課文蜜蜂選自什麼
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《蜜蜂》選自法布爾的《昆蟲記》,文章以第一人稱寫了作者所做的一個試驗,即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。
作者
法布爾,法國著名科學家、科普作家,《昆蟲記》作者。
《蜜蜂》的實驗過程
1.作者在自家草料棚捉了-些蜜蜂做記號;
2.將蜜蜂放在紙袋理,帶着蜜蜂走了四公里,在它們身上做記號,把它們放出來;
3.數蜜蜂,得出蜜蜂辨別方向靠的是一種無法解釋的本能的結論。
《蜜蜂》的啟示
法布爾通過實驗來證實蜜蜂有辨別方向的本能的故事,給我們的啟示是探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風。還告訴我們做事情要善於觀察和思考,不輕信、不盲從,要具有求真、求實的科學態度。
擴展資料
《蜜蜂》原文(人教版):聽説蜜蜂有辨認方向的能力,無論飛到哪裏,它總是可以回到原處。我想做個試驗。一天,在我家花園的蜂窩裏捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋裏。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,在它們的背上做了白色的記號。在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就衝過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩隻蜜蜂飛回來了,兩點四十分回到蜂窩裏,滿身都是花粉呢。”天都快黑了,還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時,又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。這樣,二十隻蜜蜂中,十七隻沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。儘管它們逆風而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。
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