高一英語學習方法

高中英語學習方法

1.背單詞，首先第一點，一定要堅持每天背單詞。一般都會選擇早上起來時或者晚上臨睡前，這一時間段記憶效果比較好。準備一個手掌大小的隨記本，每天帶在身邊，任何空閒時間都能方便拿出來記憶，將單詞的中英文都寫在上面，中文一欄英文一欄，背誦的時候可以蓋住一欄，高中英語求的就是單詞量。

2.語法，每一堂課都會涉及一些語法點還有大量的練習，在做這些練習的時候不斷熟悉這些語法，看不懂結構的拿去問老師。

3.寫作，要注意字跡清晰，結構條理分明，不要運用複雜句式和生僻詞，平時還要總結套句，模版。另外，將歷年真題作文進行總結，常考話題不外乎經濟、政治、文化、時事熱點。可以將真題之中寫作模版的常用句型和寫作思路總結摘抄出來。

4.聽力，多聽多練，熟能生巧。

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高一英語怎麼學才能學好

高一英語學好的方法如下：

高一學生，面對新的學習環境，有新的老師、新的同學、新的教材，可能會出現不適應高中學習的情況，對英語學習產生畏難情緒，容易導致學生之間差距拉大。在高中階段，需要適應老師的教學風格，主動適應高中學習，不僅要學習基礎知識，也需要重視思維能力的提高，學會綜合運用英語知識，上課要認真聽講，抓住重點。

需要掌握學習規律，學習要主動，通過自己的努力，學會堅持，提高自己的學習能力。高一學生，可以結合《高一英語訓練題》，在掌握基礎知識的情況下，進行適當的訓練，提高自己的做題能力，學會答題的技巧和方法，提高自己的做題能力。

需要完成每天的學習任務，課前要認真預習，提前瞭解學習內容，課上要學會聽講，提高聽課效率，課下要及時鞏固，認真完成作業。學習要持之以恆，通過自己的努力，積累詞彙量，提高閲讀量，提高英語知識的運用能力，提高自己的學習興趣。

在學習中可以參加一些課外活動，培養自己對英語的興趣，愛上英語學習。大學聯考英語150分，對每個學生來説都很重要，要對英語產生興趣，喜歡上英語，提高自己的英語成績，大學聯考就會有更大的機會。

需要注重良好學習習慣的養成，用自己的行動來學好英語。上課的時候，要積極參與課堂活動，積極表現自我，學會主動，做課堂活動的主人。學習英語，需要認真完成老師佈置的作業，重視知識的積累，不能偷懶，要學會堅持，不斷打牢自己的基礎。要提高自己的聽課效率，認真聽老師講解的思路，該記下的內容要寫在筆記上，抓住重點，學會積累。

高一英語應該怎樣學才能考120分

高一階段是銜接初,高中學習的紐帶,是形成英語學習能力的重要階段，因此想要英語考得120分，需要找到正確的學習方法。以下是我分享給大家的高一英語學習技巧，希望可以幫到你!

高一英語學習技巧

1.記憶法

隨着年齡的增長，許多人常常認為他們的記憶力在衰退。這，其實是一種錯誤的觀點。在我們的記憶法當中，核心記憶的原則有兩種，法則有十種。我研發的課程，讓孩子能輕鬆學會這種超級記憶法，現代文、古文、理科公式等記憶手到擒來。

在國小、國中和高中，我們要背誦大量的知識。而對於學生來説，大量的英語單詞、大量的必背古詩詞、大量的政治、地理等知識，讓他們頭疼不已。

但是，運用好的記憶方法，記憶就變得快速、持久很多。這方面，也可以加我微信： tanglaoshi969 詳細瞭解。

2.快速閲讀

對於英語和語文作文的提升，大量閲讀是必須的。普通人的閲讀速度基本在一分鐘200-300字左右，一分鐘500字的較少，一分鐘1000字以上的更是少之又少。而在快速閲讀課程當中，有加快閲讀速度的方法和對腦、眼的訓練方法。掌握了快速閲讀的技巧和方法，一分鐘1000字以上是很輕鬆的一件事。

我在學習了快速閲讀的方法後，僅僅一個月左右，我的閲讀速度就達到了1分鐘3600字。相當於，我看6本書的時間和別人看一本書的時間一模一樣。

3.思維導圖

什麼是思維導圖?這估計是大多數家長目前都不明白的地方。

所謂思維導圖，就是用圖解的形式和網狀的結構，加上關鍵詞和關鍵圖像，把整本書表現在一張紙上。孩子複習的時候，也只需要看着思維導圖，就可以將整本書的內容記一下來，節省時間和精力。如此，可大大提高孩子的自信和對學習的興趣。

常見高中英語學習方法

1,記憶方法(僅介紹幾種)

(1)發聲動覺記憶和書寫動覺記憶

學習英語最根本的就是記憶,無論是平時背誦課文還是記憶單詞,句子,一邊讀一邊寫,效果都比只讀不寫或只寫不讀好.在記憶時,讀書的聲音要洪亮,如果用手指在空中或桌子上劃,使記憶活動立體化,有利於記憶.

(2)形象記憶和聯想記憶

形象記憶要求學生有充分的想象力,將無規律的單詞記憶串起來,如book,look中oo像眼睛,與"看"有關,在對課文的形象記憶時可以通過表現課文內容的畫面或在頭腦裏產生的相關情景而實現.聯想記憶在記憶單詞時,通過查字典找出詞綴,詞幹,聯想同義詞,同類詞,反義詞,派生詞,對照詞等,如由appreciate聯想到loveenjoylike等同類詞.

(3)循環記憶和分類記憶

按照遺忘先快後慢的規律,背誦應該在最初記憶過後,最近期內多複習,然後逐漸減少背誦時可以按照共同的框架從整體上加以把握,進行分類記憶.

2,閲讀方法

(1) 搜尋性閲讀:搜尋文中的信息,注意文章的標題,開頭,結尾及其它概括性的段落和句子.

(2)理解性閲讀:通讀全文,把握段與段,句與句,文章內部之間的關係,理解作者的意圖.

(3) 評價性閲讀:對文章中某些內容做出鑑定和判斷,在對文章信息做出判斷之前必須仔細閲讀,深入理解.在閲讀時要把作者的觀點與材料分開,明確作者的觀點,研究論據的類型以及論據與論點之間的關係,注意作者明確提出或暗示的假設和設想,最後決定自己的態度.

(4) 記憶性閲讀:對文章進行記憶性訓練,把握文章的人物,事件,時間,地點等.

(5) 創造性閲讀:帶着自己提出的某些新見解去閲讀,結合作者的觀點與自己的問題提出問題,同時根據詞根,詞綴猜測生詞意思.

同學們不妨可根據閲讀文章的需要,嘗試以上方法,最好能結合自己的閲讀經驗加以實踐.

3,其他學習方法

(1)詞,句,文結合學習法

文章常由句來支撐,句子由詞支撐,詞不離句,句不離文.學習時應將詞,句,文結合能使語義和語用得到統一,情景和上下文得到統一,有助於提高英語理解能力.

(2)聯繫對比學習法

在學習語法的過程中,經常會遇到似是而非的現象,如系表結構和被動語態,現在分詞和動名詞等,用對比歸納出其中的異同點的方法,便於識記.

(3)借鑑漢語學英語語法

對在英漢兩種語言中語法形式和意義方面區別明顯的內容,同學們容易掌握,而彼此不同而區別又不大的內容學生不易掌握,尤其是兩者的語序不同是學習的難點,學習過程中同學們要藉助比較的方法,認清並掌握它們.

學好英語的基本環節

1,高一學生常見問題:

(1)上課前,對授課內容不預習,坐等教師講解.教師講什麼就聽什麼,教師教什麼就學什麼,學習處於被動狀態.

(2)課堂上像錄音機,速記員,只顧記筆記,不求深入思考,不能舉一反三.

(3)課堂上不記筆記,知識掌握漏洞多,馬虎作業錯誤多.

(4)不及時整理鞏固,沒有定期複習的習慣,滿足於課本學習,不注意課外閲讀和積累.

2,建議:

充分進行課前預習,有的放矢

課前預習是提高學習效率的前提,預習有助於聽課有的放矢,掌握學習主動權.

積極參與課堂活動,關注效率

課堂上集中注意力,積極參與課堂活動,在邊記要點邊聽老師講有困難時,應以聽為主,課後在空缺處及時做補充.英語課堂上儘可能跟着老師重複新學詞彙,句子,調動所有感官參與聽課,可以避免思想開小差,提高聽課效率.

及時複習,掌握正確的作業方法,保證作業質量

先複習,後作業或先作業,後複習.不可只做作業,不復習,也不可作業時在書上找習題的答案.獨立,規範,現時完成作業,保證作業質量.

有計劃自主訓練和課外閲讀,有效進行語言積累

有計劃安排自主訓練,堅持每日讀一至兩篇英語文章並做摘錄的習慣,勤查字典,有意識擴充詞彙,進行語言積累.

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如何學好高一英語的方法

1.背單詞，首先第一點，一定要堅持每天背單詞。一般都會選擇早上起來時或者晚上臨睡前，這一時間段記憶效果比較好。準備一個手掌大小的隨記本，每天帶在身邊，任何空閒時間都能方便拿出來記憶，將單詞的中英文都寫在上面，中文一欄英文一欄，背誦的時候可以蓋住一欄，高中英語求的就是單詞量。

2.語法，每一堂課都會涉及一些語法點還有大量的練習，在做這些練習的時候不斷熟悉這些語法，看不懂結構的拿去問老師。

3.寫作，要注意字跡清晰，結構條理分明，不要運用複雜句式和生僻詞，平時還要總結套句，模版。另外，將歷年真題作文進行總結，常考話題不外乎經濟、政治、文化、時事熱點。可以將真題之中寫作模版的常用句型和寫作思路總結摘抄出來。4.聽力，多聽多練，熟能生巧。