小孩子有點厭學了怎麼辦

1、形成厭學心理的原因是多種多樣的，針對不同的心理現象，需要採取不同的教育方法，而要克服厭學心理，還需要學生積極主動地克服自身的心理因素，忽視外界帶來的不良影響，使學生由厭學轉化為樂學。

2、第一：激發學生學習動機。

3、學習動機是推動學生學習的內在動因，只有有了學習動機才能產生學習行為。

4、要讓學生知道為什麼而學習以及學習知識的必要性。

5、第二，興趣轉移，樹立獲得新知識的新奇感。

6、在瞭解孩子的興趣中心和特點後，要幫助孩子發現知識中有趣的東西，讓孩子的興趣從玩轉移到課本上，進而積極主動探索新知識

7、第三，降低學習目標，確立自我參照標準

8、不要給學生設置太高的門檻，要讓他們有一個只要經過努力就可實現的目標，讓他們在實現學習目標中得到快感，也在自身變化中認同自己的努力和成功

10、不管學生進步有多少，都要看到這其中細微的進步，適時鼓勵及獎勵，使學生心裏獲得積極的滿足感和自豪感

12、學習成績優異的學生往往都會有一套適合自己的學習方法，只有摸索出自己的學習規律，才能事半功倍地提高學習成績，同時也會增強學習興趣。

13、第六，增強學生抗挫能力。

14、厭學心理不是一天兩天就形成的，面對長期的注意力不集中，學習成績很難很快提高，如遇到努力後成績依然沒有提高的現象，要幫助學生找到合適的方法，不能遇到挫折就退縮

15、第七，與孩子多交流溝通

16、在與孩子交流溝通時發現孩子的心理變化，幫助孩子正確認識自我，培養良好的學習習慣和學習態度

17、造成中學生厭學的原因是多方面的，既有客觀因素，也有學生自身存在的主觀因素;既有來自社會的不良影響，也有學校教育因素的影響，同時也有家庭教育的影響

18、有的學生沒有明確的學習目標，學習的動機不正確，以為只是給家長學習，承受能力差，如果沒有考好就感覺自尊心受到了傷害，就不去努力，極易產生厭學情緒

19、也有的學生對於養成良好的學習習慣沒有足夠的重視，缺乏良好的學習習慣，最終的結果就是學習時間並不少，但是學習效率非常低，致使成績不好，因而產生厭學情緒