國小一二年級不進行紙筆考試合理嗎

從減負的角度來看，挺好的！沒有筆試考試，意味着考評不再是以分數作為標準，可以有效的減少孩子的壓力！

但另外一個方面，以此會導致孩子們的水平“看起來差不多”，像深圳這邊三年級以前一個班90分以下都是差的。

也因此會讓家長產生一個假象，就是學不學努不努力，開不開心，孩子都挺好，但到了真正要應試的時候，又有點措手不及。

想給國小生減壓，讓他們擁有一個快樂的童年。

教育部基礎教育司司長呂玉剛在30日舉行的新聞發佈會上介紹，國小一、二年級不進行紙筆考試，學校每學期組織一次其他年級的期末考試；國中成績從不同的科目開始，可適當安排期會考試。義務教育階段的考試主要發揮診斷學情教情、改進加強教學和評價教學質量的功能，除國中水平考試外，其他考試均不具備選拔選拔功能。

一二年級的東西其實到三年級感覺很容易就懂了，但是因為大家覺得不能輸在起跑線上，所以從一年級開始就都是大孩子那套了，要好好學習，爭個好成績好排名，然後有的班級老師也喜歡要成績，就緊張得跟大學聯考似的。好多小孩剛上國小就好像上了小夾板了，要讀要寫要背，還要上進，比成績，很多都不喜歡學習和學校了。

一二年級就好好適應學校，喜歡學校這個小社會，找找學習的感覺，培養學習興趣和習慣不好嗎？

現在都喊着不能給學生放鬆，學生太放鬆了，等有孩子的時候，大家不也是被卷嗎？孩子壓力大，家長也壓力大…都捲到自己身上了。