，就會胸中撐塞如麻；讀書求精不求多，才能讀到書裏去，抓住要領，但不等於深刻理解及全部掌握。

27、所以，還需要進一步的“探”與“研”，因為書中的“微言精義”所包含的豐富深邃的內涵，往往是“愈探愈出，愈研愈入，愈往不知所窮”。

28、在精讀中，鄭板橋還比較注意“問”。

29、他認為“學問二字，須要拆開看。

30、學是學，問是問，今人有學而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢爾”。

31、他提倡讀書好問，才會使“疑竇釋然，精理跡露”。

32、五、錢鍾書的“做筆記”讀書法：錢鍾書先生淵博、古文功底之深厚、著述中引用之廣博。

33、常人所不知的是，錢鍾書的博學，不僅與他的天才有關，更與他的勤奮有關。

34、據錢鍾書夫人楊絳回憶，錢鍾書做筆記的習慣是在牛津大學圖書館讀書時養成的，歷時十餘年的時間。

35、六、歐陽修的“計字日誦”讀書法：北宋文豪歐陽修的“計字日誦”讀書法是根據自己的讀書經歷歸納而成。

36、他曾經精選了《孝經》、《論語》、《詩經》等十部書總字數為455865個字，然後規定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。

37、每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。

38、七、顧炎武的“三讀”讀書法：明末清初學者顧炎武很會讀書，也很講究讀書方法。

39、他的“三讀”讀書法即“復讀法”、“抄讀法”、“遊戲法”。

40、他給自己規定：每年春秋兩季，分別複習冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年複習，把閲讀和複習交叉進行，有效地增強了記憶力。

41、在每次複習時，他面前放一本書，請別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。

42、如果發現自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再復讀幾遍。

43、顧炎武讀書總是要動手抄錄的，這種學習時既動口，又動手、動腦的學習方法，大大地提高了讀書效率。

44、八、老舍的“印象”讀書法：老舍説：“我讀書似乎只要求一點靈感。